Aprendo en casa

Área: Comunicación

TÍTULO: Reconoce la información explícita del texto leído

 Lee lo siguiente:

Texto 1

¿Quién estableció las fronteras del Perú independiente?

Los límites se fueron estableciendo poco a poco a lo largo de los siglos XIX y XX.
Prácticamente podemos decir que el tema se cerró recién en 1998, cuando se terminaron
de resolver los puntos de conflicto con Ecuador en el Acuerdo de Brasilia.

Una época de mucha actividad en la tarea de delimitación territorial fueron los gobiernos
de Augusto Leguía de 1908-1912 y de 1919-1930. En dichos periodos se definieron los límites
con Brasil, Bolivia, Colombia y Chile; es decir, casi todas las fronteras. Con Ecuador, un hito
importante fue el Protocolo de Río de Janeiro de 1942 y el de Brasilia que señalé antes.

En el aspecto marítimo, los límites de nuestro país con Chile se han terminado de definir con
el fallo de la Corte Internacional de Justicia de La Haya del año 2014. Unos años antes los
habíamos resuelto con Ecuador.

Carlos Contreras

Fuente: McEvoy, C. (2020). 200 años después. Los escolares preguntan, los historiadores responden.
Lima, Perú: Proyecto Especial Bicentenario del Perú. Recuperado de https://
bicentenario.gob.pe/biblioteca/los-escolares-preguntan/

¿Qué se expone en el texto?

¿Quién definió los límites con Brasil y Bolivia?

¿Cuándo gobernó Augusto Leguía?

¿Dónde se han terminado de definir los

límites con Chile?
¿Cómo era la época de delimitación
territorial?
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 Ahora, marca las ideas implícitas que reconozcas en la expresión de María: "Estoy muy
cansada".

A Estudió toda la noche.

B Tuvo una reunión familiar el día anterior.

C Desea estar sola.

D Saldrá con sus amigas.

E Se irá a descansar.

 Reflexiona y responde
 Del texto “¿Quién estableció las fronteras del Perú independiente?”, escribe la información
implícita que encuentras en las frases:

“… podemos decir que el tema se cerró? “Una época de mucha actividad…”

 ¿Cuáles son las causas de un conflicto territorial?

 ¿Qué consecuencias tienen los conflictos territoriales?

 ¿Qué significó, para nuestro país, tener conflictos territoriales?

 Reflexiona sobre tus aprendizajes

 ¿Qué aprendiste con esta actividad?

 ¿Para qué te sirve la información que obtuviste?

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PRODUCTO A: DESARROLLA

¿Perú es el país con mayor inseguridad ciudadana en Latinoamérica?

El robo al paso es la experiencia más cercana con la delincuencia que se observa en
nuestras calles. El Perú es el país con mayor
inseguridad ciudadana de la región. Hemos
dejado en un segundo plano los problemas
económicos para priorizar las medidas de
seguridad ante el incremento alarmante de la
delincuencia.
Según una encuesta del Barómetro de las
Américas del Proyecto de Opinión Pública de
América Latina (LAPOP), realizada en 28 países
de Latinoamérica. Perú ocupa el primer lugar en
inseguridad En este estudio, desarrollado entre enero de 2013 y febrero de 2014, el 30,6%
de peruanos encuestados aseguraron haber sido víctimas de la delincuencia.
El interés de la población para que se atienda este problema diario en las calles era del
11 % en el 2006, pero el año pasado aumentó drásticamente al 47 %, con lo que superó a
la necesidad de incrementar la economía, pues al menos 1 de cada 3 personas se siente
insegura en el país.
Entre los tipos de delincuencia más comunes se encuentran los siguientes:
 El robo al paso (32%).
 El robo seguido de amenazas (19 %).
 El robo a mano armada (18 %).
 El robo de viviendas (12%).
 El robo seguido de extorsión (8 %).
Increíblemente solo el 15 % de las denuncias por estos casos son resueltas eficazmente
por la Dirección de Investigación Criminal.

Colombia está en una crisis de seguridad ciudadana: procurador general

El procurador general, Alejandro Ordóñez,
manifestó que los altos índices de percepción de
inseguridad en todo el país son la respuesta de los
ciudadanos a la crisis de seguridad generalizada
en todas las ciudades colombianas.
En el país y en Cali, no se trata solo de percepción
de inseguridad. Esa percepción se produce porque
la realidad es que los ciudadanos padecen
muchos problemas que los afectan directamente,
manifestó Ordóñez.
De acuerdo con el funcionario, durante este arto
se ha visto un aumento de los delitos de alto
impacto, como el hurto en general, el homicidio y el secuestro.
Los colombianos tienen miedo de que los atraquen en las calles: al llevar a los niños al
colegio, en el servicio público o al salir por el pan y la leche. No es simple percepción ni
inventos de nadie, señaló Ordóñez.
El funcionario también se refirió a las armas no letales, al afirmar que, en lo que va de
2015, han ingresado al país más de 14 000 de estos elementos, por lo que 'delegar la
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seguridad en el porte de armas no letales por parte de ciudadanos es evadir la

responsabilidad primaría que tiene el Estado de garantizarla.
Añadió que el camino no es armara la sociedad y el problema no es evitar que se armen;
el problema es que no hay justicia.

1. Según la encuesta referida en el primer texto, ¿cuál es el porcentaje de peruanos que han
sido víctimas de la delincuencia?
a) 32%
b) 19%
c) 30,6%
d) 47%

2. Según la lectura, el término "percepción de inseguridad" se refiere a...

a) el aumento de los delitos de alto impacto en Colombia.
b) la idea de falta de seguridad que tienen los ciudadanos.
c) la respuesta de los colombianos ante la crisis de inseguridad.
d) la pobreza de la mayoría de los ciudadanos de Colombia.

3. Según el texto múltiple, ¿cuáles pueden ser considerados factores que permiten que la
delincuencia crezca en Perú y en Colombia, respectivamente?
a) la incapacidad de las autoridades correspondientes y el uso de armas letales por parte
de la ciudadanía.
b) Mínimos resultados en las investigaciones de los crímenes y problemas graves al
impartirse justicia.
c) El descuido del Estado por la economía nacional y su evasión de la responsabilidad
de garantizar seguridad a los ciudadanos.
d) El aumento de víctimas de la delincuencia y la falta de garantías de seguridad por
parte del Estado.

4. El procurador general, Alejandro Ordóñez, concluye:

(…) el camino no es armar a la sociedad y el problema no es evitar que se

armen; el problema es que no hay justicia.

¿Te parece que su afirmación coincide con la realidad peruana? ¿Por qué?

5. Gracias al segundo texto, sabemos que en Colombia muchos ciudadanos han optado
por obtener armas no letales para su defensa. ¿Crees que esta puede ser una solución al
grave problema de inseguridad que se vive en Perú? Argumenta.