INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA LUCIA

Resolución No 2239- 28/07/2016 MACROPROCESO:

NIT. 813.008905-6 - Código Dane: 241396000536 GESTIÓN ACADEMICA
Cód. ICFES 134171
FORMATO: GUIA DE TRABAJO EN CASA
DOCENTE Sedes IHS 5 SEMANA_5_X SEMANA__6_X__
ESTUDIANTE GRADO Primero PERIODO 2
AREA Matemáticas
TEMAS Números
SUBTEMAS Decenas completas
DESEMPEÑO Reconozco significados de los números en distintos contextos (conteo, localización, entre otros)
RECURSOS Humanos y materiales

DESARROLLO DE CONTENIDO
¿Qué voy aprender?
Queridos estudiantes, en esta guía vamos a continuar aprendiendo los
números, nos vamos a divertir realizando diferentes ejercicios y actividades
que nos permiten aprender cada día más. ¡Adelante, tú puedes!

Lo que estoy aprendiendo

Los invito a observar un video donde nos enseñan como leer y escribir los números.
https://www.youtube.com/watch?v=d9RFumJiCRA
canción de números aprende a cantar desde 1 a 20 chachu tv.

12 13 14 15 16 17 18 19
20
D U
1 0 Diez
1 1 Once
1 2 Doce 1. Con la ayuda de mis papitos, realizo un video donde utilice
1 3 Trece materiales del medio (arena, tierra o frijoles, etc.) donde se vea
1 4 Catorce claramente que escribe los números del 1 al 20 y lo envió a mi
1 5 Quince docente.
1 6 Dieciséis
1 7 Diecisiete 2. Desarrollo en mi cartilla el conteo de las páginas:
1 8 Dieciocho
1 9 Diecinueve 41 – 42 – 43 – 44 – 45 – 46 – 47 – 48 – 49 – 50 – 51 – 52 – 53 –
54 – 55 – 56 – 57

3. Observo el video cantando del 1 al 50 en español con subtitulo, video para niños.
https://www.youtube.com/watch?v=JJQzig5cdjI

4. En hojas de block escribo los números del 1 al 50, anexo a la guía la hoja y repaso continuamente.

¡MIRA CÓMO SE ESCRIBEN LOS NÚMEROS QUE HEMOS APRENDIDO!

D U
D U 2 0 Veinte
5 0 Cincuenta 2 1 Veintiuno
5 1 Cincuenta y uno 2 2 Veintidós
5 2 Cincuenta y dos 2 3 Veintitrés
5 3 Cincuenta y tres 2 4 Veinticuatro
5 4 Cincuenta y cuatro 2 5 Veinticinco
5 5 Cincuenta y cinco 2 6 Veintiséis
5 6 Cincuenta y seis 2 7 Veintisiete
5 7 Cincuenta y siete 2 8 Veintiocho
5 8 Cincuenta y ocho 2 9 Veintinueve
5 9 Cincuenta y nueve

Dirección: Centro Poblado San Andrés – Municipio La Plata Huila

Celulares. 3102194909 - 3102204759 Email - santalucia.laplata@sedhuila.gov.co
 D U
3 0 Treinta
3 1 TreintaEDUCATIVA
INSTITUCIÓN y uno SANTA LUCIA
3 2 Treinta y dos
Resolución No 2239- 28/07/2016
NIT. 813.008905-6 - Código Dane: 241396000536
MACROPROCESO:
GESTIÓN ACADEMICA
3 3 Treinta Cód. y tres
ICFES 134171
FORMATO: GUIA DE TRABAJO EN CASA
3 4 Treinta y cuatro
3 5 Treinta y cinco
3 6 Treinta y seis
3 7 Treinta y siete
3 8 Treinta y ocho
3 9 Treinta y nueve

D U
4 0 Cuarenta
4 1 Cuarenta y uno
4 2 Cuarenta y dos
4 3 Cuarenta y tres
4 4 Cuarenta y cuatro
4 5 Cuarenta y cinco
4 6 Cuarenta y seis
4 7 Cuarenta y siete
4 8 Cuarenta y ocho
4 9 Cuarenta y nueve

5. En familia construimos un ábaco con material del medio y jugamos a escribir cantidades como, por
ejemplo: (Enviar evidencia con videos o fotos)
Recuerda
enviar la
evidencia

6. Utilizando pinturas, hojas de block y con su propio dedo haga los números del 1 al 50 y anexa las hojas
a la guía.

7. Descompongo los siguientes números en unidades y decenas según corresponda en hojas de block
24– 17 – 6 – 11 – 26 – 42 – 35 – 28 – 15 – 27 – 36 – 49 – 20 – 31

8. Observó el siguiente video de los números del 1 al 100, canción de los números en español.
https://www.youtube.com/watch?v=unbPV7l2_vI

9. En hojas de block hago los números del 1 al 100 teniendo en cuenta el orden de los números. Los leo
continuamente para no equivocarme y aprendérmelos y anexo la hoja de block a la guía.

¿Cómo sé que aprendí?

10. Practico la lectura y escritura de números mediante dictados y la ayuda de mis papitos y envió video a
mi docente como evidencia.

11. Completo la secuencia y contesto según la información.

1 2 __ ___ 5 __ __ __ 9 10 __ __ __ 14 __ __ __ __ 19 20 21 __
__ __ __ 26 27 28 29 __ __ __ __ 34 __ __ 37 38 __ __ __ 42 __
44 __ __ 47 48 49 50 __ __ __ __ __ 56 __ 58 59 60 __ __ __ 64
__ 66 67 68 69 __ 71 __ __ __ __ __ __ 78 79 80 __ 82 __ __ __
__ __ 88 89 __ 91 92 93 94 95 __ __ __ __ 100
12. Respondo las preguntas

- ¿Qué número esta después del 10?

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- ¿Qué números están entre el 60 y el 70?

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- ¿Qué número esta después del 25?
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- ¿Qué número esta antes del 50?
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- ¿Qué números están entre el 30 y el 40?
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- ¿Qué números están entre el 25 y el 35?
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13. Relaciono la cantidad de flores o animales según el número que corresponda

14. Coloreo el número mayor que aparece en las siguientes tarjetas

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¡Que aprendí!
Contesta con sinceridad la siguiente encuesta, pues es muy importante que expreses
como te sentiste en el desarrollo de la guía.

PREGUNTAS

¿Te parecieron difíciles las actividades de la guía?

¿Te satisfacen y te gustan las actividades de la guía?
¿Ahora puedes escribir solo los números?
¿Si tu hermano te pide que le enseñes los números vistos tú lo
harías?

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