GUÍA DE FISICAPARA GRADO ONCE

Docente: EDITH JOANA REYES COLMENARES Asignatura: FÍSICA

GRADO 1101
1. TEMA: MOVIMIENTO ONDULATORIO

2. DERECHO BÁSICO DE APRENDIZAJE

Comprende la naturaleza de la propagación del sonido y de la luz como fenómenos
ondulatorios (ondas mecánicas y electromagnéticas, respectivamente).

3. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Describe y define los elementos del movimiento ondulatorio y resuelve problemas de contexto

Explica los fenómenos ondulatorios de sonido y luz en casos prácticos (reflexión, refracción,
interferencia, difracción, polarización).

4. ACTIVIDADES A REALIZAR CON SU RESPECTIVA METODOLOGÍA.

✓ Desarrollar las actividades en el cuaderno dado que en Word las operaciones de los ejercicios
no son fáciles de visualizar ya que algunos escriben con otros símbolos, los ejercicios deben
realizarse en el cuaderno, recuerden que los ejercicios se realizan según el código (el número
que tiene en el listado).
✓ Tome fotos de forma ordenada y secuencial de la actividad desarrollada; que se entienda el
orden y haga UN SOLO ARCHIVO.
✓ Envíe cada actividad en un archivo en la fecha y hora estipulada, al correo
profeedith@santiagoperez.edu.co, en asunto coloque primero el grado, luego apellidos y
nombres. Por favor envíe el correo una sola vez.
✓ PARTE DE LA TEORIA ES TOMADA DE del texto física I del 2015

RECOMENDACIONES GENERALES PARA PRESENTAR EL DESARROLLO DE LA GUÍA

1. Colocar en asunto: GRADO Y NOMBRE COMPLETO DEL ESTUDIANTE

2. Enviar un solo archivo de la actividad resuelta.
3. Imágenes nítidas, si es necesario repita las fotografías hasta que se vean bien, pero no
envíe imágenes borrosas.
4. Envíe las imágenes de forma vertical.
5. Envíe el archivo ordenado. Respetando la numeración dada en las preguntas.
6. Haga los dibujos o esquemas solicitados.
7. Es obligatorio copiar las preguntas antes de responderlas.
8. Responda todas las preguntas.
 9. Entregue durante las fechas establecidas.
10. Asista a las clases virtuales donde no solo se explica el tema, sino que también se
aclaran dudas para el desarrollo de la guía.

TENGA EN CUENTA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN PARA LA ACTIVIDAD

MOVIMIENTO ONDULATORIO

Cuando arrojas una piedra a un estanque, tocas la guitarra o enciendes una bombilla
desencadenas fenómenos físicos de naturaleza muy diferente, pero con un denominador común:
se propaga una perturbación en la que no hay transporte neto de materia. En realidad, todos ellos
son ejemplos de movimiento ondulatorio o de propagación de onda.

Hasta ahora hemos estudiado distintos tipos de movimientos de cuerpos que se desplazan en el
espacio. Por ejemplo, un coche que sigue una determinada trayectoria, un bloque que se desliza
por un plano inclinado, un muelle o un planeta alrededor del Sol. En todos ellos se transporta la
masa y, junto a esta, el momento lineal y la energía cinética. El caso del movimiento
ondulatorio es distinto.

El movimiento ondulatorio o movimiento de propagación de onda se define como una

perturbación que se propaga de un punto a otro sin que exista transporte neto de materia, pero sí
transmisión de energía.

Cuando una piedra cae a un estanque, o bien agitas el dedo en su superficie, se genera una
perturbación. Dicha perturbación es una onda que se extiende en forma de círculos concéntricos
haciendo que un trozo de corcho, situado a cierta distancia del punto en el que cae la piedra, o
agitabas el dedo, comience a oscilar de arriba a abajo.

Es importante que te des cuenta de que lo que se desplaza es la perturbación en sí, no las
moléculas de agua. Estas permanecen oscilando en torno a su posición de equilibrio sin producir
un desplazamiento neto de materia. El trozo de corcho de nuestro ejemplo, inicialmente en
reposo, pone de manifiesto la transmisión de energía que se produce sin que se desplace el
agente que causa la perturbación, la piedra, que queda en el fondo del estanque allá donde
cayese, o tu dedo, que permanecerá en todo momento unido a tu mano, afortunadamente.
A partir de este ejemplo podemos sintetizar las siguientes características de las ondas:

• Se hace necesario un foco emisor o fuente que actúe como origen de la perturbación. La
energía del foco es transmitida al medio de propagación en sus inmediaciones. En nuestro
caso, la piedra al caer, o tu dedo al agitarse, comunican su energía a las moléculas del
agua que se encuentran próximas

• Debe existir un medio de propagación que, a medida que es atravesado por la

perturbación, experimenta una variación temporal y reversible en alguna de sus
propiedades físicas. Dicho medio, material o no, sirve de soporte a la transmisión del
movimiento ondulatorio, pero no es transportado en sí mismo. En el caso de nuestro
ejemplo, cuando la onda alcanza las partículas del agua del estanque, inicialmente en
reposo, estas comienzan a vibrar, alterando su posición hacia ambos lados de su punto de
equilibrio. Al cabo del tiempo regresan a su estado inicial, como se pone de manifiesto
igualmente en el comportamiento del trozo de corcho.

• Cada punto del medio transmite la perturbación a los puntos vecinos. De esta manera,
podemos decir que el fenómeno ondulatorio es una forma cooperativa de
propagación de la energía en la que esta se transmite entre el foco y los puntos
alcanzados

• A medida que la perturbación se propaga la onda se amortigua. Esta amortiguación se

debe al reparto de energía que se va produciendo a medida que la perturbación viaja
alcanzando un espacio cada vez mayor, pero también se debe a otros factores como el
grado de elasticidad del medio o el posible rozamiento entre partículas. Así, el trozo de
corcho del ejemplo vibrará con más amplitud cuanto más cerca se encuentre del punto en
el que cae la piedra.

• Existe un retardo entre el momento en que la piedra cae y se genera el movimiento

ondulatorio y el momento en que los puntos más lejanos son alcanzados. Esto pone de
manifiesto una velocidad finita de propagación de las ondas. En el ejemplo del estanque y
la piedra, el trozo de corcho, a cierta distancia del punto sobre el que cae la piedra, altera
su posición momentos después de que haya caído la piedra que genera la onda.

• La onda no es un ente material, pero si una entidad física real ya que transporta energía e
interacciona con la materia. Efectivamente, la onda no es la piedra, ni las moléculas de
agua del estanque ni el corcho. Es, por el contrario, la energía propagándose de la manera
en que lo hace y alterando las propiedades del medio.

ONDAS Y EL MOVIMIENTO ARMÓNICO SIMPLE

Cuando estudiamos el movimiento armónico simple veíamos las características de una sola
partícula. Decíamos entonces que las fuerzas que la hacían vibrar eran proporcionales a
su posición de equilibrio. Sin embargo, no decíamos nada sobre los efectos que dicha vibración
producía en su entorno. Hay que diferenciar claramente dos fenómenos distintos: las oscilaciones
o vibraciones de una partícula o partículas concretas (movimiento de materia) y la transmisión de
una perturbación (movimiento de energía) producida a consecuencia de dichas oscilaciones.
Aunque una onda puede provocar que las partículas del medio se muevan en un movimiento
armónico simple, cuando estudiamos las ondas nos centramos fundamentalmente en la
transmisión de la perturbación y no en el movimiento de una partícula individual. Podemos ilustrar
esto volviendo a nuestro ejemplo de la piedra y el estanque. Cada una de las partículas del
estanque vibra, de manera aproximada, según un M.A.S. amortiguado con el paso del tiempo.
Esto se pone claramente de manifiesto en el corcho que sube y baja de manera periódica. Sin
embargo, cuando estudiamos el fenómeno ondulatorio, lo que nos interesa principalmente es la
propagación de la perturbación en su conjunto, a todos los puntos del estanque.

¿Qué es una onda?

En física, se conoce como onda a la propagación de energía (y no de masa) en el espacio debido

a la perturbación de alguna de sus propiedades físicas, como son la densidad, presión, campo
eléctrico o campo magnético. Este fenómeno puede darse en un espacio vacío o en uno que
contenga materia (aire, agua, tierra, etc.).

PARTES DE UNA ONDA

Una onda se compone de las siguientes partes:

• CRESTA. Es el punto máximo en la ondulación.

• VALLE. Es el punto más bajo de una onda (lo contrario de la cresta).
• PERÍODO. Es el tiempo que demora la onda en ir desde una cresta hasta la siguiente, o
sea, en repetirse. Se representa con la letra T.
• AMPLITUD. Representa la variación máxima del desplazamiento, la distancia vertical entre
la cresta y el punto medio de la onda. Se representa con la letra A.
• FRECUENCIA. Es el número de veces que la onda se repite en una unidad determinada
de tiempo, razón por la cual se calcula según la fórmula f = 1/T. Se representa con la letra
f.
• LONGITUD DE ONDA. Es la distancia entre dos crestas consecutivas de la ondulación. Se
representa con el símbolo λ (lamda).
• CICLO. Es la ondulación completa, de principio a fin.

FÓRMULAS DE VELOCIDAD EN UNA ONDA

 𝑿 𝝀
V= V= 𝑻 V= λf
𝒕

𝒏 𝒕
F= T= 𝒏 Tf = 1
𝒕

CLASIFICACIÓN DE ONDAS

Las ondas se clasifican, según los siguientes criterios

1. TIPO DE ENERGÍA PROPAGADA

• ONDAS MECÁNICAS: Se propaga energía mecánica. También reciben el nombre

de ondas materiales ya que necesitan un medio material elástico de propagación.
Ejemplos son el sonido o la onda propagada por el estanque que vimos anteriormente.

• ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS: Se propaga energía electromagnética producida por

oscilaciones de campos eléctricos y magnéticos. No necesitan de medio material de
propagación. Como ejemplo podemos señalar la luz, cuyo medio de propagación más
favorable es el vacío.

2. DIRECCIÓN DE PROPAGACIÓN

• ONDAS LONGITUDINALES: Son aquellas en las que la dirección de vibración coincide

con la dirección de propagación. Se puede entender como una sucesión de contracciones
y dilataciones. También reciben el nombre de ondas de presión. Ejemplos son el sonido o
un muelle como el primero de la figura inferior.

• ONDAS TRANSVERSALES: Son aquellas en las que la dirección de propagación y

vibración son perpendiculares entre sí. Se puede entender como una sucesión de crestas
(máximos) y valles (mínimos). La onda propagada en el estanque de nuestro ejemplo,
la propagada en una cuerda o la propagada en el segundo muelle de la figura inferior son
ejemplos de ondas transversales.
 Ondas longitudinales y transversales

El resorte de la figura sirve de soporte a ondas longitudinales (izquierda) y a transversales

(derecha). La flecha en rojo indica la dirección de propagación de la perturbación. Observa
como la dirección de la flecha coincide con la dirección de vibración de las partículas del
resorte en el caso de las ondas longitudinales. En el caso de las ondas transversales, las
direcciones son perpendiculares, como indica la flecha azul.

3. NÚMERO DE DIMENSIONES DE PROPAGACIÓN

• ONDAS UNIDIMENSIONALES: La energía se propaga en principalmente una

dimensión, por ejemplo, la onda que se propaga en una cuerda.

• ONDAS BIDIMENSIONALES: La energía se propaga principalmente en dos

dimensiones, por ejemplo, las ondas que se propagan en la superficie del agua de un
estanque.

• ONDAS TRIDIMENSIONALES: La energía se propaga principalmente en tres

dimensiones, por ejemplo, la luz o el sonido.

Adicionalmente podemos decir que una onda es:

• Viajera: Cuando la energía que aporta el foco emisor al medio avanza en un único
sentido. Se dan en medios libres o abiertos en los que la propagación no encuentra
ningún obstáculo que refleje la onda hacia el foco emisor. Por ejemplo, la onda que
generamos en una cuerda en la que uno de sus extremos está unido a nuestra mano y
el otro queda libre.

• Estacionaria: Cuando la energía queda confinada a una región del espacio. Se dan en
medios cerrados o limitados que hacen que la onda se refleje hacia el foco emisor. Por
ejemplo, se producen cuando generamos una onda en una cuerda en la que uno de sus
extremos está unido a nuestra mano y el otro está fijo. También puede suceder en una
cuerda en la que ambos extremos están fijos, como es el caso de las cuerdas de
guitarra.

• Armónica: Cuando podemos expresar las variaciones espacial y temporal mediante

funciones senos o cosenos. Cada porción del medio de propagación ejecuta un M.A.S.

Nuestro estudio en el resto del tema se reducirá al caso de las ondas mecánicas, centrándonos
especialmente en aquellas que son armónicas. Con ello simplificaremos enormemente el
tratamiento matemático sin perder contenido físico.

FENÓMENOS ONDULATORIOS

Un fenómeno ondulatorio consiste en la transmisión de una perturbación desde un punto a otro

del espacio. También es importante mencionar que toda onda va acompañada por una
transmisión de energía, pero no va acompañada de un transporte de materia.
Todas las ondas tienen un comportamiento común bajo un nímero de situaciones estándar, a
esos comportamientos se les conoce como fenomenos ondulatorios y son:

• REFLEXIÓN
• REFRACCIÓN
• INTERFERENCIA
• DIFRACCIÓN
• POLARIZACIÓN

Las ondas se reflejan teniendo encuenta que la medida del ángulo de incidencia es igual a la
medida del ángulo de reflexión.

m<θi = m<θr
La ley de la refracción determina que la razón entre el seno del ángulo de incidencia y el seno del
angulo de refracción es igual a la razón entre las velocidades de la onda en el primer medio y la
velocidad de la onda en el segundo medio.

𝑺𝒆𝒏 𝜽𝒊 𝑽𝟏 𝑺𝒆𝒏 𝜽𝒊 𝝀𝟏
= ó =
𝑺𝒆𝒏 𝜽𝒓 𝑽𝟐 𝑺𝒆𝒏𝜽𝒓 𝝀𝟐

COMPORTAMIENTO DE LOS FENÓMENOS DE REFLEXIÓN Y REFRACCIÓN

 VELOCIDAD DEL SONIDO EN DIFERENTES MEDIOS

MEDIO TEMPERATURA °C VELOCIDAD m/s

Aire 0 331,7
Aire 15 340
Oxigeno 0 317
Agua 15 1450
Acero 20 5130
Caucho 0 54
Aluminio 0 5100
EJEMPLOS

3.Una señal de un sonar en el agua posee una frecuencia de 10 6 Hz y una longitud de onda de
1,5 mm.

a. ¿Cuál es la velocidad de la señal en el agua?

b. ¿Cuál es el periodo en el agua?
c. ¿Cuál es el periodo en el aire?
4. Calcular el tiempo que emplea el sonido en recorrer 1.5 Km

5.

1. JUSTIFIQUE CON TEORIAS FISICAS LAS RESPUESTAS A LAS SIGUIENTES

PREGUNTAS.

a. ¿Cuál es la diferencia entre sonido y ruido?

b. ¿Cómo se produce el eco?
c. ¿Por qué las ondas AM llegan más lejos que las FM?
d. Construya un cuadro comparativo entre las ondas longitudinales y transversales
e. Construya un cuadro comparativo entre las ondas mecánicas y electromagnéticas.
2. DETERMINE SI LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES SON FALSAS O VERDADERAS.
JUSTUFIQUE LA RESPUESTA
 a. ____ Una onda transversal es la que se desplaza en forma paralela a la dirección de
propagación.
b. ____ El sonido se propaga solamente a través del aire y el vacío.
c. ____ El sonido cuya frecuencia es menor a 20 Hz se denomina ultrasónico.
d. ____ La altura de un sonido se relaciona con la frecuencia.
e. ____ El timbre de un sonido se relaciona con la rapidez de propagación.
f. ____Mientras mas denso es el medio, más rápido se propagan las ondas
electromagnéticas.
g. ____ La rapidez del sonido es constante, independientemente del medio donde se
propaga.
h. ____ En un M.A.S. la velocidad es máxima en los puntos de retorno porque allí la fuerza
recuperadoraes máxima.
i. ____ El cambio de dirección que experimenta una onda cuando pasa de un medio
sedenomina refracción.
j. ____ Las ondas al cambiar de medio de propagación, cambian de frecuencia.

Objetivo: reconocer la energía sonora como un efecto de la vibración

Materiales
Dos vasos desechables de tamaños distintos vacíos (deben ser rígidos) • Dos palillos • Tijeras •
Trozos de cuerda o hilo de diferente naturaleza y grosor.
Procedimiento
1. Perfora un orificio pequeño con las tijeras en el centro del fondo de cada vaso.
2. Pasa la cuerda a través de cada uno de los vasos, haciendo un nudo en los palitos para
que hagan de tope en los extremos de manera que los vasos queden perfectamente
unidos por la cuerda.
3. Tensar la cuerda y empezar a hablar.
Una vez que hayas experimentado el funcionamiento del teléfono casero, realizas otro teléfono
con materiales distintos por ejemplo: dos vasos de un tamaño mayor a los anteriores, cuerdas de
nylon o lana, de diferentes diámetros y longitudes.

PREGUNTAS
a. ¿Cuáles son los requisitos para que el teléfono casero funcione lo mejor posible y no tenga
interferencias?
b. ¿Qué clase de material transmite mejor? Explica.
c. ¿Cómo afecta el grosor de la cuerda a la transmisión del sonido? ¿Cómo influye la longitud de
la cuerda en la calidad de la comunicación? Explica.
d. ¿Es mejor usar vasos de plástico rígido o vasos de plástico blando? Explica.
e. ¿Cómo influye el tamaño de los vasos en la comunicación? Descríbela.
f. ¿Por qué se escucha de un vaso a otro? Explica.

RESOLVER CON PROCEDIMIENTO LOS SIGUIENTES EJERCICIOS

Realice el procedimiento de cada ejercicio, colocando sobre la línea___ su código (el número que
tiene en el listado).

1) La nota musical la tiene una frecuencia, por convenio internacional de __ Hz. Si en el aire
se propaga con una velocidad de 340 m/s y en el agua lo hace a 1400 m/s, calcula su
longitud de onda en esos medios.

2) Las ondas de agua en un lago viajan a 4,4m en __s.

Calcular:
• ¿Cuál es la rapidez de las ondas?
• ¿Cuál es la longitud de onda de las ondas?
3) Como parte de un experimento, un equipo de científicos necesita conocer en qué
porcentaje varía la rapidez del sonido en el aire cuando su temperatura desciende de
___°C a –10°C.
4) La ecuación de una onda que se propaga transversalmente por una cuerda expresada en
unidades del S.I. es: y(x,t) = ___cos 2 π (4 t − 2 x)
a) Determina el periodo y la longitud de onda.
b) Calcula la diferencia de fase entre los estados de vibración de una partícula cualquiera
de la cuerda en los instantes t = 0 s, t = 0,5 s y t = 0,625 s. 3.
c) Halla la diferencia de fase entre los estados de vibración en un instante para las
partículas situadas en las posiciones x = 0 m, x = 1 m y x = 1,25 m.
 SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA Y JUSTIFIQUELA

1) Si la frecuencia de una onda es 180 Hz y la longitud de la onda es 4 m, ¿cuál es el tiempo entre

P y Q que registra el observador ubicado en el punto Z, cuando la onda que viaja hacia el pasa
por su ubicación?

A) 720 s B) 180 s C) 45 s D) 1/180 s

2) Todas estas ondas tienen la misma ________________ pero distinta___________________.
A) Amplitud, frecuencia
B) Amplitud, velocidad
C) Frecuencia, periodo
D) Periodo, frecuencia
E) Frecuencia, amplitud

3) Según la imagen se refiere a:

A) Polarización
B) Difraccion
C) Interferencia
D) Efecto-Doppler
4) Una llave de agua gotea continuamente como muestran las figuras. La perturbación que se produce
en el punto donde cae la gota se propaga a lo largo de la superficie del agua. En esta situación, se
puede afirmar que

A) la porción de agua afectada por el golpe de la gota se mueve hacia las paredes del recipiente
B) la perturbación avanza hacia las paredes del recipiente sin que haya desplazamiento de una porción
de agua hacia dichas paredes
C) la rapidez de propagación de la perturbación depende únicamente del tamaño de la gota que cae
D) si el líquido en el que cae la gota no es agua, la perturbación no avanza

CONSULTAR
Consultar y escribir un resumen las cualidades del sonido y la Resonancia Schumann

5. RECURSOS DE APOYO.

VIDEOS DE APOYO

1. Movimiento Ondulatorio explicación - Longitud de Onda

https://www.youtube.com/watch?v=jc58riXnrxM

2. ONDAS / Ejercicio de ONDAS / Longitud de ONDA / ondas FISICA /Movimiento

Ondulatorio/Ondas MECANICAS

https://www.youtube.com/watch?v=ACyoJ-zrvHM

6. EVALUACIÓN: La calificación de las actividades corresponde a la segunda nota del

1periodo,los trabajos enviados fuera de la fecha de entrega que no tengan justificación, serán
tomados como plan de mejoramiento y la máxima nota es 3,3

7. FECHA DE PRESENTACIÓN

Enviar la actividad desarrollada a mi correo, En la semana

Desde el 2 de marzo al 8
Enviar la actividad desarrollada a mi correo, En la semana PLAZO MÁXIMO 8 de marzo

Jueves 4 marzo (día 4) 7:00-08:30am https://meet.google.com/abb-ykan-wgm

Lunes 8 marzo (día 6) 7:00-08:30am https://meet.google.com/chf-bgdn-rzm