INSTITUCIÓN EDUCATIVA RAFAEL VALLE MEZA

Aprobada por Resolución No. 000234 - noviembre 13 de 2015

Dane 120001066787 - Nit 800196800-9
GUÍA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN CASA
(METODOLOGÍA DE FLEXIBILIZACIÓN DE APRENDIZAJES POR EMERGENCIA COVID-19)
DOCENTE: RICARDO AVENDAÑO P. CORREO: ravendano@ievallemeza.edu.co

GRADO: 10 GRUPO(S): 01, 02 y 03

NÚCLEOS TEMÁTICOS: MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE VARIADO
PROPÓSITOS (LOGROS): Conceptualizar sobre la naturaleza del movimiento rectilíneo uniformemente variado y resolver
situaciones problémicas, haciendo uso adecuado de sus ecuaciones
PERIODO: II FECHA: DESDE: HASTA:
ACTIVIDADES DE DESARROLLO TEMÁTICO

SISTEMA DE REFERENCIA: es un sistema coordenado adecuado al tipo de movimiento que se esté analizando; para
los cuerpos que se mueven en una dimensión (línea recta) el marco de referencia es un punto; Si el cuerpo tiene dos
grados de libertad al moverse el sistema de referencia es el plano cartesiano que determina un punto (x,y); pero si el
movimiento tiene tres grados de libertad entonces el sistema de referencia sistema tridimensional con coordenadas (x,
y, z). Los estados de reposo y movimiento tienen carácter relativo; porque no hay en el universo un punto totalmente
quieto que se pueda tomar como punto de referencia, es decir; son estados que dependen del sistema de referencia
escogido; por lo tanto, un cuerpo puede encontrarse en reposo relativo a otro y al mismo tiempo en movimiento relativo
a un tercero.
ESPACIO RECORRIDO: Es el espacio o distancia que recorre el móvil sobre la trayectoria desde el punto de partida
hasta el punto final del movimiento; también nos da una idea de cuán lejos está el cuerpo desde su punto de partida,
es por ello que es una magnitud de tipo vectorial, es decir tiene módulo o valor, dirección y sentido.
VELOCIDAD: Se usa para representar tanto la medida (valor numérico y unidad) como la dirección en la que se mueve
el objeto (partícula). Por lo tanto, es necesario decir que la velocidad es la razón entre el desplazamiento ejecutado por
una partícula un objeto y el tiempo gastado; esto significa que tiene un carácter Vectorial; si es así entonces tiene tres
elementos: Módulo (valor numérico y unidad de medida), Dirección y Sentido.
ACELERACIÓN: Es la razón de cambio de la velocidad con respecto al tiempo o dicho de otra manera es cualquier
proceso en donde la velocidad cambia. En la realidad, la podemos ver cuando estás dentro de un ascensor y este
empieza a subir o cuando frena repentinamente experimentas algo en el estómago, También ese sentimiento que te da
cuando estás sentado en un avión durante el despegue, al frenar súbitamente en un automóvil o al dar una vuelta a alta
velocidad en un carrito de carreras, son situaciones en las que estás acelerando.
REFERENCIA DEL MRUA: El Movimiento Rectilíneo Uniformemente Aceleración (M.R.U.A) también llamado como
Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado es un tipo de movimiento frecuente en la naturaleza desde una bola que
rueda por un plano inclinado, hasta al dejar caer una moneda al suelo o una piedra que cae en el vacío desde lo alto
de un edificio, en ambas situaciones son cuerpos que se mueven ganando velocidad a medida que transcurre el tiempo
de un modo aproximadamente uniforme; es decir, con una aceleración constante. La mayor parte de las situaciones
reales los objetos en movimiento o móviles no son constantes si no que cambian con el tiempo, debido a su cambio en
la velocidad aumentando o disminuyendo. Esta variación de la velocidad se le conoce como aceleración.

MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE VARIADO (M.R.U.V)

Un cuerpo describe un movimiento rectilíneo uniformemente variado cuando su trayectoria es una línea recta y su
aceleración es constante y distinta de 0 (cero). Esto implica que la velocidad aumenta o disminuye su módulo de manera
uniforme.

Imagen 1: Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado

El coche describe un m.r.u.a, ya que se mueve en línea recta y con una aceleración constante equivalente a 2 m/s^2. Observa que en cada segundo, la
velocidad y el espacio recorrido incrementan con el valor de la aceleración respecto al segundo anterior.

Un cuerpo posee movimiento rectilíneo uniformemente variado cuando cumple las siguientes condiciones:
● La trayectoria que recorre es una línea recta.
● La velocidad cambia, permaneciendo CONSTANTE el valor de la aceleración, es decir, efectúa variaciones de velocidad
iguales en tiempos iguales.

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NOTA: aunque coloquialmente hacemos distinción entre un cuerpo que acelera y otro que frena, desde el punto de vista de la
Física, ambos son movimientos rectilíneos uniformemente variados. La única diferencia es que mientras que uno tiene una
aceleración positiva, el otro la tiene negativa.
El Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado puede ser acelerado si la rapidez (módulo de la velocidad) aumenta a medida
que transcurre el tiempo y retardado si la rapidez (módulo de la velocidad) disminuye en el transcurso del tiempo. La velocidad
varía, pero siempre de la misma forma, ósea, o la velocidad siempre aumenta igual (acelerar uniformemente), o siempre disminuye
igual (frenar), por tanto, aumenta o disminuye siempre en la misma cantidad cada segundo.

Imagen 2 : Acelerar y desacelerar un cuerpo en movimiento rectilíneo uniforme

 DIRECCIÓN DEL MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME ACELERADO
El movimiento rectilíneo uniformemente acelerado puede ser horizontal (el movimiento de un automóvil) o vertical (un cuerpo que
cae libremente). Por lo que la caída libre y tiro vertical se encuentran dentro de este tipo. También puede definirse el movimiento
rectilíneo uniformemente acelerado como el que realiza una partícula que partiendo del reposo es acelerada por una fuerza
constante.
El movimiento rectilíneo uniformemente acelerado vertical está relacionado con la aceleración de la gravedad. Un ejemplo, de este
tipo de movimiento es el de caída libre vertical, en el cual la aceleración interviniente, y considerada constante, es la que
corresponde a la gravedad.
 SIGNOS DE LA VELOCIDAD Y LA ACELERACIÓN
Para describir un (M.R.U.V) escogemos un sistema de referencia formado por un origen y un eje de coordenadas cuya dirección
coincide con la trayectoria. Al utilizar las ecuaciones de la velocidad 𝑣 o la aceleración, 𝑎, son positivas cuando su sentido coincide
con el sentido positivo del eje de coordenadas y son negativas en caso contrario. Es decir;

Imagen 3: Signo de la velocidad y la aceleración del movimiento rectilíneo uniformemente acelerado

De acuerdo a la imagen 3:
 Si la velocidad y la aceleración van en el mismo sentido (ambas son positivas o ambas negativas) el móvil aumenta su rapidez.
 Si la velocidad y la aceleración van en sentidos contrarios (tienen signos opuestos), el móvil disminuye su rapidez.
 ECUACIONES DEL MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE ACELERADO

Imagen 4:
Ecuación del
movimiento
rectilíneo uniformemente acelerado

 VELOCIDAD EN UN MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE

VARIADO
Para poder efectuar cálculos con (M.R.U.V) es necesario conocer las relaciones matemáticas que existen entre las magnitudes
velocidad--tiempo. Partimos de:
∆𝑣 𝑣 − 𝑣0
𝑎= =
∆𝑡 𝑡 − 𝑡0

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Si comenzamos a contar el tiempo cuando el móvil tiene la velocidad inicial 𝑣0 , es decir, si el tiempo inicial es cero, 𝑡0 = 0,
resulta:
𝑣 − 𝑣0
𝑎= ⇒ 𝑣 − 𝑣0 = 𝑎. 𝑡
𝑡
De donde deducimos la ecuación:
𝑣 = 𝑣0 + 𝑎. 𝑡
La cual nos permite calcular la velocidad en cualquier instante 𝑡.
Ejemplo: La velocidad de un automóvil es de 20 m/s y aumenta hasta 40 m/s en 4 s. Encontrar su aceleración.

 DESPLAZAMIENTO EN UN MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE VARIADO

Para poder efectuar cálculos con (M.R.U.V) es necesario conocer las relaciones matemáticas que existen entre las magnitudes
posición--tiempo. El desplazamiento en un movimiento rectilíneo uniformemente variado, en el cual la velocidad inicial es 𝑣0 y la
velocidad final es v, describe un movimiento uniforme con velocidad igual al promedio de dichas velocidades.
𝑣0 + 𝑣
𝑉𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑝𝑟𝑜𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜 =
2
Puesto que en un movimiento uniforme el desplazamiento ∆𝑥 = 𝑣 ∙ 𝑡 es podemos escribir:
𝑣0 + 𝑣
∆𝑥 = . 𝑡 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑣 = 𝑣0 + 𝑎. 𝑡
2
𝑣 + 𝑣0 + 𝑎. 𝑡
∆𝑥 = 𝑡
2
𝑣0 + 𝑣
∆𝑥 = .𝑡
2
𝑎. 𝑡 2
∆𝑥 = 𝑣0 . 𝑡 +
2
Como ∆𝑥 = 𝑥 − 𝑥0 , se tiene
𝑎. 𝑡 2
𝑥 − 𝑥0 = 𝑣0 . 𝑡 +
2
Esta ecuación muestra la dependencia del desplazamiento con respecto al tiempo cuando la aceleración es constante y el móvil
se mueve inicialmente con velocidad v0. Esta expresión se conoce como ecuación para la posición en un movimiento
uniformemente variado.
𝑣0 +𝑣
A partir de la ecuación 𝑣 = 𝑣0 + 𝑎. 𝑡 y el desplazamiento ∆𝑥 = . 𝑡 se puede obtener una expresión para la velocidad
2
en un movimiento acelerado en función del desplazamiento. A partir de:
𝑣 = 𝑣0 + 𝑎. 𝑡
Despejamos el valor de t:
𝑣 − 𝑣0
𝑡=
𝑎
y reemplazamos en la expresión para el desplazamiento:
𝑣0 + 𝑣 𝑣 − 𝑣0 (𝑣0 + 𝑣)(𝑣 − 𝑣0 )
∆𝑥 = ( )( )=
2 𝑎 2𝑎
Ahora, resolvemos el producto que aparece en el numerador:
(𝑣0 + 𝑣)(𝑣 − 𝑣0 ) = 𝑣2 − 𝑣02
Por tanto:
𝑣2 − 𝑣20
∆𝑥 =
2𝑎
Despejamos la velocidad v:
𝑣 2 = 𝑣20 + 2𝑎. ∆𝑥
EJEMPLO: Un tren de alta velocidad en reposo comienza su trayecto en línea recta con una aceleración constante de 𝑎 =
0.5 𝑚/𝑠 2 . Calcular la velocidad (en kilómetros por hora) que alcanza el tren a los 3 minutos.

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ANÁLISIS DEL MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE VARIADO
 GRÁFICA DE VELOCIDAD- TIEMPO ( 𝒗 𝒗𝒔 𝒕 )

Grafica 1 : Grafica de velocidad vs tiempo de un M.R.U.A

En la figura anterior se aprecia la gráfica 𝑣 vs 𝑡 del movimiento de un cuerpo que experimenta aceleración constante. Es decir,
que en cada unidad de tiempo su velocidad cambia en la misma cantidad. La pendiente de la recta se expresa como:
𝑣 − 𝑣0 𝑣 − 𝑣0
𝑃𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 = =
𝑡 − 𝑡0 𝑡
Lo cual coincide con la aceleración, es decir, en una gráfica de velocidad-tiempo para un movimiento rectilíneo uniformemente
variado la pendiente de la recta coincide con el valor de la aceleración.
La ecuación para el desplazamiento ∆𝑥 también se puede deducir a partir del cálculo del área comprendida entre la gráfica
velocidad-tiempo y el eje horizontal. En el siguiente grafica se observa que el área sombreada es igual al área del triángulo de
base 𝑡 y altura 𝑣 − 𝑣0 mas el área del rectángulo de base 𝑡 y altura 𝑣0 .

Grafica 2: Representación por el área comprendida entre los ejes v vs t

 ∆𝑥 = 𝐴𝑟𝑒𝑎 𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎𝑛𝑔𝑢𝑙𝑎𝑟 + 𝑎𝑟𝑒𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑡𝑟𝑖𝑎𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜

1
∆𝑥 = 𝑣0 ∙ 𝑡 + (𝑣 − 𝑣0 ) ∙ 𝑡
2
Puesto que 𝑣 − 𝑣0 = 𝑎 ∙ 𝑡, se tiene que:
1
∆𝑥 = 𝑣0 ∙ 𝑡 + ∙ 𝑎 ∙ 𝑡 ∙ 𝑡
2
Entonces:
1
∆𝑥 = 𝑣0 ∙ 𝑡 + ∙ 𝑎 ∙ 𝑡 2
2

Gráfica N° 2 de v vs t
● GRÁFICA DEL DESPLAZAMIENTO-TIEMPO ( 𝒙 𝒗𝒔 𝒕 )
Como la relación entre el desplazamiento y el tiempo tiene un término cuyo factor es 𝑡 2 , entonces la gráfica 𝑥 − 𝑡 para el
movimiento uniformemente variado es una parábola.

Grafica 3: Grafica del desplazamiento vs tiempo de un M.RU.A

Se observa que, si la aceleración es positiva, los cambios de posición son cada vez mayores en los mismos intervalos de tiempo,
mientras que, si la aceleración es negativa, los cambios de posición son cada vez menores.
En el movimiento rectilíneo uniforme la gráfica 𝑥 − 𝑡 es una recta, cuya pendiente representa la velocidad del objeto. Sin embargo,
cuando la velocidad no es constante, la representación 𝑥 − 𝑡 no es una recta y entonces debemos establecer un método para
determinar la pendiente de la curva en cada punto. Para ello trazamos la recta tangente a la curva en cada punto y la pendiente
de esta recta representa la velocidad del objeto en cada instante de tiempo

Grafica 4: Pendiente de la gráfica del desplazamiento vs tiempo de un (M.R.U.A)

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 ● GRÁFICA DE ACELERACIÓN-TIEMPO ( 𝒂 𝒗𝒔 𝒕 )
De la misma manera como representamos gráficamente en el plano cartesiano la velocidad y la posición en función del tiempo,
podemos representar la aceleración en una gráfica 𝑎 − 𝑡, para lo cual escribimos en el eje vertical la aceleración y en el horizontal
el tiempo.
Puesto que el movimiento uniformemente variado se produce con aceleración constante, la gráfica que representa este movimiento
es un segmento de recta horizontal, como el que se observa en la gráfica 5.

Grafica 5: Representación por el área comprendida entre los ejes a vs t

A Partir de la ecuación 𝑣 = 𝑣0 + 𝑎 ∙ 𝑡 equivalente 𝑣 − 𝑣0 = 𝑎 ∙ 𝑡 se obtiene la variación de la velocidad ∆𝑣 = 𝑎 ∙ 𝑡 que
corresponde al area del rectangulo que se forma entre la recta y el eje horizontal en la gráfica 𝑎 − 𝑡 .
EJEMPLO:

Grafica 6: Grafica de la aceleración vs Tiempo de un M.R.U.A

de acuerdo con la gráfica de arriba, ¿cuál es la aceleración al tiempo t = 4 s?
SOLUCIÓN:
Al tiempo t = 4 s la aceleración es 1 𝑚/𝑠 2 .
Podemos verificar esto al deslizar el punto horizontalmente y ver que el valor del eje vertical al tiempo t = 4 s es 1 𝑚/𝑠 2 .

Grafica 7: Punto deslizado horizontalmente de la gráfica 6.

GRÁFICOS REPRESENTATIVOS:

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 2. ACTIVIDADES DE APLICACIÓN
INDAGACIÓN DE APRENDIZAJES A TRAVÉS DE ESTA ACTIVIDAD
1. Un ciclista que está en reposo comienza a pedalear hasta alcanzar los 16.6 km/h en 6 minutos.
Calcular la distancia total que recorre si continúa acelerando durante 18 minutos más.
2. Calcular la aceleración (𝑚/𝑠 2) que se aplica para que un móvil que se desplaza en línea recta a
90.0 km/h reduzca su velocidad a 50.0 km/h en 25 segundos.
3. Un tren aumenta uniformemente la velocidad de 20 m/s a 30 m/s en 10 s. Calcula:
a. La aceleración
b. La distancia que recorre en este tiempo
c. La velocidad que tendrá 5 s después si mantiene constante la aceleración.
4. Un automóvil, que se ha detenido en un semáforo, se pone en movimiento y aumenta
uniformemente su rapidez hasta los 20 m/s al cabo de 10 s. A partir de ese instante, la rapidez se
mantiene constante durante 15 s, después de los cuales el conductor observa otro semáforo que
se pone en rojo, por lo que disminuye uniformemente la velocidad hasta detenerse a los 5 s de
haber comenzado a frenar. Determinar la aceleración del auto y el desplazamiento entre los dos
semáforos, en cada intervalo de tiempo.
5. Construir las gráficas x-t, v-t y a-t para el ejercicio 4.
6. Calcula la distancia recorrida por un móvil que parte de reposo y alcanza una velocidad de 15 m/s
en 5 segundos.
7. Un tren de alta velocidad en reposo comienza su trayecto en línea recta con una aceleración
constante de 𝑎 = 0.7 𝑚/𝑠 2 . Calcular la velocidad (en kilómetros por hora) que alcanza el tren a los
4 minutos.
8. Describir el movimiento de la siguiente gráfica y
calcular v(0), v(4), v(10) y v(15):

9. Si un ciclista se mueve a una velocidad de 5 m/s y acelera 1 𝑚/𝑠 2 , a los 10 segundos; su velocidad
será de:
a) 10 𝑚/𝑠
b) 12 𝑚/𝑠
c) 15 𝑚/𝑠
d) 20 𝑚/𝑠
10. Reconoce la siguiente imagen y responda las siguientes
preguntas

a) Calcula el espacio total recorrido.

b) Calcula de la velocidad media.

11. Observa la gráfica de la izquierda, donde

aparecen diversas gráficas velocidad vs tiempo;
Indica a qué clase de movimiento corresponde cada
una y describe el comportamiento concreto del móvil
en cada caso.

12. Elegir la gráfica de la velocidad en

función del tiempo que corresponde a
cada situación planteada.

SITUACIONES:
a) Dejar caer una moneda desde la
azotea de un edificio: el
movimiento comienza en el
momento en el que se suelta la moneda y termina cuando ésta llega al suelo.
b) Lanzar una moneda hacia arriba en línea recta: el movimiento comienza cuando se suelta la moneda y termina
cuando cae al suelo.

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 c) Efectuar un adelantamiento a un auto en marcha con otro auto: el movimiento comienza justo antes de realizar el
adelantamiento y termina cuando, una vez rebasado el auto, se lleva la misma marcha que al inicio.
3. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
Se tendrá en cuenta como estrategia de evaluación efectiva los siguientes aspectos:
1. El análisis al presente documento y La consulta de la información en las fuentes indicadas.
2. Asistencia y participación en los encuentros virtuales.
3. El desarrollo de las actividades planteadas en la guía y su presentación en los tiempos estipulados.
4. BIBLIOGRAFÍA, WEBGRAFÍA Y OTRAS HERRAMIENTAS DE APOYO
Libros:
● (Bautista, Salazar; Hipertexto Santillana; 2011)
● (J. García, Et al; Física y Química 4º ESO, 2016)
Videos Interactivos:
● https://www.youtube.com/watch?v=5dQLaNntHQo
● https://www.youtube.com/watch?v=NlOBhQWdZkk
● https://youtu.be/Tta2T0XupX0
● https://youtu.be/GEr5EM3vMao
Simulador:
 http://www.cinematik3d.com/index.php/mruv/mruv-graficas
Página Web:
● https://edebe.com/educacion/documentos/830550-0-529-eso_fq_4_cas_ud1.pdf
● https://institutonacional.cl/wp-content/uploads/2017/06/Movimiento-Rectil%C3%ADneo-Uniforme-Variado-MRUV.pdf
● https://es.slideshare.net/Jesf94/mrua-8240949
● https://es.khanacademy.org/science/physics/one-dimensional-motion/acceleration-tutorial/a/what-are-acceleration-vs-
time-graphs
5. RECOMENDACIONES

Para el desarrollo de esta guía se recomienda realizar las actividades de forma paulatina durante las dos semanas: Al menos
dos actividades de aplicación por cada 2 (dos) días.
Además, se debe continuar con los cuidados en casa, siguiendo las recomendaciones de higiene, cuidado y autocuidado que
han sido emitidas y comunicadas por el Gobierno Nacional.

Vo.Bo. Rector Docente titular Vo.Bo. Coordinador J.T.

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