COLEGIO PRÓSPERO PINZÓN IED

“Educar para la vida a partir de una sana

convivencia”
Calle 35c sur No 78 f 81 – Kennedy Central –Localidad 8

Guía N°: DOS Etapa De La Ruta Pedagógica: DESARROLLO DE SABERES PRIMER SEMESTRE
901-902 _ Tiempo De Realización:4 Semanas
Docente: GLORIA HERNANDEZ. D
Correo
Electrónico:gihernandezd@educacionbogota.edu.co
Otros Datos De Contacto: Campo De Pensamiento: Comunicación, Arte y
Expresión Asignatura(S): INGLÈS Ciclo:III
Cursos:901- 902 Cronograma (Fechas De Presentación, Entrega
De Actividades, Retroalimentación, Y Evaluación: Hasta el 30 de abril , último día de entrega

Nombres Y Apellidos Del Estudiante: Curso: Correo

Electrónico: Otros Datos De Contacto:

1.INICIO

1. FUNDAMENTECIÒN TEORICA.
METAS DE COMPRENSIÓN
1. Desarrollar los saberes propios y las habilidades comunicativas en inglés con
base en las temáticas propias del grado.

DESEMPEÑOS

1.1 Lee y comprende textos cortos en pasado simple y presente perfecto, diferenciando en ellos
el propósito y la intencionalidad de los mismos.
1.2 Describe y expresa cualidades y aventuras de un familiar, teniendo en cuenta el uso de las
categorías gramaticales vistas en esta etapa.
1.3 Conoce nuevo vocabulario y lo pone en práctica en sus escritos
1.4 Realiza y sustenta presentaciones en Power Point, haciendo uso de los diferentes tiempos
gramaticales vistos en los encuentros sincrónicos y asincrónicos.

La idea de elaborar la guía de desarrollo de saberes es de concientizar a los estudiantes a adquirir

hábitos de lectura y escritura en el idioma extranjero, para enriquecer conocimientos que
contribuyan a fortalecer las competencias comunicativas, como también en la producción textual
durante el tiempo dispuesto para el desarrollo de esta etapa. Así mismo para fortalecer la
adquisición de saberes a partir del aprendizaje autónomo y de los encuentros sincrónicos y
asincrónicos.

En lo relacionado con lo anterior, lo invito a reflexionar lo siguiente:

¿Qué tan importante es para usted el conocimiento de una nueva lengua?
¿Por qué el inglés es requisito para pasar una prueba de pregrado, posgrado, maestría y otros?
¿De qué manera incide el trabajo autónomo en la asignatura de inglés para su proyecto de vida?
Imagine un mundo desolado sin ningún tipo de comunicación en nuestro alrededor.

2.DESARROLLO.
A continuación, una síntesis del tema a presentar, en esta oportunidad lo relacionado con el uso y
comprensión de textos en inglés, utilizando los diferentes tiempos gramaticales, que se
desarrollaran en la etapa de desarrollo de saberes.

Nota: Si tiene la oportunidad de ampliar la información en los siguientes enlaces lo

puede hacer.
https://www.bing.com/videos/search?q=videos+sobre+futuro+
Futuro WILL en inglés - Estructura fácil - YouTube

FUTURE WILL (FUTURO WILL)

We use the future with “will”, to express decisions made at the moment of speaking or to make
predictions or express future probability.
Usamos el futuro will para expresar decisiones hechas en el momento de hablar, de hacer
predicciones o para expresar probabilidades futuras. Lo que en español es el tiempo futuro
imperfecto.
Este tiempo utiliza Will para su construcción, seguido del verbo que se va a utilizar en la forma
infinitivo. Example:
-She will buy a nice pair of shoes. Ella comprara unos bonitos zapatos. Aquí no se
menciona el tiempo.
- I will be at work. Estaré en el trabajo. No se menciona cuando
A continuación, en el siguiente cuadro podrá ver su estructura en sus tres formas:
afirmativo, negativo e interrogativo.

SIMPLE FUTURE WILL

MODO AFIRMATIVO MODO NEGATIVO MODO
INTERROGATIVO
I will travel. Yo viajaré I will not travel. Will I travel? ¿viajaré?
No viajaré.

You will travel. Tú viajarás you will not travel. Will you travel?¿
Tú no viajarás Viajaràs tú?
He will travel. Él viajará He will not travel. Will he travel? ¿Viajará
Él no viajará él ?
She will travel. Ella viajará She will not travel. Will she travel? ¿Viajará
Ella no viajará ella?
It will travel. Él/ Ella viajará It will not travel. Will it travel? ¿Viajará
Él /ella no viajará él/ ella?
We will travel. Nosotros viajaremos We will not.travel. Will we travel ?
Nosotros no ¿viajaremos nosotros?
viajaremos
You will travel. Ustedes viajarán You will not travel. will you travel?
Ustedes no ¿Viajarán ustedes?
viajaran
They will travel. Ellos viajarán. They will not Will they travel?
travel. Ellos no ¿Viajarán ellos?
viajaran

FUTURE WITH GOING TO

be+going to + verb

We use the future with “be going to”, to express plans and things which are
definite.
Usamos el futuro con going to para expresar planes y cosas que vamos a definir o hacer.
Su estructura es la siguiente en la forma afirmativa, negativo e interrogativo.

Afirmative: be+going to +verb

Negative: be + not + going to + verb
Interrogative: Verb to be + subjet + going to + verb.
 FUTURE WITH GOING TO
MODO AFIRMATIVO MODO NEGATIVO MODO
INTERROGATIVO
I`m going to buy some books I am not going to Am I going to buy some
tomorrow .Voy a comprar varios buy some books books tomorrow?
libros mañana. tomorrow. No voy ¿Compraré algunos
a comprar varios libros mañana?
libros mañana
You are going to watch TV. Tú vas a You are not going ¿Are you going to
ver la televisión. to watch TV .Tú no watch TV? ¿Vas a ver la
vas a ver la televisión?
televisión
He is going to drink water. Èl va a He is not going to Is he going to drink
beber agua. drink water. Èl no water? ¿ Èl va a
va a beber agua. beber agua ?.
She is going to sell her car. Ella va a She is not going to Is she she going to sell
vender su carro. sell her car. Ella no her car?.¿ Va ella a
va a vender su vender su carro?
carro
It is going to rain. Va llover It is not going to Is it going to rain? ¿Va a
rain. No va llover llover ?
We are going to travel to Cartagena. We are not going Are we going to travel
Vamos a viajar a Cartagena to trave to to Cartagena. ¿Vamos a
Cartagena. viajar a Cartagena?
You are going to buy a house. You are not going ¿Are you going to buy a
Ustedes van a comprar una casa. to buy a house. house? ¿Ustedes van a
Ustedes no van a comprar una casa?
comprar una casa.
They are going to travel to Cartagena. They are not going ¿Are they going to
Ellos van a viajar a Cartagena. to travel to travel to Cartagena?
Cartagena. Ellos no ¿Ellos van a viajar a
van a viajar a Cartagena?
Cartagena.

ACTIVIDAD

Si tiene la posibilidad de ver estos enlaces, le ayudaran para su aprendizaje más

eficaz.
https://www.bing.com/videos/search?q=videos+sobre+futuro+

Futuro WILL en inglés - Estructura fácil - YouTube

Futuro GOING TO en inglés - Explicación en español - YouTube

READING COMPREHENSION
I. Lea el siguiente texto, identifique el uso del tiempo gramatical going to, subráyelo con
color rojo y posteriormente tradúzcalo al español.

I`m writing this at 30.000 feet up in the air, my plane is goingo to land in Bali. I`m
going to stay in Bali for two weeks. The travel agent arranged my trip, and I`m going
to have the time of my life in this exoctic place. I read over the
information from the travel agent, and I learned a lot.

Did you know that Bail is one of the 13.677 islands that form the country of
Indonesia?
One of the principal sights in Bail is the temple of Gunung Agung. It`s up in the
mountains in a volcanic área. I`m going to visit it next week. One evening we are
going to see Balinese dancing you know, the kind where dancers make Sharp
movements of their heads, necks, and shoulders. They move to the sound of drums,
bell, gongs, and flutes. And I want to go shopping for folk art. I am going to buy some
local wooden sculptures.

The weather in Bali is tropical. It is hot all day. I guess I am going to wear a T- shirt
and shorts all the time. Tomorrow we`re going to scuba diving off the Little island of
Menjangan. The island has beautiful coral reefs and tropical fish. I hear there are
sharks, but I`m not scared. Our guide says they don`t attack tourists. But I wonder how
sharks know tourists from local people?

Write me back. I`m going to check my e-mail every day.

Don.

II Observe las siguientes imágenes y elabore un texto para cada uno,

utilizando el futuro will de cómo cree que el mundo será en 80 años.
 III.Observe las siguientes imágenes y planee unas futuras vacaciones, haciendo
uso de going to

3.CIERRE
Nota: no olvide revisar las estructuras de los cuadros antes de realizar la
actividad.

Referencias: https://www.google.com/search?q=dibujos+de+ni
%C3%B1os&tbm=isch&ved=2ahU KEwjV0rvlm-jvAhW6i4QIHbVdBS0Q2-
cCegQIABAA&oq=dibujos+de+ni%C3%B1os&gs_lcp=CgNpbWcQAzIFCAAQsQMyB

https://gle.com/search?q=dibujos+sobre+extraterrestres&sxsrf=ALeKk01urNDN7ZZ
b5D1bqP1FOKsFu5MERw:1617663078497&tbm=isch&source=iu&ictx=1&fir=vMWS-
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