100 A 90% 90 A 80% 80 A 70% MENOR AL 70% EJERCICIOS EL ALUMNO EL ALUMNO EL ALUMNO EL ALUMNO NO RESUELTOS RESUELVE ENTRE RESUELVE ENTRE RESUELVE ENTRE TIENE CORRECTAMENTE EL 100 Y EL 90% DE EL 90 Y EL 80% DE EL 80 Y EL 70% DE RESUELTOS LOS EJERCICIOS DE LOS EJERCICIOS DE LOS EJERCICIOS DE COMO MINIMO EL FORMA CORRECTA FORMA CORRECTA FORMA CORRECTA 70% DE LOS Y ADEMAS ES MUY Y ADEMAS ES MUY Y ADEMAS ES MUY EJERCICIOS Y DE CLARO EN LOS CLARO EN LOS CLARO EN LOS LAS PREGUNTAS PROCEDIMIENTOS PROCEDIMIENTOS PROCEDIMIENTOS TEORICAS, POR QUE UTILIZA. QUE UTILIZA. QUE UTILIZA. LO TANTO NO TAMBIEN TAMBIEN RESPONDE TAMBIEN OBTIENE LA RESPONDE LA MAYORÍA DE LAS RESPONDE COMPETENCIA. ACERTADAMENTE PREGUNTAS CORRECTAMENTE LAS PREGUNTAS TEORICAS DE ALGUNAS TEORICAS QUE MANERA CORRECTA PREGUNTAS PUDIERAN TEORICAS PRESENTARSE
RUBRICA PARA TAREAS Y TRABAJOS
Criterio o Aspecto a evaluar Desempeño Total categorías excelente Suficiente insuficiente presentación Portada: Cumple con todos Falta uno o dos Faltan más de dos 5% Escudo, nombre de la los requisitos 5% requisitos 3% requisitos 0% institución, nombre del alumno, nombre del docente, materia, unidad o tema, lugar y fecha desarrollo Según sea el caso: El trabajo está bien El trabajo presenta Le faltan varias 80% a) El tema fue elaborado con todos alguna carencia de cosas que incluir redactado con los puntos que se información o la en la tarea. una secuencia requieren 80% sintaxis tiene alguna 2 o 3 ejercicios lógica, y además falla. están incorrectos contiene todos El trabajo tiene 60% los puntos que algún ejercicio se piden incorrecto b) La totalidad de los 70% ejercicios son resueltos de forma correcta, y los procedimientos son detallados en cuanto a la metodología utilizada. Ortografía: el trabajo a El trabajo no El trabajo presenta El trabajo 5% presentar es presenta ninguna de 1 a 3 faltas de presenta mas de 3 ortográficamente falta de ortografía ortografía 3% faltas de ortografía correcto 5% 0% actitudinal Entrega puntual en El trabajo es El trabajo presenta El trabajo 10% tiempo y forma entregado dentro del un desfase de un presenta un plazo establecido día 5% desfase de 2 días 10% o mas 0% Tecnológico Nacional de México Instituto Tecnológico de Tepic
Rubrica única para los Reportes de práctica de laboratorio de Métodos Numéricos.
La portada contiene todos los La portada adolece de La portada adolece de elementos siguientes: alguno de los puntos dos o más de los puntos Escudo actual y nombre del vistos en la primera vistos en la primera ITT así como del TecNM. celda. celda. Nombre y número de 3 pts. 0 pts. Portada práctica. Nombre del estudiante. Nombre del docente. Fecha de entrega. 5pts. El objetivo está redactado El objetivo carece de algún elemento. 0pts. Objetivo debidamente. 5 pts. El método numérico a La descripción del La descripción del desarrollar esta debidamente método numérico no método numérico no descrito, lo que conlleva al está completa le faltan está completa le faltan Introducción estudiante a hacer una de uno a dos elementos más de dos elementos investigación bibliográfica del importantes a detallar importantes a detallar mismo. 20pts. del mismo. 10 pts. del mismo. 0 pts.
El procedimiento del El procedimiento del
desarrollo de la práctica es desarrollo de la práctica detallado y secuencial es detallado y El procedimiento del contiene todos los pasos a desarrollo de la práctica secuencial, le falta uno o Procedimiento seguir para el desarrollo de la dos pasos a seguir para es detallado y práctica. 30pts. el desarrollo de la secuencial, le faltan práctica. 15pts. más de dos pasos a seguir para el desarrollo de la práctica. 0pts. Los resultados son los Los resultados son Los resultados no correctos y además se correctos, pero falto tienen relación con los presentan con el criterio de establecer el criterio de valores de referencia. Resultados paro establecido, contienen paro o falta un elemento 0pts. la tabla con todos los en la tabla de resultados. elementos solicitados. 40 pts. 20 pts.
Terapia cognitivo-conductual (TCC) y terapia dialéctico-conductual (TDC): Cómo la TCC, la TDC y la ACT pueden ayudarle a superar la ansiedad, la depresión, y los TOCS
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Pensamiento Crítico: Utiliza modelos mentales para desarrollar tomas de decisiones efectivas y habilidades de resolución de problemas. Supera los obstáculos cognitivos y las falacias en los sistemas para pensar con claridad en tu vida cotidiana.
Cómo Conversar Con Cualquier Persona: Mejora tus habilidades sociales, desarrolla tu carisma, domina las conversaciones triviales y conviértete en una persona sociable para hacer verdaderos amigos y construir relaciones significativas.