FECHA 14/07/2021 COMUNICACIÓN

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
“Logros y desafíos del país a puertas del bicentenario”

ACTIVIDAD ¿Qué ideales de la independencia se han logrado en tu

comunidad?

Hoy leeremos información sobre los ideales de la independencia

Nuestro e identificaremos el cumplimiento en la actualidad, luego
propósito planificaremos y elaboraremos opiniones sustentadas en
argumentos sobre el cumplimiento de los ideales de la
independencia para compartir con nuestros compañeros y
familiares.

El producto Un texto con una opinión sobre si se cumplen los ideales de la

de hoy independencia en tu comunidad susténtala con razones o
argumentos.

¿QUÉ REALIZARE PARA LOGRARLO?

Para lograrlo, realizaré los siguientes pasos:
COMPETENCIA PASOS (CRITERIOS)
Planificar y adecuar la elaboración de una opinión teniendo en
Escribe diversos tipos cuenta el propósito, destinatario y tipo de texto.
de textos en su Ordenar sus ideas en torno al tema y emplear conectores para
lengua materna. sustentar sus razones o argumentos.
Emplear adecuadamente los signos de puntuación para
dar claridad a su texto.
Revisar la opinión si cumple con el propósito, destinatario, orden
en las ideas en torno al tema, uso de conectores y uso de signos
de puntuación.

¡EMPEZAMOS!
1. Lee lo siguiente
Los ideales son aquellos principios básicos que deben regir en
una sociedad para que la vida de las personas sea digna.

Amigas y amigos, ¿están listas y

listos. En este programa, queremos
conocer sus respuestas a esta
pregunta: “¿Crees que los ideales
de la independencia se han
logrado en nuestra comunidad?”.

La abuelita de Flor y Luis, les ha compartido información que les puede ayudar a
organizar su respuesta.

1
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¿En qué se basan para

responder que sí o que no
Flor y Luis, ¿qué opinan
se han logrado estos
sobre la pregunta?
ideales?

Yo creo que sí,

abuela. Todas y Yo creo que no se ¡En la información que
todos somos libres. han cumplido los leímos para responder las
ideales, abuela. preguntas planteadas en
los programas anteriores!

¡Qué curioso! Cada uno tiene

una idea diferente, aunque
han leído lo mismo.

¿Recuerdan que les compartí una lectura

sobre las investigaciones de algunos
historiadores sobre la vida de las peruanas y
los peruanos después de la proclamación
de la independencia? Ahora les compartiré
información acerca de los ideales de la
independencia...

¡A iniciar!

2. Leer algunos ideales de la independencia.

“(…) la independencia promovió la idea de la igualdad (aunque tal vez sin suficiente
fuerza), y animó a los que buscaban una sociedad más justa”.

Fuente: Walker, Ch. (2020). 200 años después. Los escolares preguntan, los historiadores responden. Lima, Perú: Proyecto Especial Bicentenario
del Perú. Recuperado de https:// bicentenario.gob.pe/biblioteca/los-escolares-preguntan/

“Muchos de nuestros compatriotas avizoraron una libertad estrechamente unida a la

justicia, la igualdad e incluso al reparto de tierras y la prosperidad”.

Fuente: McEvoy, C. (2020). 200 años después. Los escolares preguntan, los historiadores responden. Lima, Perú: Proyecto Espec ial Bicentenario
del Perú. Recuperado de https:// bicentenario.gob.pe/biblioteca/los-escolares-preguntan/

Según estos historiadores, los ideales de la independencia fueron…

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
3. Marca, con una X, Sí o No, si consideras o no que los ideales de la independencia
se cumplen actualmente en tu comunidad. Explica tu respuesta con un ejemplo:
u

2
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Ideales de la ¿Se cumple este Se cumple este ideal en mi

independencia ideal en mi comunidad cuando…
comunidad?
SI NO
Libertad
(derecho a elegir una propia ……………………………………………………………..
forma de actuar) …………………………………………………………….
…………………………………………………………….
Justicia
(actuar con la verdad y dar a ……………………………………………………………..
cada uno lo que le corresponde) …………………………………………………………….
…………………………………………………………….
Igualdad
(ser reconocidas y reconocidos ……………………………………………………………..
como iguales ante la ley sin …………………………………………………………….
distinción de raza, sexo, idioma, …………………………………………………………….
etc.)

Toma en cuenta lo que has indicado en el cuadro anterior y realiza las siguientes
actividades. Estas te servirán como insumos para escribir tu opinión:

4. Lee lo que dicen Flor y Luis.

Yo opino que los ideales de la Yo opino que sí se

independencia no se cumplen
en mi comunidad, porque hay
personas que se sienten
mejores que otras y se burlan
de la forma de hablar y de
vestir de ellas.
cumplen los ideales de la
independencia, porque
podemos elegir lo que
queremos hacer, a dónde
ir y actuar respetando
nuestras diferencias.

Responde de manera oral

- ¿Qué expresan Flor y Luis?

- ¿Sobre qué tema manifiestan sus opiniones?
- ¿Qué razones o argumentos brindan para sustentar su opinión?

5. Observa el siguiente cuadro en el que se han puesto de un lado las opiniones de

Flor y de Luis y del otro sus argumentos
Opiniones a favor o en contra Razones o argumentos
Yo opino que sí se cumplen porque podemos elegir lo que
Opinión de Luis los ideales de la queremos hacer, a dónde ir y
independencia… actuar respetando nuestras
diferencias.
Yo opino que los ideales de porque hay personas que se sienten
Opinión de Flor
la independencia no se mejores que otras y se burlan de la
cumplen en mi forma de hablar y de vestir de ellas.
comunidad...

Te invitamos a brindar tu opinión sobre lo que ocurre en tu comunidad respecto a los

ideales de la independencia.

3
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Organiza tus ideas

6. Escribe ideales de la independencia que no se cumplen en tu comunidad
(puedes releer el cuadro que completaste en la página 3).

1 2

_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
7. Responde las siguientes preguntas para escribir tu opinión sobre si se cumplen o
__________________ ______________________
no estos ideales

Para qué escribiré _____________________________________________

mi opinión _____________________________________________
_____________________________________________

¿Para quién _____________________________________________

escribiré mi opinión _____________________________________________

¿Dónde buscaré _____________________________________________

información? _____________________________________________
____________________________________________
• Lee lo que dice Flor.

Recuerda que las razones o los

argumentos sustentan la idea que
vas a defender.

8. Completa el organizador con tu opinión y sus argumentos luego elige los

conectores o las palabras que te ayudarán a unir tu idea o posición con tus
razones o argumentos.

porque - ya que - debido a - por eso - por lo tanto

Opinión
_________________________________________________________________ Estas
_________________________________________________________________ expresiones te
_________________________________________________________________ pueden
_________________________________________________________________ ayudar a
plantearla:
____
• Yo opino
Razón o argumento 1 Razón o argumento 2
que…
_____________________________ ______________________________
• Yo no estoy
_____________________________ ______________________________ de acuerdo
_____________________________ ______________________________ con…
_____________________________ __________________________
_____________________________ ______________________________
9. Escribe en un solo bloque tu opinión sobre si se cumplen los ideales de la
independencia en tu comunidad y susténtala con razones o argumentos. (no
olvides usar los conectores)
4
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Mi ___________________________________________________________________
opinión ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

10. Lee tu escrito y marca con una X si cumpliste con los siguientes criterios:
Criterios… Sí No
Escribí según el propósito de mi texto.
Revisé fuentes confiables de información para plantear mejor
mis
razones.
Escribí razones o argumentos que sustentan mi opinión.

Reflexiona sobre lo aprendido

11. Responde las siguientes preguntas de manera oral

¿Qué aprendí hoy? ¿Cómo lo aprendí?

¿Qué dificultades tuve? ¿Como lo superé?
¿Para qué me servirá lo aprendido?

Evalúa tus aprendizajes

12. Completa el siguiente cuadro según los criterios logrados

CRITERIOS SI NO
Planifiqué y adecué la elaboración de una opinión teniendo en cuenta
el propósito, destinatario y tipo de texto
Ordené sus ideas en torno al tema y emplear conectores para sustentar
sus razones o argumentos.

Empleé adecuadamente los signos de puntuación para

dar claridad a su texto
Revisé mi opinión si cumple con el propósito, destinatario, orden en las
ideas en torno al tema, uso de conectores y uso de signos de
puntuación.