Código

I131SFJ

J931JYU
K002BIA
J584CKA
J231QSB
J858QBF
K801EVL
L003SNP

L303ZQT

K601PKX
K501SZH

I229PWL
L502ADE
L603DPD

I533MPB

K701EGR
J990HGQ
J896NNN
K801XQH

J679MDA
L203WGV
M505DPR
M605UCG
1. Información general

Sazo Roque, Ivan Didiel

Lima García, Luis Alberto
2.1.1 Modalidad Presencial

Cruz García, Berny Daniel

Salazar Crúz, Diana Dileydi

Rax Caal, Maynor Leonardo
Max López, Angela Yamileth

Wingth Crúz, Natalin Yureidi

Ramirez Payes, Zailyn Marely

Vásquez Pérez, Delmy Eunice

Ayuso Mejía, Maryori Suleydi
Andres Avila, Josselin Mariela

Cac Xí, Rony Mauricio Manuel

Ramirez Solís, Alfredo Antonio

Vásquez Pérez, Belinda Rosibel

Estrada Lemus, Hanna Jamileth
Guerra Hernández, Marco Tulio

Pérez Cucul, Madelyn Alejandra

Estudiantes

Arroyo Gutierrez, Astrid Marileny

Gutérrez Granillo, Kateryn Noemí

Martínez Méndez, Angel Maudiel

Martínez Vásquez, Witman Arody
Hernández Interiano, Emerson Omar
Calderón Miranda, Natividad del Rosario
2.1.2 Descripción del avance de cada estudiante:
Nombre del centro educativo:

Nombre del docente:

Departamento:

Fecha:

2.1 Informe de avance del 8 de enero al 13 de marzo 2020

Escritura correcta en dictados. Lectura. Cuaderno de trabajo de
Comunicación y
2. Primera entrega: Informe de avance del 8 de enero a julio 2020

aprestamiento. Libro de texto. Desarrollo en las prácticas comunicativas.

Lenguaje L1
Prueba objetiva.
10/25/2020
Izabal

Nota

47
95
99
40
92
54
99
98
96
73
87
80
87
94
83
76
68
62
87
94
98
97
36
Cuaderno de trabajo (recortes sobre la cultura maya y queqchí, hojas de trabajo) Comunicación y
E.O.RM. Aldea Darmouth

Pronunciación consecuente de saludos en idioma queqchí. Conocer el significado de los

Lenguaje L2 (Queqchí)
Heidi Aracely Velásquez Folgar

saludos en idioma queqchí. Respeto por las diferencias culturales. Prueba objetiva.

Nota

56
92
92
69
85
98
95
97
98
65
85
77
68
87
77
90
75
63
85
97
95
95
57

Cuaderno de trabajo ( coloreo de hojas de trabajo sobre los saludos en inglés)

Práctica en el aula de los saludos en idioma inglés. Correcta pronunciación e Comunicación y
Lenguaje L3 (Inglés)
conocimiento del significa de los saludos en idioma inglés. Prueba objetiva.

Nota

45
62
95
48
88
50
91
68
80
52
70
93
89
78
73
60
80
80
98
50

100
100
100

Cuaderno de trabajo de aprestamiento matemático (posiciones y características de los

objetos). Hoja de evaluación (identificación de figuras geométricas). Hoja de
evaluación (reconocimiento de patrones) Hoja de evaluación (identificación y trazo de Matemáticas
diferentes tipos de líneas) Reconocimiento de la ubicación de los objetos de acuerdo a
su ubicación en el espacio. Libro de texto. Prueba objetiva

Nota

85
80
85
85
98
90
85
90
95
95
90
90
90
60

100
100
100
100
100
100
100
100
100
Municipio:
Código del centro:

Firma:
Grado:

Sello:

Identificación de las partes del cuerpo. Identifiación de las partes de la cara.

Identificación de las partes que conforman las extremidades. Identifiación de Medio Social y
huesos importantes del esqueleto. Identificación de los órganos y su función. Natural (Ciclo I)
Prueba objetiva

Nota

88
97
97
75
98
78
97
97
99
92
99
97
84
93
95
85
70
87
99
79
80
95
72
Primero
Morales
Informe de avance en los aprendizajes - Nivel EDUCACIÓN PRIMARIA - para 1° y 2° grado del SECTOR PÚBLICO

1804-0345-43

Álbum de colores primarios. Álbum de colores secundarios. Proyectos

artísticos plásticos (colorear, distintas técnicas de papel china, utilización de Expresión Artística
diamantina y pica pica para decorar, pintura con témperas)

Nota
80
100
100
82
90
83
100
100
95
90
83
85
88
88
89
80
85
79
88
77
100
100
69

Participación activa en cada clase. Seguimiento de instrucciones. Práctica de

Educación Física
valores durante las competencias. Realización correcta de los ejercicios.

Nota
80
85
85
85
95
90
95
85
85
95
85
85
90
95
95
80

100
100
100
100
100
100
100

Cumplimiento de reglamento escolar. Investigación y exposición "¿Quién soy yo?" .

Investigación y exposición sobre "Mi Familia". Investigación y exposición sobre "El Formación Ciudadana
trabajo de mi papá" Hoja de evaluación "Partes de la Casa"

Nota
75
93
70
98
88
98
99
89
94
91
99
90
99
72
98
98
90
96
77

100
100
100
100
 Informe de avance en los aprendizajes - Nivel EDUCACIÓN PRIMARIA - para 1° y 2° grado del SECTOR PÚBLICO
Observaciones:
 Informe de avance en los aprendizajes - Nivel EDUCACIÓN PRIMARIA - para 1° y 2° grado del SECTOR PÚBLICO
2.2 Informe de avance del 16 de marzo a julio 2020 - Áreas priorizadas

2.2.1 Modalidad a distancia

2.2.2 ¿Qué recursos de la estrategia Aprendo en casa han utilizado sus estudiantes?*

1. Lineamientos del Mineduc 2. Programa de TV 3. Programa de radio 4. Libro de texto

5. Recursos digitales 6. Materiales propios 7. Materiales impresos 8. Otros

Medio Social y Natural

Código Estudiantes Recurso utilizado Comunicación y Lenguaje Nota Matemáticas Nota -Ciclo I- Nota

L003SNP Andres Avila, Josselin Mariela 1,4,6,7 67 72 80

K801XQH Arroyo Gutierrez, Astrid Marileny 1,4,6,7 86 98 89
J896NNN Ayuso Mejía, Maryori Suleydi 1,4,6,7 98 98 86
I131SFJ Cac Xí, Rony Mauricio Manuel 1,4,6,7 0 0 0
L502ADE Calderón Miranda, Natividad del Rosario 1,4,6,7 69 74 71
L603DPD Cruz García, Berny Daniel 1,4,6,7 84 90 87
M605UCG Estrada Lemus, Hanna Jamileth 1,4,6,7 85 82 81
I533MPB Guerra Hernández, Marco Tulio 1,4,6,7 81 100 88
L303ZQT Gutérrez Granillo, Kateryn Noemí 1,4,6,7 82 79 72
K501SZH Hernández Interiano, Emerson Omar 1,4,6,7 78 89 78
L203WGV Lima García, Luis Alberto 1,4,6,7 81 81 73
M505DPR Martínez Méndez, Angel Maudiel 1,4,6,7 SE SE SE
K601PKX Martínez Vásquez, Witman Arody 1,4,6,7 70 81 88
J858QBF Max López, Angela Yamileth 1,4,6,7 68 77 71
Hojas de trabajo y
K801EVL Pérez Cucul, Madelyn Alejandra 1,4,6,7 100 100 cuaderno de trabajo, La 83
J584CKA Ramirez Payes, Zailyn Marely 1,4,6,7 100 100 planta, tipos de plantas, 90
J231QSB Ramirez Solís, Alfredo Antonio 1,4,6,7 100 animales domésticos y
Avance en el libro Leo y 100 salvajes, animales 100
K002BIA Rax Caal, Maynor Leonardo 1,4,6,7 Escribo numero 2, letras m, 50 Hojas de trabajo de 10 vertebrados, origen de 60
I229PWL Salazar Crúz, Diana Dileydi 1,4,6,7 l, s, r, p, t, n, y (pag. 56) 76 lógica matemática, 94 los alimentos, la escuela, 75
Avance en el libro Leo y conjuntos, números de mi comunidad,
J679MDA Sazo Roque, Ivan Didiel 1,4,6,7 Escribo numero 2 c, q, d, al, 66 1 a 20, números de 1 a 54 autoridades de la 69
J990HGQ Vásquez Pérez, Belinda Rosibel 1,4,6,7 as, an (pag. 94) Avance en el 88 50, números de 10 en 96 comunidad (audio 91
libro Leo y Escribo numero 2 10. Números de 1 a enviado por whatsapp),
K701EGR Vásquez Pérez, Delmy Eunice 1,4,6,7
pl, pr, b, j, tr, bl, br (pag.
100 100. Páginas del libro 98 cantito (audio enviado 100
J931JYU Wingth Crúz, Natalin Yureidi 1,4,6,7 119) Hojas de trabajo. 69 de matemáticas. 63 por whatsapp) 71

* En la columna «Recurso utilizado», escriba el número del recurso o los recursos que el estudiante utilizó para desarrollar sus actividades de aprendizaje.
Observaciones:

3. Segunda entrega

3.1 Informe de avance de agosto al cierre del ciclo 2020 - Áreas priorizadas

3.1.1 Modalidad a distancia

3.1.2 ¿Qué recursos de la estrategia Aprendo en casa han utilizado sus estudiantes?*

1. Lineamientos del Mineduc 2. Programa de TV 3. Programa de radio 4. Libro de texto

5. Recursos digitales 6. Materiales propios 7. Materiales impresos 8. Otros

 Informe de avance en los aprendizajes - Nivel EDUCACIÓN PRIMARIA - para 1° y 2° grado del SECTOR PÚBLICO
Medio Social y Natural
Estudiantes (Nombre y código) Recurso utilizado Comunicación y Lenguaje Nota Matemáticas Nota -Ciclo I- Nota

Descripción de las Descripción de las Descripción de las

actividades de evaluación actividades de actividades de evaluación
realizadas y que conforman evaluación realizadas y realizadas y que
la nota. que conforman la nota. conforman la nota.

* En la columna «Recurso utilizado», escriba el número del recurso o los recursos que el estudiante utilizó para desarrollar sus actividades de aprendizaje.
Observaciones:
 J091SEF

I630FCY
I530AZT
J936HEZ

E730DBI
K801AIA

I531NKP

K601ALL
J450CGE

J544KLW
H992PYC

K701RVA
K601MBJ

J071YMG
K501MXS

K601WFV
K801WEM
Código
1. Información general

Observaciones:
Villeda Cordero Iris Sofia
Ayuso Villeda Astrid Julieta

Pérez Cucul Maylin Adriana

2.1.1 Modalidad Presencial

Sosa Vásquez Evelin Salome

Oliva Cortez Nelson Eduardo

Sosa Pascual Emelyn Maribel

López Interiano Kenia Magali
Estudiantes

Hernández Sosa Melvin Josué

Sazo Roque Jonathan Gerardo

Mejía Cortez Antony Jehovany
Martínez Ayuso Nataly Cristina
Juárez Vásquez Edgar Emanuel

Méndez Osorio Melvin Jurandir

Mayen Méndez Yolanda Nineth

Oliva Vásquez Jhostyn Fernando

Monzón Figueroa Jhohua Eduardo
Interiano Valderramos Yeisi Ximena
Nombre del docente:
Departamento:
Nombre del centro educativo:

Fecha:

2.1.2 Descripción del avance de cada estudiante:

Recortes sobre la familia. Ejercicios de sustantivos. Comunicación y
Antología de poemas, adivinanzas, refranes y fábulas.
Lenguaje L1
Laboratorio 1. Laboratorio 2 . 2.1 Informe de avance del 8 de enero al 13 de marzo 2020
10/25/2020

Nota

82
89
93
87
93
85
85
89
66
86
84
94
93
81
93
77
89
2. Primera entrega: Informe de avance del 8 de enero a julio 2020
Izabal
E.O.R.M

Recortar e identificar las vocales en idioma garífuna.

Elsa Lily Herrera Portillo

Representar e identificar los números en idioma garífuna. Comunicación y

Hoja de trabajo, (los animales en idioma garífuna). Lenguaje L2
Laboratorio.

Nota

94
85
93
94
96
80
75
89
70
88
82
85
94
77
94
78
95

Exponer en inglés los días de la semana. Pegar recortes

y nombrar las frutas en inglés. Colorear imágenes Comunicación y
siguiendo instrucciones de los colores en inglés. Lenguaje L3
Laboratorio.

Nota

70
70
69
75
78
70
66
68
68
69
66
71
78
60
78
68
77

Hoja de trabajo, interior, exterior y borde de una

figura. Cuaderno de trabajo. Ejercicio sobre unidad,
decena y centena. Escritura de números. Números Matemáticas
ordinales. Números Mayas. Números romanos.
Laboratorio 1 y 2
Código del centro:

Firma:

Sello:
Grado:
Municipio:

72 Nota
79
93
94
86
93
86
98
76
92
89
88
78
63
78
78
94

Investigación de las Etapas de la vida humana.

Exposición de medicina natural. Recortes de sistemas Medio Social y
del Cuerpo Humano. Dibujos de los órganos de los Natural (Ciclo I)
sentidos. Laboratorio 1

Nota
90
89
99
94
97
97
83
93
60
89
90
96
91
68
91
87
97
Informe de avance en los aprendizajes - Nivel EDUCACIÓN PRIMARIA - para 1° y 2° grado del SECTOR PÚBLICO

Morales

Segundo
1804-0345-43

Expresión por medio de canto. Realizacion de dibujos

con diferentes técnicas. Elaboración de instrumento Expresión Artística
musical. Laboratorio 1

Nota
80
76
88
88
87
76
77
84
60
83
72
87
87
77
87
87
87

Realización de ejercicios de calentamiento. Realización

de ejercicios de equilibrio. Seguimiento de Educación Física
instrucciones en juegos.

Nota
83
66
82
80
80
80
82
76
62
80
70
78
78
74
78
75
70

Investigación de los valores. Ilustración de los

Formación
derechos de los niños y niñas. Participación en
Ciudadana
momento cívico. Laboratorio

Nota
90
92
94
89
96
96
82
94
70
89
92
86
86
82
86
91
90
 Informe de avance en los aprendizajes - Nivel EDUCACIÓN PRIMARIA - para 1° y 2° grado del SECTOR PÚBLICO
2.2 Informe de avance del 16 de marzo a julio 2020 - Áreas priorizadas

2.2.1 Modalidad a distancia

2.2.2 ¿Qué recursos de la estrategia Aprendo en casa han utilizado sus estudiantes?*

1. Lineamientos del Mineduc 2. Programa de TV 3. Programa de radio 4. Libro de texto

5. Recursos digitales 6. Materiales propios 7. Materiales impresos 8. Otros

Medio Social y Natural -Ciclo

Estudiantes Recurso utilizado Comunicación y Lenguaje Nota Matemáticas Nota I- Nota
Código
J936HEZ Ayuso Villeda Astrid Julieta 1,2 81 81 81
K801AIA Hernández Sosa Melvin Josué 1,2 81 81 81
K601MBJ Interiano Valderramos Yeisi Ximena 1,2 88 88 88
J450CGE Juárez Vásquez Edgar Emanuel 1,2 62 62 62
K501MXS López Interiano Kenia Magali 1,2 74 74 74
I531NKP Martínez Ayuso Nataly Cristina 1,2 Lecturas de comprensión 81 81 81
J091SEF Mayen Méndez Yolanda Nineth 1,2 lectora. Elbora una historieta 71 71 71
utilizando recortes. Resolución Identifica conjuntos de Realiazación de árbol
J544KLW Mejía Cortez Antony Jehovany 1,2 75 75 genealógico en cartulinas. 75
Monzón Figueroa Jhohua Eduardo
de una sopa de letras para luego 73
colores utilizando distintos 73 Realiza e identifica las 73
H992PYC 1,2 buscar su significado en el materiales. Repaso de
J071YMG Méndez Osorio Melvin Jurandir 1,2 diccionario. Elaboración de un 79 operaciones básicas. 79 partes del cuerpo en un 79
cartel.
K601ALL Oliva Cortez Nelson Eduardo 1,2 juego de memoria con las letras 64 64 64
K701RVA Oliva Vásquez Jhostyn Fernando 1,2 consonantes. 74 74 74
K801WEM Pérez Cucul Maylin Adriana 1,2 74 74 74
E730DBI Sazo Roque Jonathan Gerardo 1,2 69 69 69
I630FCY Sosa Pascual Emelyn Maribel 1,2 74 74 74
I530AZT Sosa Vásquez Evelin Salome 1,2 73 73 73
K601WFV Villeda Cordero Iris Sofia 1,2 78 78 78

* En la columna «Recurso utilizado», escriba el número del recurso o los recursos que el estudiante utilizó para desarrollar sus actividades de aprendizaje.
Observaciones: También se tomo en cuenta la puntualidad, el orden y secuencia de las actividades

3. Segunda entrega

3.1 Informe de avance de agosto al cierre del ciclo 2020 - Áreas priorizadas

3.1.1 Modalidad a distancia

3.1.2 ¿Qué recursos de la estrategia Aprendo en casa han utilizado sus estudiantes?*

1. Lineamientos del Mineduc 2. Programa de TV 3. Programa de radio 4. Libro de texto

5. Recursos digitales 6. Materiales propios 7. Materiales impresos 8. Otros

Medio Social y Natural -Ciclo

Estudiantes (Nombre y código) Recurso utilizado Comunicación y Lenguaje Nota Matemáticas I-

Descripción de las
Descripción de las actividades de Descripción de las actividades actividades de evaluación
evaluación realizadas y que de evaluación realizadas y que realizadas y que conforman
conforman la nota. conforman la nota. la nota.

* En la columna «Recurso utilizado», escriba el número del recurso o los recursos que el estudiante utilizó para desarrollar sus actividades de aprendizaje.
Observaciones:
 Informe de avance en los aprendizajes - Nivel EDUCACIÓN PRIMARIA - para 3°, 4°, 5° y 6° grado del SECTOR
PÚBLICO

1. Información general

Código del
Nombre del centro educativo: E.O.R.M. Aldea Darthmouth centro: 1804-0345-43

Departamento: Izabal Municipio Morales

Nombre del docente: Nidia Anabely Vásquez López Grado: Tercero

Fecha: 10/25/2020 Firma:

Sello:

2. Primera entrega: Informe de avance del 8 de enero a julio 2020

2.1 Informe de avance del 8 de enero al 13 de marzo 2020

2.1.1 Modalidad Presencial

2.1.2 Descripción del avance de cada estudiante:

Formación Ciudadana
Ciencias Naturales y
Tecnología (Ciclo II)

Expresión Artística
Natural (Ciclo I) /

Educación Física
Comunicación y

Comunicación y

Comunicación y

Medio Social y
Matemáticas
Lenguaje L1

Lenguaje L2

Lenguaje L3
Nota

Nota

Nota

Nota

Nota

Nota

Nota

Nota
Estudiantes (Nombre y código)

Código
Hoja de trabajo del abecedario en inglés. Identificar el color en

H366MSZ Álvarez López Annie Jovanna Mayreny 73 70 79 79 85 80 70 95

Ejercicios de equilibrio. Juegos de hula hula. Participación en

Recortes e identificar las vocales en garífuna. Hoja de trabajo
Investiga e ilustr refranes,adivinanzas, trabalenguas, cuentos,

Recortes sobre los sistemas del cuerpo humano. Laboratorio

Recortes sobre higiene personal. Ilustrar los cinco sentidos.

Elaboración de cáscarones para carnaval. Elaboración de un

normas de cortesia en casa, norma de cortesia en la escuela.

trabajo. Laboratorio 1. Realización de números ordinales y

números romanos. Aprendizaje de las tablas de multiplicar.
Diversidad de ejercicios sobre los conjuntos en cuaderno de
J137SZT Andres Avila Marioli Samanta 95 86 78 87 86 91 75 80

Técnica de bolitas de papel china. Técnica de puntillismo.

de los animales en garífuna. Identificar y representar los

H298FPQ Cac Xi Orlado Daniel 60 94 60 67 62 86 80 62

Glosario de valores. Participación en momento cívico.

Ilustrar los derechos de los niños y niñas con recortes.
H464WBD Calderón Crisóstomo Algeo Aldahir 85 94 89 80 85 94 80 99

disfraz. Participación en dramas (momento cívico).

H366QMH Guzmán Calderón Marvelly Gicell 96 96 97 95 86 95 80 99
H766XFJ Juárez Vásquez Diego Alejandro 88 88 94 63 80 92 80 90

juegos de cooperación. Sana competencia

H383RCY Lira Saldaña Antonio Guadalupe 94 88 87 86 85 94 75 99
inglés y pegar recortes. Laboratorio 1 y 2

Ejercicios de sumas y restas. Laboratorio

López Barrientos Carlos Danilo 98 92 91 94 85 94 75 99
Elaboración de glosario. Laboratorio

I530UVU
números con imágenes. Laboratorio

J554WNG López Interiano Silas Daniel 65 83 61 62 80 61 80 93

H174BGI Mayen Méndez Marelin Rosio 92 88 73 66 85 61 80 98
I130NYI Morataya Castañeda Yendy Yanely 95 94 94 90 85 75 80 99
I630CGX Pérez Pacheco Jeferson Adolfo 95 80 73 76 85 86 80 97
G233WYT Ramirez Osorio Victor Alexander 60 79 61 60 65 75 80 80
I131CBH Ramírez Villeda Auner Yosiel 84 90 78 96 80 92 80 96
I128MRH Rivera Larios Yoselin Maholi Damaris 95 88 95 84 87 96 85 99
I729TBC Sosa Lázaro Kimberly Esmeralda 93 83 65 67 82 86 80 93

Laboratorio

Laboratorio
H149VTI Vásquez Martínez José Mario 61 66 61 71 80 61 80 78
 I031JTM
I537GTD

Observaciones:
Wingth Cruz Leidy Marianela
Vásquez Pérez Eugenia Elizabeth

Investiga e ilustr refranes,adivinanzas,

normas de cortesia en casa, norma de
Elaboración de glosario. Laboratori
80
97

Recortes e identificar las vocales en ga

de los animales en garífuna. Identifica
números con imágenes. Laboratorio
PÚBLICO
90
100

Hoja de trabajo del abecedario en inglé

inglés y pegar recortes. Laboratorio 1
61
90

Diversidad de ejercicios sobre los conju

trabajo. Laboratorio 1. Realización d
números romanos. Aprendizaje de las
Ejercicios de sumas y restas. Laborator
70
98

Recortes sobre higiene personal. Ilust

Recortes sobre los sistemas del cuerpo
Informe de avance en los aprendizajes - Nivel EDUCACIÓN PRIMARIA - para 3°, 4°, 5° y 6° grado del SECTOR

82
90

Técnica de bolitas de papel china. Téc

Elaboración de cáscarones para carnav
disfraz. Participación en dramas (mo
Laboratorio
62
99

Ejercicios de equilibrio. Juegos de hula

juegos de cooperación. Sana compet
80
85

Ilustrar los derechos de los niños y niña

Glosario de valores. Participación en
Laboratorio
65
99
 Informe de avance en los aprendizajes - Nivel EDUCACIÓN PRIMARIA - para 3°, 4°, 5° y 6° grado del SECTOR
PÚBLICO
2.2 Informe de avance del 16 de marzo a julio 2020 - Áreas priorizadas

2.2.1 Modalidad a distancia

2.2.2 ¿Qué recursos de la estrategia Aprendo en casa han utilizado sus estudiantes?*

Programa de
1. Guía de autoaprendizaje 2. Programa de TV radio 4. Libro de texto

7. Materiales
5. Recursos digitales 6. Materiales propios impresos 8. Otros

Medio Social y
Natural (Ciclo I) /
Ciencias Naturales y Puede agregar las áreas que fueron
Código Estudiantes Recurso utilizado Comunicación y Lenguaje Nota Matemáticas Tecnología (Ciclo II) Nota trabajadas adicionalmente
H366MSZ Álvarez López Annie Jovanna Mayreny 1, 4 91 91 91
J137SZT Andres Avila Marioli Samanta 1, 4 75 75 75
H298FPQ Cac Xi Orlado Daniel 1, 4 64 64 64
H464WBD Calderón Crisóstomo Algeo Aldahir 1, 4 79 79 79
H366QMH Guzmán Calderón Marvelly Gicell 1, 4 93 93 93
H766XFJ Juárez Vásquez Diego Alejandro 1, 4 71 71 71
H383RCY Lira Saldaña Antonio Guadalupe 1, 4 88 88 88
I530UVU López Barrientos Carlos Danilo 1, 4 98 98 98
López Interiano Silas Daniel 64 Elaboración del 64
J554WNG 1, 4 juego Tangram. 64
H174BGI Mayen Méndez Marelin Rosio 1, 4 79 Medición de 79 79
I130NYI Morataya Castañeda Yendy Yanely 1, 4 83 perímetros. 83 83
Pérez Pacheco Jeferson Adolfo 77 Realización de 77
I630CGX 1, 4 conjuntos en 77
G233WYT Ramirez Osorio Victor Alexander 1, 4 66 cuaderno de 66 66
I131CBH Ramírez Villeda Auner Yosiel 1, 4 79 trabajo. 79 79
Resolución de
I128MRH Rivera Larios Yoselin Maholi Damaris 1, 4 Comprención de lectura
85
ejercicios de
85 85
I729TBC Sosa Lázaro Kimberly Esmeralda 1, 4 sobre el tema La vacuna. 82 cálculos 82 82
H149VTI Vásquez Martínez José Mario 1, 4 Leer y escribir sobre mal 69 matemáticos. 69 Cuestionario sobre el 69
manejo de los desechos Resolución de tema La Vacuna.
I031JTM Vásquez Pérez Eugenia Elizabeth 1, 4 sólidos. Realizar una 100
juegos de 100
Clasificación de 100
I537GTD Wingth Cruz Leidy Marianela 1, 4 entrevista. 79 Sudoku. 79 desechos. 79

* En la columna «Recurso utilizado», escriba el número del recurso o los recursos que el estudiante utilizó para desarrollar sus actividades de aprendizaje.
Observaciones: También se tomó en cuenta la puntualidad en la entrega de actividades y el orden secuencial debido.
 Informe de avance en los aprendizajes - Nivel EDUCACIÓN PRIMARIA - para 3°, 4°, 5° y 6° grado del SECTOR
PÚBLICO
3. Segunda entrega

3.1 Informe de avance de agosto al cierre del ciclo 2020 - Áreas priorizadas

3.1.1 Modalidad a distancia

3.1.2 ¿Qué recursos de la estrategia Aprendo en casa han utilizado sus estudiantes?*

3. Programa de
1. Guía de autoaprendizaje 2. Programa de TV radio 4. Libro de texto

7. Materiales
5. Recursos digitales 6. Materiales propios impresos 8. Otros

Medio Social y
Natural (Ciclo I) /
Ciencias Naturales y Puede agregar las áreas que fueron
Estudiantes (Nombre y código) Recurso utilizado Comunicación y Lenguaje Nota Matemáticas Tecnología (Ciclo II) Nota trabajadas adicionalmente
Descripción de
las actividades Descripción de las
Descripción de las de evaluación actividades de
actividades de evaluación realizadas y que evaluación realizadas
realizadas y que conforman conforman la y que conforman la
la nota. nota. nota.

* En la columna «Recurso utilizado», escriba el número del recurso o los recursos que el estudiante utilizó para desarrollar sus actividades de aprendizaje.
Observaciones:
 Código
F062IZZ

I532FBV

G639IBX
J363PXD

G750JXP
I431LMV
E875WFI

E193AYV
H490TRE

H764DJD

G595ASP
G186KAT
H488YUE

F174MKL
D476ZCQ

I131QKW

H573BGC
G674ZQG
H246CML
G170CMX

H178WEV
H826BWV
G233QWM
1. Información general

Observaciones:
Odalis María Leiva Erazo

Nelvin Teodoro González

Stefany Merari Rios Pérez
Elmer Efraí López Ramírez

Maryie Mariza Peña Mejía

Zuleydi Marilly Crúz Lázaro

David Antonio López López

José Alfredo González Ortíz
2.1.1 Modalidad Presencial

Vasní Natan Fajardo Méndez

Estudiantes

Kristel Andrea Saucedo López

Daniela Mishell Oliva Vásquez
Nolvin Noel García Hernández

Kevin Wilfredo Sosa Barahona

Suleydi Lizet García Hernández

Yostin Gamaliel Pérez Rodríguez

Brayan Eduardo Antonio Méndez

Edvin Daniel Hernández Interiano

William Estuardo Méndez Méndez

Yeferson Alfredo Calderon Guzmán
Maryory Alexandra Barahona Payes

Madizón Gabriela Salguero Calderón

Christopher Anibal Hernández García
Owen Franck-Thony Yhomar Alvarez López
Nombre del centro educativo:

Nombre del docente:

Departamento:

Fecha:

2.1.2 Descripción del avance de cada estudiante:

Investigación sobre medios de comunicación. Prueba oral sobre gramática. Comunicación y
Exposición sobre tipos de adjetivos. Coevaluación. Laboratorio. Actitudes y
Lenguaje L1
valores al momento de expresarse. Evaluación Final

2.1 Informe de avance del 8 de enero al 13 de marzo 2020

10/25/2020
Izabal

Nota

74
78
86
79
73
74
61
88
78
65
71
80
73
92
70
63
68
79
84
76
81
77
78
2. Primera entrega: Informe de avance del 8 de enero a julio 2020

Investigación sobre el pueblo garífuna. Exposición sobre la gastronomía Comunicación y

E.O.R.M. Aldea Darmouth

garífuna. Actitudes y valores de respeto y tolerancia ante las diferencias

Ana Lucrecia González Falla

Lenguaje L2
culturales. Laboratorio 1 y 2

Nota

75
82
85
77
77
73
69
88
78
67
78
89
81
90
79
71
75
84
90
76
89
73
76
Investigación sobre la pronunciación del abecedario. Prueba oral sobre la
pronunciación del abecedario. Exposición sobre los colores en inglés. Comunicación y
(identificarlos) Prueba grupal sobre las frutas en ingles. Laboratorio sobre Lenguaje L3
las estaciones del año en ingles.

Nota

78
83
86
77
80
79
68
86
79
70
76
86
76
87
76
78
75
81
89
76
86
83
83

Tareas en cuaderno de trabajo. Prueba oral sobre polígonos y ángulos.

Laboratorio 1 Coevaluación operaciones básicas. Prueba grupal sobre Matemáticas
números ordinales y números romanos. Laboratorio 2. Evaluación final.

Nota

85
86
90
85
79
84
67
91
86
73
81
94
82
95
78
73
77
87
90
84
86
79
84
Código del centro:

Sello:
Firma:
Municipio:

Grado:

Medio Social y
Investigación sobre los reinos de la naturaleza. Laboratorio. Exposición Natural (Ciclo I) /
señalando las partes de la planta. Elaboración de Célula animal y vegetal. Ciencias Naturales y
Evaluación Final
Tecnología (Ciclo II)

Nota

81
87
93
86
82
89
76
93
87
83
87
96
87
98
87
80
80
86
93
85
92
81
88
Cuarto
Morales
1804-0345-43

Investigación sobre los cuatro pueblos de Guatemala. Exposicion sobre los

cuatros pueblos. Laboratorio .Localización de los paises de Centro América Ciencias Sociales
en un mapa. Laboratorio. Evaluación Final
Informe de avance en los aprendizajes - Nivel EDUCACIÓN PRIMARIA - para 3°, 4°, 5° y 6° grado del SECTOR PÚBLICO

Nota
85
89
92
88
81
84
76
97
92
81
90
94
89
94
87
82
82
88
93
87
95
90
88

Investigación sobre colores primarios y secundarios. Exposición de los

paisajes realizados con los colores cálidos y fríos. Autoevaluación. Expresión Artística
Coevaluación. Elaboración de florero 15 pts. Elaboración de antifaz.
Participación en actividades culturales. Laboratorio. Evaluación Final.

Nota
79
80
83
81
79
81
70
83
80
73
79
85
75
81
79
78
75
79
80
75
81
78
73

Investigación de su deporte favorito. Prueba oral del cuidado y alimentacion

de su cuerpo. Laboratorio de tecnicas de salida en sus marcas listos y fuera.
Ejercicios de calentamiento. Actitudes y Valores durante la práctica de Educación Física
juegos. Evaluación Final

Nota
80
80
80
80
80
80
80
80
80
80
80
80
80
80
80
80
80
80
80
80
80
80
80

Investigación sobre la historia de la marimba, la monja blanca y Tecún

Umán. Prueba oral sobre el tema del Calendario Xolquij. Exposición sobre
Formación Ciudadana
la cultura de Paz. Laboratorio. Prueba grupal. Actitudes y valores durante
Momento Cívico. Evaluación Final.

Nota
82
83
93
86
77
84
70
95
86
80
86
93
88
95
84
79
81
87
94
81
91
81
84

Investigación sobre el buen uso de Internet. Exposición sobre el tema

fuentes y formas para obtener información. Participación . Laboratorio. Productividad y
Prueba grupal. Actitudes y valores durante realización de Proyecto. Desarrollo
Evaluación Final.

Nota
86
92
93
90
85
84
70
90
88
78
82
95
84
97
83
76
78
89
96
82
89
80
79
 Informe de avance en los aprendizajes - Nivel EDUCACIÓN PRIMARIA - para 3°, 4°, 5° y 6° grado del SECTOR PÚBLICO
2.2 Informe de avance del 16 de marzo a julio 2020 - Áreas priorizadas

2.2.1 Modalidad a distancia

2.2.2 ¿Qué recursos de la estrategia Aprendo en casa han utilizado sus estudiantes?*

1. Guía de autoaprendizaje 2. Programa de TV 3. Programa de radio 4. Libro de texto

5. Recursos digitales 6. Materiales propios 7. Materiales impresos 8. Otros

Medio Social y Natural

(Ciclo I) / Ciencias
Naturales y Tecnología Puede agregar las áreas que fueron trabajadas
Estudiantes (Nombre y código) Recurso utilizado Comunicación y Lenguaje Nota Matemáticas Nota (Ciclo II) Nota adicionalmente
F062IZZ Owen Franck-Thony Yhomar Alvarez López 1,7 66 66 66
H490TRE Brayan Eduardo Antonio Méndez 1,7 70 70 70
H488YUE Maryory Alexandra Barahona Payes 1,7 81 81 81
E875WFI Yeferson Alfredo Calderon Guzmán 1,7 78 78 78
G170CMX Zuleydi Marilly Crúz Lázaro 1,7 93 93 93
H764DJD Vasní Natan Fajardo Méndez 1,7 76 76 76
D476ZCQ Nolvin Noel García Hernández 1,7 63 63 63
G233QWM Suleydi Lizet García Hernández 1,7 63 63 63
I532FBV José Alfredo González Ortíz 1,7 84 84 84
I431LMV Christopher Anibal Hernández García 1,7 100 100 100
I131QKW Edvin Daniel Hernández Interiano 1,7 70 70 70
H826BWV Odalis María Leiva Erazo 1,7 90 90 90
F174MKL David Antonio López López 1,7 66 66 66
E193AYV Elmer Efraí López Ramírez 1,7 68 68 68
J363PXD William Estuardo Méndez Méndez 1,7 83 Elabora figuras con 83 83
97 Tangram. Mide 97 97
G186KAT Daniela Mishell Oliva Vásquez 1,7 perímetros de figuras.
G639IBX Maryie Mariza Peña Mejía 1,7 61 Realización de conjutos 61 61
H178WEV Yostin Gamaliel Pérez Rodríguez 1,7 70 en forma enumerativa y 70 70
gráfica (cuaderno de
G750JXP Stefany Merari Rios Pérez 1,7 67 67 67
trabajo). Resolución de
G595ASP Madizón Gabriela Salguero Calderón 1,7 81 diferentes cálculos 81 Respuesta a 81
H246CML Kristel Andrea Saucedo López 1,7 95 matemáticos (cuaderno 95 cuestionario sobre 95
de trabajo). Resolución laVacuna (cuaderno de
G674ZQG Kevin Wilfredo Sosa Barahona 1,7 81 81 81
Redacción realización de de diferentes juegos de trabajo). Clasificación
H573BGC Nelvin Teodoro González 1,7 entrevistas a familiares. 72 Suduko 72 de desechos sólidos. 72

* En la columna «Recurso utilizado», escriba el número del recurso o los recursos que el estudiante utilizó para desarrollar sus actividades de aprendizaje.
Observaciones: Se verificó el orden de actividades y que fueran presentados en el tiempo requerido.
 Informe de avance en los aprendizajes - Nivel EDUCACIÓN PRIMARIA - para 3°, 4°, 5° y 6° grado del SECTOR PÚBLICO
3. Segunda entrega

3.1 Informe de avance de agosto al cierre del ciclo 2020 - Áreas priorizadas

3.1.1 Modalidad a distancia

3.1.2 ¿Qué recursos de la estrategia Aprendo en casa han utilizado sus estudiantes?*

1. Guía de autoaprendizaje 2. Programa de TV 3. Programa de radio 4. Libro de texto

5. Recursos digitales 6. Materiales propios 7. Materiales impresos 8. Otros

Medio Social y Natural

(Ciclo I) / Ciencias
Naturales y Tecnología Puede agregar las áreas que fueron trabajadas
Estudiantes (Nombre y código) Recurso utilizado Comunicación y Lenguaje Nota Matemáticas Nota (Ciclo II) Nota adicionalmente

Descripción de las Descripción de las Descripción de las

actividades de evaluación actividades de actividades de
realizadas y que evaluación realizadas y evaluación realizadas y
conforman la nota. que conforman la nota. que conforman la nota.

* En la columna «Recurso utilizado», escriba el número del recurso o los recursos que el estudiante utilizó para desarrollar sus actividades de aprendizaje.
Observaciones:
 Código

E775FLS

E382SNI
D243RIL

G883TLJ
G532JZS

C799GJY

E350EEA
F471PDF
E762XEN
C694TJM

D064PCR
G869GEZ
G687UFT

G145CXB
C127AEH

H488LBG

F472ZSM

G141DKU
H389ESM

G959MBF
H998RWQ

Observaciones:
1. Información general

Sosa Pascual Lebin Omar

Leiva Erazo Héctor Junior

Sosa Mayen Zulma Suleydi

2.1.1 Modalidad Presencial

Ramírez Vásquez Nehemias

Pérez López Eivin Humberto

Villeda Cordero Geidi Yojana

Estudiantes

Ávila Salazar Brayan Enríquez

Morales García Edvin Oswaldo

Barahona Payes Edin Alexander

Osorio Ramírez Meylin Azucena

Arroyo Gutiérrez Boris Esmaylin

Jurado Vásquez Sasha Alejandra

López Barrientos Marilyn Daniela

Martínez Herrera Jorge Withnery

Osorio Crisóstomo Mario Alfonso

Rodríguez Ramírez Fátima Daniela

Fajardo Barrientos Nolvin Eduardo
Flores Guzmán Hamilton Alejandro
Calderón Guzmán Anthony Fernando

Saldaña Hernández Nardy Guadalupe

Calderón Crisóstomo Cristal Natividad
Fecha:
Departamento:
Nombre del centro educativo:

2.1.2 Descripción del avance de cada estudiante:

Investigación sobre los idiomas de Guatemala. Investigación sobre las
funciones de la comunicación. Invensión de coplas y avinanzas. Recortes Comunicación y
sobre los medios de comunicación. Realizacion de bosquejos y esquemas.
Crucigramas del uso de la letra s, z, g y x. Antologia de cuentos, fábulas y Lenguaje L1
leyendas. Laboratorio.

2.1 Informe de avance del 8 de enero al 13 de marzo 2020

10/25/2020
Izabal

60
80
68
75
60
60
65
70
60
75
65
65
65

80
85
70
90
65
60
65
65
Nota
2. Primera entrega: Informe de avance del 8 de enero a julio 2020

Laboratorio lectura y escritura de números en garífuna. Álbum de recortes Comunicación y

E.O.R.M aldea Darmouth

con los colores en garífuna. Cartas del abecedario ilustrado en garífuna.

Examen final. Lenguaje L2
Nombre del docente: María del Carmen Córdova Guerra

75
70
80
80
60
70
70
70
60
80
80
60
65
Nota

80
90
80
95
65
65
70
70
Prueba oral de los números en inglés. Hojas de trabajo coloreando
identificando los colores en inglés. Prueba oral del abecedario en Comunicación y
Lenguaje L3
inglés. Hojas de trabajo de los verbos en ingles. Examen final.

80
80
85
80
60
70
80
80
65
80
80
70
70

75
90
70
95
75
67
86
85
Nota

Cuaderno de trabajo con los siguientes temas: ángulos, vértices, conjuntos,

números mayas, números romanos, escritur de cantidades, operaciones Matemáticas
básicas. Laboratorio 1. Laboratorio 2. Examen Final

Nota
Grado:

Sello:
Firma:
Municipio:

70
70
70
65
65
70
70
68
63
85
80
62
60

90
95
80
90
70
65
70
72
Código del centro:

Realización del método científico para jardinización de un área. Laboratorio Medio Social y
del cuerpo humano. Laboratorio del sistema nervioso. Ilustración del Natural (Ciclo I) /
sistema endocrino y el sistema inmunologico. Esquemas sobre el aparato Ciencias Naturales y
reproductor femenino y masculino. Laboratorio final Tecnología (Ciclo II)
70
70
70
70
75
71
68
65
70
82
65
70
66

Nota

82
86
78
94
75
65
68
65
Quinto
Morales

Participación activa en momento cívico sobre el Holocausto. Investigación

1804-0345-43

sobre los Acuerdos de Paz en Guatemala. Recortes sobre el continente

europeo. Laboratorio 1. Laboratorio sobre el continente asiático. Ciencias Sociales
Laboratorio final.
Informe de avance en los aprendizajes - Nivel EDUCACIÓN PRIMARIA - para 3°, 4°, 5° y 6° grado del SECTOR PÚBLICO

80
73
75
70
70
72
75
68
67
80
85
63
65

Nota
85
92
85
93
72
63
85
80

Dibujo a escala en cartulina. Técnia de pintura con témperas. Expresión Artística

Dibujos con diferentes técnicas.
92
70
90
90
65
90
60
75
78
92
72
90
70

90
80
65
97
70
85
80
86

Nota

Ejercicios de equilibrio. Ejercicios de calentamiento. Investigación

sobre el Basquet ball. Maqueta de la cancha de basquet ball. Práctica Educación Física
de basquet ball.
80
80
90
90
75
80
80
80
85
85
90
70
90

Nota
80
80
80
90
80
70
70
90

Esquema de cultura de paz. Práctica de valores en el aula. Ilustración

de los valores. Investigación de la historia de la monja blanca. Formación Ciudadana
Participación en momento cívico
82
70
80
80
80
63
78
70
62
83
70
64
61

87
85
85
88
70
63
71
72

Nota

Proyecto para recaudación de fondos. Proyecto de limpieza y Productividad y

mantenimiento en el establecimiento. Manualidades con material de
reciclaje Desarrollo
72
82
75
75
60
73
75
68
60
84
80
63
65

92
90
82
98
75
64
68
75

Nota
 Informe de avance en los aprendizajes - Nivel EDUCACIÓN PRIMARIA - para 3°, 4°, 5° y 6° grado del SECTOR PÚBLICO
2.2 Informe de avance del 16 de marzo a julio 2020 - Áreas priorizadas

2.2.1 Modalidad a distancia

2.2.2 ¿Qué recursos de la estrategia Aprendo en casa han utilizado sus estudiantes?*

1. Guía de autoaprendizaje 2. Programa de TV 3. Programa de radio 4. Libro de texto

5. Recursos digitales 6. Materiales propios 7. Materiales impresos 8. Otros

Medio Social y Natural

(Ciclo I) / Ciencias
Naturales y Tecnología Puede agregar las áreas que fueron trabajadas
Código Estudiantes Recurso utilizado Comunicación y Lenguaje Nota Matemáticas Nota (Ciclo II) Nota adicionalmente
G532JZS Arroyo Gutiérrez Boris Esmaylin 1,7 60 60 60
D243RIL Ávila Salazar Brayan Enríquez 1,7 60 60 60
C127AEH Barahona Payes Edin Alexander 1,7 69 69 69
G687UFT Calderón Crisóstomo Cristal Natividad 1,7 88 88 88
C799GJY Calderón Guzmán Anthony Fernando 1,7 60 60 60
H488LBG Fajardo Barrientos Nolvin Eduardo 1,7 75 75 75
G869GEZ Flores Guzmán Hamilton Alejandro 1,7 70 70 70
F472ZSM Jurado Vásquez Sasha Alejandra 1,7 60 60 60
C694TJM Leiva Erazo Héctor Junior 1,7 60 60 60
H998RWQ López Barrientos Marilyn Daniela 1,7 73 73 73
E762XEN Martínez Herrera Jorge Withnery 1,7 66 66 66
F471PDF Morales García Edvin Oswaldo 1,7 64 64 64
G883TLJ Osorio Crisóstomo Mario Alfonso 1,7 75 75 75
D064PCR Osorio Ramírez Meylin Azucena 1,7 76 76 76
Identifica perímetro y
E775FLS Pérez López Eivin Humberto 1,7 75 área de figuras 75 75
H389ESM Ramírez Vásquez Nehemias 1,7 66 geométricas (cuaderno 66 66
de trabajo) . Realización
G145CXB Rodríguez Ramírez Fátima Daniela 1,7 83
de operaciones de 83 83
E350EEA Saldaña Hernández Nardy Guadalupe 1,7 95 conjuntos en forma 95 95
G959MBF Sosa Mayen Zulma Suleydi 1,7 Comprensión lectora del 78 enumérica y gráfica 78 78
texto El Palo Volador. (cuaderno de trabajo).
E382SNI Sosa Pascual Lebin Omar 1,7 Identifica diferentes tipos 95 Realización de figuras 95 Trifoliar sobre el tema 95
G141DKU Villeda Cordero Geidi Yojana 1,7 de texto. 81 con Tangram 81 de coronavirus 81

* En la columna «Recurso utilizado», escriba el número del recurso o los recursos que el estudiante utilizó para desarrollar sus actividades de aprendizaje.
Observaciones: También se tomó en cuenta el orden secuencial de las actividades y la puntualidad de la presentación de las actividades.
 Informe de avance en los aprendizajes - Nivel EDUCACIÓN PRIMARIA - para 3°, 4°, 5° y 6° grado del SECTOR PÚBLICO
3. Segunda entrega

3.1 Informe de avance de agosto al cierre del ciclo 2020 - Áreas priorizadas

3.1.1 Modalidad a distancia

3.1.2 ¿Qué recursos de la estrategia Aprendo en casa han utilizado sus estudiantes?*

1. Guía de autoaprendizaje 2. Programa de TV 3. Programa de radio 4. Libro de texto

5. Recursos digitales 6. Materiales propios 7. Materiales impresos 8. Otros

Medio Social y Natural

(Ciclo I) / Ciencias
Naturales y Tecnología Puede agregar las áreas que fueron trabajadas
Estudiantes (Nombre y código) Recurso utilizado Comunicación y Lenguaje Nota Matemáticas Nota (Ciclo II) Nota adicionalmente

Descripción de las Descripción de las Descripción de las

actividades de evaluación actividades de actividades de
realizadas y que evaluación realizadas y evaluación realizadas y
conforman la nota. que conforman la nota. que conforman la nota.

* En la columna «Recurso utilizado», escriba el número del recurso o los recursos que el estudiante utilizó para desarrollar sus actividades de aprendizaje.
Observaciones:
 Código

F944EFT
M006VII

E144IRQ
F348SEN
E676DEY
E466TNS
E355HVF
F045VAK

F042KNC
E349RKH

G295WFI

E696BQA
E029MTG
G296VND
D783CWN
1. Información general

Observaciones:
López López José Angel

Teodoro González Edita

Ayuso Pérez Angel René

Perez Pacheco David Eliú

López Catalan Ana Gabriela
2.1.1 Modalidad Presencial

Oliva Fajardo Sheila Valeska

Sosa Pascual Evelin Gabriela

Vásquez Pérez Jilenny María

Vásquez Pérez Elida Gabriela
Estudiantes

Saldaña Diaz Daniel Francisco

Mendez Mendez Sindy Marleni

Santa María Fajardo Loidy Aricel

Arrecis Sagastume Jose Fernando

Constantino Pérez Ariatne Amelia

Sagastume Oliva Leonardo Antonio

Nombre del docente:
Departamento:
Nombre del centro educativo:

Fecha:

2.1.2 Descripción del avance de cada estudiante:

Investigación sobre los idiomas de Guatemala.
Investigación sobre las funciones de la comunicación.
Invensión de coplas y avinanzas. Recortes sobre los Comunicación y
medios de comunicación. Realizacion de bosquejos y
esquemas. Crucigramas del uso de la letra s, z, g y x. Lenguaje L1
Antologia de cuentos, fábulas y leyendas.

2.1 Informe de avance del 8 de enero al 13 de marzo 2020

Laboratorio.
10/25/2020
Izabal

2. Primera entrega: Informe de avance del 8 de enero a julio 2020

95
90
95
80
80
85
88
90
75
70
94
90
90
Nota

80
86
Laboratorio lectura y escritura de números en
E.O.R.M. Aldea Darmouth

garífuna. Álbum de recortes con los colores en Comunicación y

garífuna. Cartas del abecedario ilustrado en garífuna. Lenguaje L2
María del Carmen Córdova Guerra

Examen final.

94
92
96
95
88
75
80
80
70
70
95
90
93
Nota

88
98
Prueba oral de los números en inglés. Hojas de
trabajo coloreando identificando los colores en Comunicación y
inglés. Prueba oral del abecedario en inglés.
Hojas de trabajo de los verbos en ingles. Examen Lenguaje L3
final.

93
85
90
90
90
92
90
90
68
72
90
90
90

Nota

80
90
Cuaderno de trabajo con los siguientes temas:
ángulos, vértices, conjuntos, números mayas,
números romanos, escritur de cantidades, Matemáticas
operaciones básicas. Laboratorio 1. Laboratorio 2.
Examen Final
85
95
83
90
90
70
68
83

Nota

82
90
100
100
100
100
100
Código del centro:

Sello:
Firma:
Grado:
Municipio:

Realización del método científico para jardinización de

un área. Laboratorio del cuerpo humano. Laboratorio Medio Social y Natural
del sistema nervioso. Ilustración del sistema (Ciclo I) / Ciencias
endocrino y el sistema inmunologico. Esquemas sobre Naturales y Tecnología
el aparato reproductor femenino y masculino. (Ciclo II)
Laboratorio final
78
76
75
70
86
78
82
88
65
65
84
92
75

Nota
70
71
Sexto
Morales

Participación activa en momento cívico sobre el

1804-0345-43

Holocausto. Investigación sobre los Acuerdos de Paz

en Guatemala. Recortes sobre el continente europeo. Ciencias Sociales
Laboratorio 1. Laboratorio sobre el continente
Informe de avance en los aprendizajes - Nivel EDUCACIÓN PRIMARIA - para 3°, 4°, 5° y 6° grado del SECTOR PÚBLICO

asiático. Laboratorio final.

82
80
75
72
72
85
84
68
75
85
88
79

Nota
72
75
100

Dibujo a escala en cartulina. Técnia de pintura Expresión Artística

con témperas. Dibujos con diferentes técnicas.
90
90
95
90
80
80
90
90
62
60
95
95
88

Nota
65
70

Ejercicios de equilibrio. Ejercicios de calentamiento.

Investigación sobre el Basquet ball. Maqueta de la Educación Física
cancha de basquet ball. Práctica de basquet ball.
90
90
98
88
68
88
80
90
70
65
92
90
72

Nota
75
72

Esquema de cultura de paz. Práctica de valores en el

aula. Ilustración de los valores. Investigación de la
historia de la monja blanca. Participación en Formación Ciudadana
momento cívico
95
88
95
90
75
75
80
95
71
68
85
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80

Nota
80
88

Proyecto para recaudación de fondos. Proyecto de Productividad y

limpieza y mantenimiento en el establecimiento.
Manualidades con material de reciclaje Desarrollo
90
75
90
75
80
76
90
90
68
70
90
90
85

Nota
88
71
 Informe de avance en los aprendizajes - Nivel EDUCACIÓN PRIMARIA - para 3°, 4°, 5° y 6° grado del SECTOR PÚBLICO
2.2 Informe de avance del 16 de marzo a julio 2020 - Áreas priorizadas

2.2.1 Modalidad a distancia

2.2.2 ¿Qué recursos de la estrategia Aprendo en casa han utilizado sus estudiantes?*

1. Guía de autoaprendizaje 2. Programa de TV 3. Programa de radio 4. Libro de texto

5. Recursos digitales 6. Materiales propios 7. Materiales impresos 8. Otros

Medio Social y Natural

(Ciclo I) / Ciencias
Naturales y Tecnología Puede agregar las áreas que fueron trabajadas
Código Estudiantes Recurso utilizado Comunicación y Lenguaje Nota Matemáticas Nota (Ciclo II) Nota adicionalmente
E349RKH Arrecis Sagastume Jose Fernando 1,7 100 100 100
F944EFT Ayuso Pérez Angel René 1,7 100 100 100
M006VII Constantino Pérez Ariatne Amelia 1,7 100 100 100
F045VAK López Catalan Ana Gabriela 1,7 68 68 68
E355HVF López López José Angel 1,7 65 65 65
D783CWN Mendez Mendez Sindy Marleni 1,7 100 100 100
E466TNS Oliva Fajardo Sheila Valeska 1,7 91 91 91
E676DEY Perez Pacheco David Eliú 1,7 72 72 72
F348SEN Sagastume Oliva Leonardo Antonio 1,7 93 Identifica perímetro y 93 93
G295WFI Saldaña Diaz Daniel Francisco 1,7 80 área de figuras 80 80
geométricas (cuaderno de
F042KNC Santa María Fajardo Loidy Aricel 1,7 100
trabajo) . Realización de 100 100
E144IRQ Sosa Pascual Evelin Gabriela 1,7 100 operaciones de conjuntos 100 100
G296VND Teodoro González Edita 1,7 Comprensión lectora del 100 en forma enumérica y 100 100
texto El Palo Volador. gráfica (cuaderno de
E696BQA Vásquez Pérez Elida Gabriela 1,7 Identifica diferentes tipos
83
trabajo). Realización de 83 Trifoliar sobre el tema 83
E029MTG Vásquez Pérez Jilenny María 1,7 de texto. 83 figuras con Tangram 83 de coronavirus 83

* En la columna «Recurso utilizado», escriba el número del recurso o los recursos que el estudiante utilizó para desarrollar sus actividades de aprendizaje.
Observaciones: También se tomó en cuenta el orden secuencial de las actividades y la puntualidad de la presentación de las actividades.
 Informe de avance en los aprendizajes - Nivel EDUCACIÓN PRIMARIA - para 3°, 4°, 5° y 6° grado del SECTOR PÚBLICO
3. Segunda entrega

3.1 Informe de avance de agosto al cierre del ciclo 2020 - Áreas priorizadas

3.1.1 Modalidad a distancia

3.1.2 ¿Qué recursos de la estrategia Aprendo en casa han utilizado sus estudiantes?*

1. Guía de autoaprendizaje 2. Programa de TV 3. Programa de radio 4. Libro de texto

5. Recursos digitales 6. Materiales propios 7. Materiales impresos 8. Otros

Medio Social y Natural

(Ciclo I) / Ciencias
Naturales y Tecnología Puede agregar las áreas que fueron trabajadas
Estudiantes (Nombre y código) Recurso utilizado Comunicación y Lenguaje Nota Matemáticas Nota (Ciclo II) Nota adicionalmente

Descripción de las Descripción de las Descripción de las

actividades de evaluación actividades de evaluación actividades de
realizadas y que realizadas y que evaluación realizadas y
conforman la nota. conforman la nota. que conforman la nota.

* En la columna «Recurso utilizado», escriba el número del recurso o los recursos que el estudiante utilizó para desarrollar sus actividades de aprendizaje.
Observaciones: