Vicerrectoría Académica

PROGRAMA DE CURSO1 Fecha: xx-xx-2019

Autorizado por Vicerrectoría Académica Versión: 2019 - 1
INFORMACIÓN GENERAL
UNIDAD ACADÉMICA CÓDIGO LANOP-
MATEMÁTICAS PARA LA
ASIGNATURA NIVEL ACADÉMICO ÁREA DE FORMACIÓN2
ADMINISTRACIÓN
LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN
PROGRAMA ACADÉMICO Técnico Formación General X
DE NEGOCIOS –LANOP-
DEPARTAMENTO DIRECCIÓN LAN Licenciatura X Ciencia Básica
CC ADMINISTRATIVAS Y Formación
FACULTAD Maestría
COMERCIALES Profesional
CICLO ACADÉMICO 2019 Doctorado Formación Práctica
HORAS DE
MODALIDAD CRÉDITOS
PENSUM CURRICULAR CLASE SEDE
(Presencial – e’Learning – Blended Learning) ACADEMICOS SEMANAL
2019 e´Learning 4 (por determinar)

PRERREQUISITOS
ASIGNATURA CÓDIGO ASIGNATURA CÓDIGO
1. 2.

1
Programa de Curso desarrollado por los Decanos o Comité Académico de Facultad, o por la autoridad responsable asignada por el Decano.
2
Para identificar las Áreas de Formación y Académica (si aplica) leer el documento de título “Estructura Curricular. Distribución de Iniciativas Académicas
por Áreas de Formación”
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PROFESOR RESPONSABLE DE LA ASIGNATURA (por determinar)

Descripción de la Asignatura

La matemática es una herramienta fundamental para desarrollar el análisis crítico y la abstracción de situaciones complejas,
particularmente de orden financiero. El curso pretende generar una actitud positiva hacia la matemática, que facilite la comprensión de las
matemáticas aplicadas a la empresa y las matemáticas financieras que se refieren al valor del dinero en diferentes momentos del tiempo.

Competencia(s) general(es) a desarrollar durante el curso de la Asignatura. (Dentro de las 5 competencias genéricas)

Reconocer la importancia de la matemática, así como reforzar la base teórica matemática del estudiante, fortaleciendo la capacidad del
estudiante en el análisis matemático y planteamiento de soluciones a problemas prácticos.

Competencias específicas a desarrollar en el desarrollo de la Asignatura. (Dentro de las 10 competencias específicas)

Y también aquellas relativas a las Competencias Tuning para Latinoamérica. (ver el Mapa de Competencias)
Al finalizar el Módulo-I el alumno estará en capacidad de:

- Calcular porcentajes aplicados a problemas reales.

- Interpretar el concepto de porcentajes en diversos escenarios comerciales y empresariales.
- Calcular Interés Simple aplicados a problemas reales.
- Comprender el valor del dinero en el tiempo.

Al finalizar el Módulo-II el alumno estará en capacidad de:

- Calcular Interés Compuesto aplicados a problemas reales.

- Comprender el valor del dinero en el tiempo.
- Evaluar las distintas operaciones financieras que se dan en el mercado, cuya base del cálculo son las anualidades.

Al finalizar el Módulo-III el alumno estará en capacidad de:

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- Plantear y proyectar los pagos de un préstamo.

- Determinar e interpretar la pendiente.

Al finalizar el Módulo IV el alumno estará en capacidad de:

- Resolver problemas de punto de equilibrio por medio de modelos matemáticos simples.

- Resolver modelos de solución matemáticos para problemas de minimización de costos y maximización de utilidades.

Al finalizar el Módulo V el alumno estará en capacidad de:

- Aplicar los métodos de programación lineal y Húngaro para resolver problemas de transporte y asignación de recursos.
- Utilizar la estructura de teoría de colas para resolver problemas de líneas de espera de un sólo canal.

Contribución de la Asignatura al Perfil de Egreso

- Contribuir a la comprensión matemática de los egresados potenciando su desarrollo intelectual.

- Apoyar el análisis y resolución de problemas prácticos por medio de los conocimientos básicos de las matemáticas.
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Contenidos Generales
Contenido Competencias Actividad de evaluación Punteo
Módulo Evidencia de aprendizaje
General Generales/Específicas - Sugerida - -Sugerido-
- Comprensión del
porcentaje.
- El uso de los - Aplicación de
porcentajes en los porcentajes en los
negocios negocios. - Aprende concepto
- Activación de de porcentajes.
- Comprensión de
1. ¿Qué es el porcentaje? presaberes
Interés Simple/ - Calcula porcentajes
- Actividad de
2. Ejemplos de porcentajes. - Calcular porcentajes emparejamiento
a problemas
I aplicados a aplicados a la vida 10
3. Problemas aplicados a los - Videos recomendables
problemas reales. - Retos real, tanto como,
porcentajes en la vida real.
- Interpretaciones del - Tareas comerciales y
Interpretaciones de sus
concepto de empresariales.
resultados. Retos.
porcentajes en
diversos escenarios
comerciales y
empresariales.

II - Interés Simple - Comprensión del - Activación de - Comprende el valor 10

porcentaje. presaberes del dinero en el
1. El estudio de las - Actividad de
- Aplicación de tiempo y las
matemáticas financieras completación
porcentajes en los distintas variables
negocios. - Foros virtuales
2. Definición de Interés
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3. Característica
principal de Interés Simple que intervienen.
- Comprensión de - Calcula interés
4. Fórmula de Interés
Interés Simple/ simple en la vida
Simple
- Calcular Interés - Tareas real, tanto como
5. Monto Simple aplicados a - Investigación comerciales y
problemas reales. - Retos empresariales.
6. Más fórmulas
- Comprensión del - Evaluación final del - Interpreta lo que
7. Gráfica de los valores valor del dinero en módulo
son los descuentos.
en la línea de tiempo el tiempo. - Aprende a utilizar
8. Descuento Racional. los diagramas de
Descuento Bancario. tiempo.
Descuento por pronto pago.

Contenidos Generales
Contenido Competencias Actividad de evaluación Punteo
Módulo Evidencia de aprendizaje
General Generales/Específicas - Sugerida - -Sugerido-

- Interés Compuesto
1. Calcular Interés
Compuesto aplicados a
III problemas reales.
2. Comprensión del valor del
dinero en el tiempo.
- Anualidades
1. Definición de
anualidad. Elementos de una
anualidad.
2. Clasificación de las
anualidades
IV
3. Anualidad Vencida u
Ordinaria. Fórmulas.
4. Anualidad Anticipada
o Inmediata. Fórmulas.
5. Anualidad Diferida.
Fórmulas.
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- Comprensión del
Interés Compuesto
y Anualidades. - Activación de - Maneja factores
- Calcular Interés presaberes que intervienen en
compuesto y - Actividad de
el interés
Anualidades/ completación
compuesto.
- Calcular Interés - Videos recomendables
- Calcula intereses, 10
Compuesto - Fórmulas
- Tabla de días tasas de interés,
aplicados a
- Investigación montos, tiempo y
problemas reales.
- Tareas valor presente.
- Comprensión del
valor del dinero en
el tiempo.
- Comprensión del
Interés Compuesto - Distingue los
y Anualidades. diferentes tipos de
- Calcular Interés
- Activación de anualidades.
compuesto y
presaberes - Calcula monto,
Anualidades/
- Fórmulas renta, plazo, valor
- Evaluar las distintas
- Videos recomendables presente.
operaciones 10
- Tareas - Aplica conceptos y
financieras que se - Evaluación Final del
definiciones de las
dan en el mercado, módulo
cuya base del anualidades a
cálculo son las problemas reales
anualidades. del área financiera.
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Contenidos Generales
Contenido Competencias Actividad de evaluación Punteo
Módulo Evidencia de aprendizaje
General Generales/Específicas - Sugerida - -Sugerido-
- Desarrolla el
pensamiento
- Amortizaciones de analítico a través de - Comprende el
créditos, cancelación la aplicación de las concepto de
anticipada de un matemáticas en la amortizaciones y los
crédito gestión del negocio - Activación de diferentes sistemas.
1. Definición de para la toma de presaberes
- Establece diferencia
amortización. Algunos decisiones. - Soluciones en Excel
V - Fórmulas entre abono y 10
conceptos. - Resuelve problemas
- Videos recomendables amortización.
empresariales por
2. Amortización gradual. - Tareas - Elabora cuadro de
medio de modelos
Método Francés. matemáticos amortización.
simples/ - Calcula saldos
3. Amortización
- Plantear y proyectar insolutos.
constante. Método Alemán.
los pagos de un
préstamo.
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- Desarrolla el
- La pendiente de la pensamiento
recta y su uso como analítico a través de
razón de cambio la aplicación de las
matemáticas en la - Comprende el
1. Sistema de coordenadas
gestión del negocio - Activación de concepto de la
cartesianas rectangulares xy.
para la toma de presaberes pendiente.
2. Pendiente de una recta. La decisiones. - Tabla de la recta - Encuentra la
razón de cambio. - Resuelve problemas - Tareas pendiente.
VI 10
empresariales por - Videos recomendables - Interpreta la
3. Relación precio-cantidad medio de modelos - Evaluación final del
relación precio-
matemáticos módulo
4. Ecuación de la recta cantidad.
y=mx+b. simples/
- Determinar e
5. Marginalidad interpretar la
pendiente.

Contenidos Generales
Contenido Competencias Actividad de evaluación Punteo
Módulo Evidencia de aprendizaje
General Generales/Específicas - Sugerida - -Sugerido-
- El punto de equilibrio - Desarrolla el - Activación de - Interpreta el punto 10
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pensamiento
analítico a través de
la aplicación de las
matemáticas en la
1. Sistemas de gestión del negocio
ecuaciones lineales con dos para la toma de
variables “x” y “y”. decisiones.
- Resuelve problemas presaberes
2. Resolución de de equilibrio.
empresariales por - Videos recomendables
VII sistemas de ecuaciones - Encuentra el punto
medio de modelos - Caso práctico
lineales con dos variables por - Tareas de equilibrio.
matemáticos
el método de suma o resta y
simples/
por igualación.
- Resuelve problemas
3. Punto de equilibrio de punto de
equilibrio por medio
de modelos
matemáticos
simples.
VIII - Programación lineal - Desarrolla el - Activación de - Comprende el 10
aplicada pensamiento presaberes problema de
analítico a través de - Videos de referencia programación
1. Desigualdad lineal. - Tareas
la aplicación de las lineal.
Solución geométrica. - Evaluación final del
matemáticas en la - Realiza operaciones
Ejemplos. módulo
gestión del negocio matemáticas de
2. Sistemas de para la toma de
sistemas de
desigualdades y su solución decisiones.
desigualdades
geométrica. - Resuelve problemas
lineales,
empresariales por
3. Función lineal. interpretando
medio de modelos
Función objetivo. Soluciones problemas y su
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matemáticos
simples/
- Resuelve modelos
factibles o puntos factibles.
de solución
Solución óptima. Región
matemáticos para
factible.
problemas de solución.
4. Región factible minimización de
acotada. Región factible no costos y
acotada. maximización de
utilidades.

Contenidos Generales
Contenido Competencias Actividad de evaluación Punteo
Módulo Evidencia de aprendizaje
General Generales/Específicas - Sugerida - -Sugerido-
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- Modelos
matemáticos para - Modelos
resolver problemas matemáticos para - Comprende el
de transporte y resolver un problema de
asignación de problema estándar/ - Activación de transporte y
recursos. - Aplica los métodos presaberes
asignación de
de programación - Solución en Excel
IX - Tabla método Húngaro recursos. 10
lineal y Húngaro
- Videos recomendables - Resuelve problemas
1. El problema de para resolver
- Tareas de transporte y
transporte. Una formulación problemas de
transporte y asignación de
de programación lineal.
asignación de recursos.
2. El problema de recursos.
asignación. Método Húngaro.
X - Modelos - Modelos - Activación de - Comprende el 10
matemáticos para matemáticos para presaberes problema de línea
resolver líneas de resolver un - Diagrama de línea de de espera.
espera problema estándar/ espera
- Resuelve problemas
- Fórmulas
1. El problema de línea - Utiliza la estructura de líneas de espera.
- Videos recomendables
de espera. Estructura de de teoría de colas - Tareas
teoría de colas. para resolver - Evaluación final del
problemas de líneas módulo
2. Diagrama de colas de
de espera de un
un solo canal.
sólo canal.
3. La distribución de las
llegadas. Ejemplos.

4. La distribución de los
tiempos de servicio.

Ejemplos.
Bibliografía
Bibliografía obligatoria
Bibliografía complementaria
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A continuación, se presenta la bibliografía del curso Matemáticas para la Administración
cuyo objetivo es ser una guía de consulta para investigación y profundización de
contenidos.
Se ha de utilizar la biblioteca EBSCO
- Matemáticas Financieras. José Luis Villalobos. Editorial Pearson. 4ta. edición.
México 2012.
- Matemáticas Financieras. Cissel Cissel Flaspohler. Nueva Edición. México 2002.
- Matemáticas para la administración y economía. Ernest F. Haeussler, Jr. Richard
S. Paul. Editorial Pearson. 10ª edición. México 2003.
- Matemáticas aplicadas a la administración y a la economía. Jagdish C. Arya/Robin
W. Lardner, Editorial PRENTICE HALL. 3ra. Edición.
- Diccionario bibliográfico
file:///C:/Users/USUARIO/Desktop/Diccionario%20Matemático.pdf
- Matemáticas Aplicadas a la administración, economía y ciencias sociales.
Harshbarger/Reynolds. 7ma. Edición. Mc Graw Hill.
- Métodos Cuantitativos para los negocios. Anderson Sweeney Williams. 7ma.
Edición. Año 1999. International Thomson Editores.
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- https://youtu.be/bHe1s2Sp1iE
- https://youtu.be/00UWDWg5oMw
- https://youtu.be/-OOo3VqsNRc
Enlaces virtuales
- https://youtu.be/sKYXzo70mq4

Evaluación del Estudiante por Resultados de Aprendizaje

Descripción Instrumentos de Evaluación Punteo Parcial

Tarea módulo 1 10 %

Tarea módulo 2 10 %

Tarea módulo 3 10 %

Tarea módulo 4 10 %

Tarea módulo 5 10 %

Tarea módulo 6 10%

Tarea módulo 7 10%

Tarea módulo 8 10%

Tarea módulo 9 10%

Tarea módulo 10 10%

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Elaboración y Evaluación Escrita Final 30 %

Total… 100 %

Programa de Curso

Elaborado por fecha Autorizado por fecha

firma firma
xx-xx-2019 xx-xx-2019
Lic. …. Lic. …
Docente Director de Programa Académico / Decano