Presentación.

La Universidad Nacional Experimental de la seguridad, entiende la formación

como un proceso de reflexión continua de la realidad en movimiento; por esta
razón sus dos Vicerrectorados, el de Creación Intelectual y Vinculación Social y el
de Desarrollo Académico, establecen dentro del desarrollo curricular, estrategias
que promueven la formación desde diferentes espacios, a fin de leer el mundo
para transformarlo.
Una de las estrategias tiene que ver con las Prácticas de Acercamiento
Comunitario, que materializan la filosofía de la universidad, complementando la
formación de las y los estudiantes en los ambientes de clase partiendo de la
observación y relación con la ciudad, entendiendo esta no solo como un espacio
para laborar, sino como una ciudad educadora en la que es posible aprender,
convivir y generar cambios.
Estas prácticas forman parte de la estructura curricular del trayecto I de los PNF
gestionados en UNES y complementan las estrategias de aprendizaje de la unidad
curricular Investigación e Innovación. Por esta razón se presentarán a
continuación los Lineamientos para la gestión de las Prácticas de Acercamiento
Comunitario (PAC) en el trayecto I de los programas nacionales de formación en
UNES, los cuales describirán los elementos metodológicos del proceso y
resultados esperados de estas prácticas comunitarias.
 LINEAMIENTOS PARA LA GESTIÓN DE LAS PRÁCTICAS DE
ACERCAMIENTO COMUNITARIO (PAC) EN EL TRAYECTO I DE LOS
PROGRAMAS NACIONALES DE FORMACIÓN EN UNES.
CAPITULO I
DISPOSICIONES GENERALES.

DEL OBJETO

Articulo 1. El Presente lineamiento tiene como objeto definir y describir la

metodología para la gestión de las Prácticas de Acercamiento Comunitario, de las
y los estudiantes del curso básico en los Programas Nacionales de Formación:
Policial, Investigación Penal, Servicios Penitenciarios y Bomberil en Ciencias del
Fuego y Seguridad Contra Incendio.

DEL ALCANCE

Artículo 2. Tiene un alcance nacional, con inherencia en todos los centros de

formación que gestionen la formación básica de los PNF: Policial, Investigación
Penal, Servicio Penitenciario, y Bomberil en Ciencias del Fuego y Seguridad
Contra Incendio.

DE LOS PROGRAMAS NACIONALES DE FORMACIÓN

Artículo 3. Los PNF son un conjunto de actividades académicas conducentes a

grados, títulos y certificaciones que responden a los lineamientos de los Planes de
Desarrollo Económico y Social de la Nación 2007-2013 y 2013-2019, cuyo fin es
superar la exclusión educativa y coadyuvar a la formación de las y los ciudadanos
para el desarrollo sostenible de la sociedad venezolana.

DE LA VINCULACIÓN SOCIAL EN UNES

Artículo 4. La vinculación social es la interacción dialógica entre la universidad y

las diversas comunidades que conforman sus poligonales, bajo el principio de “el
punto y el círculo”, siendo “el punto” cada Centro de Formación UNES y “el círculo”
una poligonal constituida por las comunidades populares más próximas al punto u
otras que, de acuerdo a las realidades y previo estudio de objetivo, se designen
conformando junto a cada Centro de Formación UNES el territorio del proyecto de
la Ciudad Educadora.
Artículo 5. La vinculación social tiene como finalidad el análisis y transformación
de la realidad, a través del estímulo a la organización y movilización popular y el
diseño, ejecución y evaluación de planes, programas y proyectos de
transformación, enmarcadas en la construcción del nuevo modelo de seguridad
ciudadana y convivencia solidaria.

DE PROGRAMAS Y PROYECTOS DE VINCULACIÓN SOCIAL EN UNES

Artículo 6. Los Programas Nacionales son el resultado de la priorización de las

problemáticas de seguridad diagnosticadas en todos los centros de formación
UNES y tienen el objetivo de transformar condiciones estructurales y situacionales
en materia de seguridad, incidiendo en la formación de las y los estudiantes.
Además funcionan como guía para el desarrollo de los proyectos de investigación
de los colectivos docentes. Entre estos programas tenemos: Convivencia Escolar,
Juventud y Transformación y Servicio de Atención Integral a Víctimas de Violencia
(SAIVV).
Artículo 7. Los proyectos territoriales son la expresión de la inserción comunitaria
de los colectivos UNES, para el desarrollo de los Programas Nacionales ajustados
a las particularidades de cada poligonal.

DE LAS LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

Artículo 8. las líneas de investigación son un conjunto de temas estratégicos que

se derivan de la interacción de los PNF con el entorno comunitario para
reflexionar, estudiar y construir la realidad con el fin de generar propuestas que
apunten al diseño de políticas aplicables y pertinentes para la construcción del
nuevo modelo en seguridad ciudadana.
Artículo 9. Las líneas de investigación son la base para la elaboración de los
acercamientos comunitarios de los PNF, por lo cual cada uno de estos debe
ajustarse las líneas vigentes que establezca el Vicerrectorado de Creación
Intelectual y Vinculación Social.

DE LAS PRÁCTICAS DE ACERCAMIENTO COMUNITARIO (PAC)

Artículo 10. Las Prácticas de Acercamiento Comunitario constituyen un espacio

para la transversalización de todas las unidades curriculares del plan de estudio
de los PNF, en torno a los problemas de seguridad que tienen las comunidades.
Tiene como finalidad el contacto con la realidad, su análisis y el desarrollo de
acciones orientadas a la transformación social, en el marco de la implementación
del nuevo modelo de seguridad ciudadana.
Artículo 11. Las Prácticas de Acercamiento Comunitario tributan a dos
escenarios, el primero la unidad curricular investigación e innovación, ya que,
mediante el acercamiento a la comunidad se está en contacto con los principales
problemas de seguridad que la afectan, pudiendo entonces las y los estudiantes
iniciar una investigación o diagnóstico desde las líneas de investigación del PNF al
que pertenezcan. El segundo, a los proyectos ejecutados por el Vicerrectorado de
Creación Intelectual y Vinculación Social, mediante el acompañamiento a sus
actividades de vinculación, pudiendo materializar los planes , programas y
proyectos priorizados en su gestión.
Artículo 12. Para el éxito de gestión de las PAC, se deben articular las realidades
de las poligonales con las políticas de seguridad del Estado, así como con los
contenidos de la unidad curricular Investigación e Innovación, a fin de garantizar la
congruencia, pertinencia, de la formación de las y los futuros funcionarios de la
seguridad ciudadana y servicios penitenciarios.