INTEGRANTES: DAVID OTAGORA, MILADYS PARRA

Pregunta Problemita:

En la vida diaria las personas fallan en la búsqueda de soluciones a

problemas específicos, al no conseguir estructurarlos en una secuencia
lógica:
 ¿Por qué cree usted que es importante realizar el diagrama de flujo
de un algoritmo dando solución a un problema de la vida diaria?

R/: Los diagramas de flujo tienen como propósito comunicar como funciona
o debería funcionar un proceso sin ningún tipo de idioma técnico, algo que
todos puedan visualizar y entender fácilmente para tener una perspectiva
más clara de la situación para poder llegar a la mejor solución del problema.

REFLEXIÓN INICIAL
Ingresar al link propuesto y desarrollar las siguientes actividades de
reflexión inicial
http://diwo.bq.com/aprende-a-pensar-como-un-robot-los-algoritmos/
 Basado en los ejemplos propuestos en el sitio web, elaborar
algoritmo general de una situación cotidiana en su entorno.

 Crear un algoritmo finito donde evidencie sus pasos desde que

se levanta hasta que llegue al sitio de formación “Ambiente de
formación”.

 El problema: Un hombre tiene que cruzar un río con un zorro,

un pollo y un saco de maíz Tiene una barca de remos, y sólo
puede llevar con él una cosa en la barca Si el zorro y el pollo
quedan solos, el zorro se come al pollo Si el pollo y el maíz
quedan solos, el pollo se come el maíz.

 Entregar las evidencias propuestas en Word.

1. Basado en los ejemplos propuestos en el sitio web, elaborar algoritmo

general de una situación cotidiana en su entorno.

Algoritmo: preparar café

1. llenar una olla con agua

2. prender la estufa

3. colocar la olla en la estufa

4. esperar a que hierva

5. agregar el café

6. agregar azúcar al gusto

7. servir en una taza

3. Crear un algoritmo finito donde evidencie sus pasos desde que se

levanta hasta que llegue al sitio de formación “Ambiente de formación”.

1. levantarse

2. organizar el cuarto

3. cepillarse

4. desayunar

5. sacar al perro

6. ducharme

7. alistarme

8. almorzar

9. salir a tomar ruta

10. llegar al centro de formación

4. El problema: Un hombre tiene que cruzar un río con un zorro, un

pollo y un saco de maíz Tiene una barca de remos, y sólo puede
llevar con él una cosa en la barca Si el zorro y el pollo quedan
solos, el zorro se come al pollo Si el pollo y el maíz quedan solos,
el pollo se come el maíz.

1. pollo

2. zorro

3. maíz

ACTIVIDAD 1: SEMANA I
Teniendo como base teórica reposada en el material de apoyo, acerca del
tema algoritmia semana I, además fundamentados en la retroalimentación
realizada acerca del tema por parte de su instructor técnico, desarrollar la
siguiente actividad.
a. Consultar en el material de apoyo “Semana I” y evidenciar los siguientes
ejercicios propuestos.
b. Algoritmo: Definición, Características, entregable presentación.

c. Elaborar 20 ejemplos por grupo de trabajo, entregable en papel

periódico, cartulina o papel impreso, evidenciar en tablero 4 ejercicios
por grupo de trabajo.

d. Diagrama de flujo: Definición, Características, entregable presentación.

e. Elaborar 20 ejemplos por grupo de trabajo, entregable en papel

periódico, cartulina o papel impreso, evidenciar en tablero 4 ejercicios
por grupo de trabajo.

5. Algoritmo: Definición, Características

Un algoritmo es un conjunto de instrucciones o reglas definidas y no-

ambiguas, ordenadas y finitas que permite, típicamente, solucionar un
problema, realizar un cómputo, procesar datos y llevar a cabo otras tareas o
actividades.

 Características:

1. Es preciso: tiene que indicar el orden de realización de cada paso.

2. Estar definido: Si se sigue un algoritmo dos veces, se debe obtener el

mismo resultado cada vez.

3. Ser finito: el algoritmo se debe terminar en algún momento; o sea,

debe tener un número finito de pasos.

4. Ser legible: El texto que lo describe debe ser claro, tal que permita
entenderlo y leerlo fácilmente.

5. Definir tres partes: Entrada, Proceso y Salida.

DIAGRAMA DE FLUJO: Se llama diagrama de flujo o diagrama de

actividades a una forma de representación gráfica de un algoritmo o un
proceso determinado, frecuentemente empleada en disciplinas diversas
como la programación informática, la economía, los procesos industriales
y la psicología cognitiva.

CARACTERISTICAS
ALGORITMOS

1. lavar las manos

INICIO

1. Abrir el grifo de agua.

2. Mojarse las manos.

3. Aplicarse jabón.

4. Enjuagarse las manos.

5. Cerrar el grifo de agua

6. Secarse las manos con la toalla

FIN
 2. Cambiar una bombilla

INICIO

1. alcanzar la bombilla quemada

2. Girar la bombilla quemada, hasta que este suelta.

3. Elegir una bombilla nueva

4. Ubicar la nueva en el mismo lugar.

5. Enroscar la bombilla hasta que quede apretada.

6 prender la luz

FIN

3. cocer un huevo

INICIO

1. llenar una olla con agua.

2. colocar el huevo.

3. encender el fuego de la cocina.

4. poner la olla al fuego.

5. esperar a que hierva el agua

6. esperar 5 minutos.

7. apagar el fuego.

8. tirar el agua caliente cambiar por agua fría.

9. sacar el huevo de la olla.

10. Pelar el huevo

FIN
 4. cambiar la llanta de un auto

INICIO.

1. levantar el auto con la gata.

2. Soltar y sacar los pernos de la llanta.

3. quitar la llanta.

4. colocar llanta de repuesto.

5. colocar y apretar los pernos.

6. bajar la gata.

FIN

5. Entrar a la tienda

INICIO

1. saludar

2. Tomar u ordenar lo que necesito

3. Esperar a que hagan las cuentas

4. Pagar

5. Despedirse

6. Salir

FIN

6. Cargar Un Celular

INICIO.

1. Buscar el cargador

2. Agarrar el Cargador

3. Agarrar el celular

4. Poner El Enchufe en el Celular

5. Esperar a que se ponga a cargar

6 .Ponerlo en un lugar seguro

FIN

7. encender la televisión

INCIO

1. Dirigirse hacia el tv

2. Conectar el televisor al toma corriente

3. Agarrar el control de la tele

4. Presionar el botón Powell

FIN

8. Encender la estufa

INICIO

1.- Dirigirse a la cocina

2.- abrir la llave del gas

3. abrir la llave de la estufa

4. acercar fuego

FIN

9. Apagar computadora

INICIO
1.-Dar clic en el icono INICIO

2.-Dar clic en el icono que dice APAGAR

3.-Esperar que se apague completamente

4.-Desconectar los cables del enchufe

5.-Tapar la computadora o guardarla

FIN

10.No enciende la moto

INICIO

1-revisar si tiene gasolina

2-revisar si hay claves

3-bombear con la pata el motor para encender

4-si es automática acelerar

5-si es manual hacer el cambio correspondiente de velocidad

FIN

11. Hacer jugo

INICIO

1-tomar implementos

2-tomar ingredientes

3-conectar licuadora y verter la fruta, agua, azúcar

4-tapar licuadora

5-encerla y licuar

5-colar el jugo en otro recipiente

 FIN

12.Cruzar la calle

INICIO

1-llagar a la carretera

2-esperar a que el semáforo este en verde

3-cruzar la calle

FIN

13.servir agua

INICIO

1. tomar el vaso

2. abrir el grifo

3. colocar el vaso en el grifo

4. espera que el vaso se llene

5. apagar el grifo

6. retirar el baso

FIN

14.insertar una SIM en un teléfono

INICIO

1. quitar la tapa del celular

2. inserte la SIM en la ranura

3. verifique el área del contacto de la tarjeta y su correcta ubicación

4. presione la tartera

5. colocar la tapa

FIN
 15.descargar una app

INICIO

1. estar conectado a internet

2. Inicia sesión en tu equipo con una cuenta administrativa.

3. acceda a su tienda de aplicaciones según el dispositivo

4. buscar la app que quiera descargar

5. Lea con atención los detalles de la aplicación puesto que hay unas
que tienen costo, duración determinada o restricciones de edad.

6. Cuando encuentre ese contenido de su gusto e interés, en todas las

tiendas aparecerá el botón “instalar”, oprímalo y listo.

7. Esperar a que complete la descarga

FIN

16.iniciar un juego

INICIO

1. encender el play

2. conectarlo al TV

3. insertar el CD

4. presionar iniciar

5. iniciar juego

FIN

17.cepillarse los dientes

INICIO

1. Coloque el cepillo de dientes

2. Mueva el cepillo adelante y atrás suavemente con movimientos

cortos que cubran los dientes por completo.
 3. Cepille los dientes por las superficies exteriores, las interiores y las de
masticar.

4. Para limpiar las superficies interiores de los dientes frontales, incline

el cepillo en sentido vertical y realice varios movimientos arriba y
abajo.

5. Cepíllese la lengua para eliminar las bacterias y mantener el aliento

fresco.

FIN

18.Lavar el auto

INICIO

1. Preparar los utensilios a utilizar (cubeta, agua, jabón, toallas, aspiradora).

2. Enjuagar el auto.

3. Preparar el agua con el jabón en una cubeta.

4. Mojar la toalla para lavar el auto.

5. Lavar la primera mitad del auto (toldo, cofre, cajuela).

6. Lavar la segunda mitad del auto (las partes laterales).

7. Secar el auto con otra toalla.

8. Lavar las llantas.

9. Aspirar el auto por dentro.

FIN

19.Pagar un recibo

INICIO

1. Llegar al establecimiento

2. Hacer fila

3. Pasar el recibo

4. Pagar

5. Esperar el recibo
 6. Dar las gracias

7. Salir

FIN

20.Tomar el bus

INICIO

1. Llegar al sitio donde pasa el bus

2. Esperar a que pase la ruta

3. Parar la ruta

4. Subirse a la ruta

5. Pagar

6. Dirigirse hacia un asiento

7. Esperar a llegar a su destino

8. Presionar el botón

9. Bajarse

FIN
ACTIVIDAD: SEMANA II

Continuamos con el proceso de asimilar conceptos y practica de

las soluciones a problemas propuestos mediante la utilización de
herramientas para elaborar algoritmos y diagramas de flujo, Para
esto es necesario formar equipos de 4 personas y revisar el
siguiente material de apoyo y documentación (Videos utilización
de operadores)

Una vez revisado el material de apoyo deberán evidenciar la

actividad con los siguientes entregables

A. Entregable video explicando cada uno de los ejercicios

propuestos en el material de apoyo.

B. Pseudocódigo: Definición, Características, herramientas

utilizadas para su desarrollo, entregable presentación y carpeta
con los ejercicios desarrollados.

C. Consultar los conceptos de: Variable, operadores, constantes,

Condicionales, Condicionales anidadas en la herramienta PseInt,
desarrollar ejemplos básicos

D. Elaborar los ejercicios planteados por el Instructor con su

grupo de trabajo de los conceptos anteriormente descritos. (Videos
Anexos)