ESCUELA NORMAL DE ZUMPANGO

Licenciatura en Educación Primaria

Trabajo:
“Cuadro de doble entrada”

Elaboró:
-Maritrini
-Carla
-Mayra
-Iris
-Ana
-Itzia

Curso: Observación y Análisis

 Roles Funciones Nivel de responsabilidad Reflexiones y pregunta

Directivo Gestiona para Planear, dirigir y controlar el desarrollo de las actividades docentes de ● Mantenerse ¿Cuáles son las
mejorar la acuerdo con las normas y lineamientos establecidos y evaluar el actualizado características y elemen
institución; en proceso técnico pedagógico sea de acuerdo al plan y programas de que conforman la
todos sus respecto a los
educación primaria. comunidad educativa?
aspectos desde -Controlar, evaluar y aprobar programas de actividades especiales,
conocimientos
la infraestructura, complementarias, recreativas, deportivas y culturales. empresariales y al ¿Qué es para usted ser
las actividades -Evaluar la labor del personal docente. funcionamiento del director?
dentro de la -Organizar y aprobar el cronograma de actividades del año escolar. mercado.
escuela, -Elaborar y ejecutar el anteproyecto y proyecto de presupuesto del ¿Cómo lo maneja?
organizan los ● Desarrollar
centro y autorizar los gastos. continuamente
eventos, es la
- Es responsable indirecto/a de firmar cheques, custodiar materiales y ¿Qué dificultades tiene?
figura legal habilidades como
dentro de la ejecutar el presupuesto.
-Velar por el cumplimiento de las normas, procedimientos y la inteligencia
institución.
reglamentos que rigen el centro. emocional, la
-Dirigir el consejo de profesores/as y otros actos, y supervisar y automotivación o
distribuir las actividades entre el personal a su cargo. el liderazgo.
-Gestionar la documentación relacionada con el centro, rendir cuentas ● Estar
periódicamente al Departamento de Educación y recibir información
continuamente
sobre actividades y normativas emanadas por este organismo.
-Elaborar y llevar el control de las estadísticas. informado acerca
-Organizar talleres de actualización académica para el profesorado y de cómo se
participar en él. desarrollan los
-Supervisar y llevar el control de los registros relativos a actos, procesos en la
matrículas, asistencia de los/las profesores/as, entre otros. empresa.
Promover acciones que conduzcan a la mejora del proceso de ● Mantener una
enseñanza basados en los resultados obtenidos.
Supervisar la ejecución de los planes y programas que garantizan la actitud
atención integral del alumnado. responsable y
Elaborar anualmente el informe de resultados de actividades del centro. resiliente, ya que el
Participar en los consejos de la asociación de madres y padres de los puesto de director
alumnos/as. general es difícil de
 Tomar las decisiones pertinentes basadas en las políticas específicas gestionar y supone
de educación. mucha presión y
Mantener relaciones con organismos públicos con el objetivo de apoyar estrés.
la labor del centro, para ello debe disponer de habilidades para
negociar y obtener cooperación.

Subdirec El cargo de -Articular la Gestión Curricular de la escuela primaria “Octavio Paz” Subdirector Académico. ¿Qué es lo más importa
tor subdirector es - Es el responsable directo del funcionamiento de la Escuela en caso en su cargo como
responsable de ausencia del Director. Supervisar y controlar el cumplimiento de Subdirector Administrativo. subdirector?
inmediato de funciones del personal, llevando al día los registros internos: libros de
organizar, asistencias a jornadas de trabajo, de colaboración, planificación, Subdirector Técnico. ¿Considera que su
coordinar y extraescolar, consejos, reuniones de subcentros. -Mantener y llevar al desempeño es favorabl
supervisar el día los archivos oficiales de la institución: correspondencia recibida y
trabajo armónico despachada, y documentos oficiales de la subvención. -Tomar ¿Qué es lo que más le
y eficiente de los decisiones y resolver en cuanto a permisos administrativos del gusta de su cargo?
distintos personal, con conocimiento de la Directora. -Decidir autorizaciones y
organismos de salidas de emergencias de todo el personal. Impulsar las políticas
la institución, generales que emanan de la dirección de la institución..
asesorando y - Velar, conjuntamente con la Directora de la escuela, porque el
colaborando proceso enseñanza- aprendizaje del establecimiento sea coherente con
directa y los grandes objetivos educacionales vigentes. -Resguardar las
personalmente condiciones higiénicas y de seguridad del edificio escolar, sus
con el Directo dependencias e instalaciones. -Llevar los documentos y registros que
acredite la calidad de cooperador de la función educacional del estado
de la unidad educativa, y aquellos que se requieren para impetrar la
subvención estatal.

Docente Generar las -Preparar y planificar lecciones La responsabilidad ¿Aparte de las actividad
condiciones para -Realizar trabajos de corrección (calificar y comentar) principal de los docentes que desempeña como
que los alumnos - Redactar informes es garantizar la instrucción docente, coordina o diri
desarrollen -Preparar a los alumnos para la evaluación de alta calidad. Esto algún otro aspecto en la
habilidades, -Crear y adaptar recursos pedagógicos comprende tareas como institución?
 aptitudes y -Asistir a reuniones del claustro y reuniones con los familiares de los abordar el plan de
adquieran alumnos estudios, asegurar el
conocimientos -Sentar y hacer cumplir normas de conducta, y fomentar la compromiso y el
. responsabilidad aprendizaje, adaptar la
- Identificar a los alumnos con bajo rendimiento y proporcionarles instrucción a las
apoyo adicional si es necesario necesidades de los
-Prestar apoyo a los alumnos que estén pasando por problemas estudiantes, preparar los
personales materiales de clase,
brindar retroalimentación a
los alumnos y a los
padres, además de
organizar y evaluar
¿Considera que al no e
una buena relación con
miembros de la instituci
dificulta el desempeño
sus actividades escolar
¿Establece relaciones e
la motivación y las
estrategias de aprendiz
Creo que es importante
revalorizar el esfuerzo q
los docentes hacen den
fuera del aula por qué
aunque podría verse co
que su función principa
planificar las clases y
llevarlas a cabo, hay
muchas cosas detrás q
realiza para que las cos
puedan funcionar, como
comunicación entre pad
y alumnos, adecuar tem
para los alumnos, organ
y gestionar otro tipo de
cuestiones ajenas al au

Otros Es el mediador ● planificar sus principales ¿Cuántos años lleva de

docentes entre el alumno ● asigna y corrige tarea responsabilidades son: servicio?
* y el ambiente, ● evalúa garantizar el aprendizaje, ¿Cómo es la relación co
además ● respetar adaptar las instrucciones padre de familia y alum
proporciona ● retroalimenta con base en las ¿Por qué decidió ser
información y ● elabora materiales didácticos necesidades de los docente?
 controla la ● planifica eventos para distintos días alumnos, preparar ¿Ha llegado a tener alg
disciplina, es materiales de clase, percance con sus alum
guía y brindar retroalimentación, ¿Qué ha aprendido de
acompañante. evaluar, organizar, alumnos?
promover valores en los ¿Cómo motiva a sus
alumnos, poner el alumnos?
ejemplo.

Secretari Apoya en los -Gestiona la secretaría de la escuela y organizan el correo entrante y es responsabilidad de la SEP se encarga de
a asuntos saliente, el mantenimiento de registros, la atención al cliente y las secretaria: ejecutar el sistema de
administrativos fotocopias Planear, dirigir, controlar control y evaluación
de la escuela. - Se encarga de la gestión administrativa y económica del centro, y evaluar la operatividad gubernamental, es de
siguiendo las instrucciones de la dirección
de los servicios de controlar que los
-Se ocupan de levantar el acta de las reuniones (los acuerdos y temas
discutidos y aprobados en la reunión) y de dar fe de los acuerdos educación en sus procesos y
adoptados diferentes tipos, niveles, procedimientos que
- Custodian las actas, libros, archivos del centro docente y los documentos modalidades y realizan los servidore
oficiales de evaluación vertientes, en públicos en la SEP es
- En colaboración con los jefes de departamento, realizan el inventario observancia de los apegados a la legalid
general del centro educativo, lo mantienen actualizado y velan por el buen planes y programas de
uso y conservación de las instalaciones y equipamiento escolar
a los objetivos
- Siguiendo las indicaciones del director del centro, se encargan de
desarrollo educativo sustantivos de esta
gestionar y controlar el personal de administración y servicios, velando por autorizados, así como institución, sin embar
el cumplimiento de la jornada y las tareas establecidas -También se ocupa propiciar el desarrollo creo que es importan
de agendar las citas con las familias y organizar sustituciones de personal profesional de las y los gestione de manera
ausente. docentes adecuada las
instituciones que tiene
su cargo, porque pue
suceder que el person
cargo de la institución
desempeñe de la man
más adecuada su car
¿Cómo se podría llev
cabo una mejor gestió

Personal Apoya a generar Realiza las labores de limpieza y aseo en general del órgano institucional, Limpieza, almacenaje y
de ambientes de forma eficiente y oportuna a todas las áreas, mobiliario y equipo que suministro de áreas
intenden adecuados para requieran de ello. Mobiliario que son parte de la Institución, para designadas de las
cia el aprendizaje mantenerlas en óptimas condiciones de uso y acceso. instalaciones (limpiar el
polvo, barrer, aspirar,
fregar, limpiar salidas de
aire del techo, limpiar los
servicios, etc.).
Avisar de la gestión de las
deficiencias que se
produzcan o de la
necesidad de
reparaciones.
de personas y las
instituciones?
¿Que otros apoyos brin
la escuela?
¿Como es el trato de
alumnos docentes y ust
personal de la institució
¿Cuál es su horario?
¿Qué comisiomes se le
asignan en los eventos
otras actividades de la
institución?

Hacer ajustes y
reparaciones menores

Abastecer y mantener
salas de suministro

Colaborar con el resto del

personal

Seguir las normativas de

salud y de seguridad