EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 4

“REFLEXIONAMOS Y VALORAMOS LOS AVANCES Y DESAFÍOS DEL PERÚ EN EL BICENTENARIO

PARA CONSTRUIR EL PAÍS QUE ANHELAMOS”

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 04
I. DATOS INFORMATIVOS:

Institución Educativa: 20857

Área Curricular: Ciencia y Tecnología
Grados: 1° grado “A” y “B” (VI Ciclo)
Nombre de la Actividad: ¿Cómo el uso de las fuentes de energía limpia
puede mitigar el cambio climático? parte I
Duración: 1 semana
Docente: CANALES BRUNO, Jean Carlos
Fecha: Del 12/07/21 al 16/07/21

II. PRESENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD:

Estimados estudiantes sean ustedes bienvenidos a esta nueva actividad,

recordemos que estamos próximos a cumplir doscientos años de la fundación
de la república peruana, tenemos la oportunidad de reflexionar sobre nuestros
logros y desafíos como país, mirando el pasado desde el presente y, también,
con un firme compromiso hacia el futuro. Hoy podemos darnos cuenta de que,
200 años después de nuestra independencia, el respeto a la pluriculturalidad
es un desafío para los próximos años. Un ejemplo claro de esa realidad es
nuestra comunidad de Santa Cruz, donde conviven ciudadanos emigrantes con
diferente expresión cultural y son testigo de una gran inequidad en el acceso a
los derechos y servicios que el estado les debe de brindar, especialmente para
algunos grupos sociales que viven muy alejados de la ciudad. Frente a esto,
nos planteamos el reto de responder las siguientes preguntas: ¿Qué y cuánto
se ha avanzado en el acceso a los derechos de los diferentes grupos sociales?
¿Qué acciones podemos proponer para seguir construyendo un país con
igualdad de derechos y oportunidades?

III. PROPÓSITO DEL APRENDIZAJE:

PROPÓSITO COMPETENCIA EVIDENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Identificar los retos Explica el mundo Elabora un texto que  Explica las transformaciones de las
que enfrenta el Estado físico basándose en justifique, cómo el uso fuentes de energías renovables,
y los ciudadanos para conocimientos sobre eficiente de la energía para el desarrollo sostenible. Para
lograr un país con los seres vivos, eléctrica contribuye a la ello interrelaciona conceptos,
justicia, equidad y materia y energía, mitigación del cambio datos, evidencias que expresa con
respeto a los derechos biodiversidad, Tierra climático. sus propias palabras.
de todos. y universo.  Argumenta la contribución del
desarrollo científico y tecnológico al
acceso a energías limpias en el
Perú.
Enfoque Transversal Ambiental
IV. PLANIFICADOR SEMANAL: ACTIVIDADES DIARIAS PARA ATENDER LA ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA”

ACTIVIDADES DE TRABAJO SEMANAL

ASPECTOS HORAS LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

PRESENTACIÓN Y
Se envía un audio indicando
ORIENTACIÓN DE LA Se envía un audio indicando las Se envía un audio indicando las Se envía un audio indicando las
las actividades a
EXPERIENCIA DE actividades a realizar. actividades a realizar. actividades a realizar.
realizar.
APRENDIZAJE
SOPORTE
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SOCIEMOCIONAL A una frase alentadora. una frase alentadora. frase alentadora. frase alentadora.
LOS ESTUDIANTES
ACOMPAÑAMIENTO A
LOS ESTUDIANTES EN Acompañamiento grupal
Acompañamiento grupal Acompañamiento grupal Acompañamiento personalizado
SUS EXPERIENCIAS
DE APRENDIZAJE

Reflexionamos sobre cómo

los estudiantes van a
elaborar un texto que
1:40 – 2:25 Acompañamiento Acompañamiento justifique, cómo el uso
Acompañamiento personalizado eficiente de la energía
1° A personalizado personalizado
Desarrollo de la eléctrica contribuye a la
actividad de mitigación del cambio
climático.
aprendizaje

REVISIÓN DE
EVIDENCIAS Y Acompañamiento Acompañamiento personalizadoAcompañamiento personalizado
RETROALIMENTACIÓN 2:25 – 3:10 personalizado Acompañamiento
A ESTUDIANTES 1° A personalizado

Acompañamiento Acompañamiento Acompañamiento personalizadoAcompañamiento personalizado

personalizado
Desarrollo de la personalizado
3:10 – 3:55
1° A actividad de
aprendizaje
Acompañamiento Acompañamiento Acompañamiento personalizadoAcompañamiento personalizado
Desarrollo de la personalizado personalizado
3:10 – 5:25
1° B actividad de
aprendizaje
Acompañamiento Reflexionamos sobre cómoAcompañamiento personalizadoAcompañamiento personalizado
personalizado los estudiantes van a elaborar
un texto que justifique, cómo
6:10 – 6:55 Acompañamiento
el uso eficiente de la energía
1° B personalizado
eléctrica contribuye a la
mitigación del cambio
climático.
ATENCIÒN A
No hay estudiantes con NEE. No hay estudiantes con NEE. No hay estudiantes con NEE. No hay estudiantes con NEE. No hay estudiantes con NEE.
ESTUDIANTES NEE

Comunicación por medio del Comunicación por medio del Comunicación por medio del Comunicación por medio Comunicación por medio del
REUNION CON PPFF WhatsApp. WhatsApp. WhatsApp. del WhatsApp. WhatsApp.

TRABAJO COLEGIADO ----------------- ------------ ----------------- ----------------- -----------------

V. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
 Leamos con mucha atención las siguientes informaciones:

¿CÓMO AYUDAN LAS ENERGÍAS RENOVABLES A MITIGAR EL CAMBIO

CLIMÁTICO?
Pasan los años y seguimos escuchando hablar del cambio climático. Es
más, lo sufrimos directamente y no solo en forma de un aumento de las
temperaturas. Las consecuencias del efecto invernadero van más allá de
que haga más calor, a saber: una mayor concentración de CO2,
proliferación de fenómenos climáticos extremos, desaparición de
especies animales o un incremento de los alérgenos en el aire son solo
algunas de ellas.
De cara a poner freno a una situación que puede llegar a insostenible,
llevamos unos años concienciándonos sobre nuestra responsabilidad
con el planeta y preparando medidas para evitarlo. El uso de energías
renovables es una de ellas, si no la principal, y se encuentra en las
agendas de casi todos los países. Pero, ¿realmente ayudan a mitigar el
citado cambio climático?
Solo hay un camino: las renovables
Entrando de lleno en la pregunta, debemos apuntar algunas cifras que
nos ayudarán a responderla. Estos números se enmarcan en el plan de
la Unión Europea que se ha propuesto como objetivo reducir los gases
contaminantes en un 40% para 2030. Ese mismo año las fuentes limpias
deberán generar el 27% de la energía.
Esta idea se sustenta además en las palabras que en 2014 pronunciara
el por entonces presidente de Estados Unidos, Barack Obama, cuando
afirmó que el cambio climático representaba “la mayor amenaza para
nuestro futuro”. A esto añadió: “Somos la primera generación que
siente sus consecuencias y la última que tiene la oportunidad de hacer
algo para detenerlo”.

El futuro próximo
Partiendo de la base de que las energías renovables son la clave, centrémonos en el “cómo” se va a conseguir. Y en este
Si nos atenemos a los datos ofrecidos por el Panel Intergubernamental sobre eles
caso la respuesta Cambio Climático
muy sencilla: de la ONU (IPCC), en el año 2030
utilizándolas.
Para evitarlo, las emisiones de dióxido de carbono deberían descender alrededor del 45% con respecto a los niveles de
Y no solo eso, en 2050 habrían de ser del “cero neto” para que el aumento de la temperatura se mantuviera en ese peligroso
mayor riesgo de incendios, inundaciones y sequías.
¿Serán capaces energías renovables como la solar, la eólica o la hidráulica –por citar solo tres de ellas– capaces de transpor
2010.
grado y medio.

Fuente: https://noticias.mapfre.com/energias-renovables-cambio-climatico/
 ¿LAS TECNOLOGÍAS PODRÍAN COMBATIR EL CAMBIO CLIMÁTICO?

La BBC, en un trabajo de investigación sobre el calentamiento global, citó lo que el Panel Intergubernamental de Cambio
Climático (IPCC) comentó a mediados del 2019. Esta organización mencionó que, para evitar que el aumento en la
temperatura del planeta supere 1,5 grados centígrados respecto a la era preindustrial, sería necesario la reducción de las
emisiones globales de dióxido de carbono en un 45% para 2030.
Desafortunadamente, es tan veloz el deterioro, que ya no hay más tiempo, se tiene que actuar ya.
Las tecnologías de captura parecen ser una esperanza. Estas centrales eléctricas se encargarían de almacenar las emisiones
de dióxido de carbono que resultan ser muy dañinas y perjudiciales para el ambiente, así como para el ser humano.
La tecnología de CAC (Captura y Almacenamiento de Carbón), en castellano, o en inglés CCS, podría ser aplicada en las
grandes industrias que emiten CO2, como: las plantas industriales que utilizan combustibles fósiles, centrales de refinación
del petróleo, al igual que fábricas de cemento, acero, vidrio, papel y cerámica.
5 tecnologías capaces de frenar el cambio climático
Existen algunas innovaciones que promueven esa ayuda que el planeta pide a gritos, cinco de ellas ya son una realidad.
 Los vehículos eléctricos: Este transporte trabaja con motores que utilizan la energía eléctrica, misma que acumulan en sus
baterías recargables. Aunque aún no son muy populares, se siguen haciendo mejoras para hacerlos más funcionales y
accesibles.
 Uso de iluminación LED: Una bombilla regular de 100 watts emite en 100 horas tres kilos de dióxido de carbono. Eso
cuando aún tiene “vida”, pero una vez desechado, las pequeñas cantidades de mercurio y argón van directamente al
ambiente, pues al ser de vidrio, se rompen con facilidad. Estas sustancias son altamente tóxicas, por eso, es mejor
cambiarlas por focos LED que son ecológicos y además de todo, ahorradores.
 Bioenergía con tecnología de captación de CO2: Se trata de un método que utiliza vegetación para captar el CO2 y que
este sea convertido en biomasa, misma que puede ser utilizada como fuente de energía. Esta opción está en la categoría
de energías renovables, así como la energía eólica, pues evitan que el dióxido de carbono contamine dándole un uso
ecológico.
 Los paneles solares: Estos dispositivos captan la energía de la radiación solar convirtiéndola en calor o electricidad.
Perfeccionar su capacidad de almacenaje podría significar una mejora en los vehículos eléctricos.
 Producción y uso de energía nuclear: Las centrales térmicas convencionales usan combustibles fósiles para la producción
de electricidad, en cambio, una central nuclear, obtiene su energía de un proceso físico que favorece a la atmósfera, pues
no hay gases de efecto invernadero de por medio como: óxidos de carbono, de azufre, de nitrógeno, etc.
Fuente:https://www.anahuac.mx/mexico/noticias/5-tecnologias-que-ayudan-a-frenar-el-cambio-climatico
 16 CONSEJOS PARA AHORRAR ENERGÍA ELÉCTRICA

Ahorrar electricidad es responsabilidad de todos. Siguiendo unos sencillos consejos se puede reducir la emisión de los
gases invernadero y por tanto nuestra huella en el medio ambiente, responsable del cambio climático.
1. Usa focos de bajo consumo: ahorran hasta un 75% de energía.
2. Apaga la luz cuando salgas de una habitación.
3. Utiliza lo más posible la luz natural, abre las cortinas y persianas.
4. Si requieres calefacción, gradúa el termostato a 20º C o menos y abrígate un poco más dentro de casa. Cada grado
suplementario representa un 7% más de consumo energético.
5. Si requieres el uso de aire acondicionado, gradúa el termostato a una temperatura soportable, utiliza ropa clara y
ligera que te permita reflejar de manera eficiente la radiación solar. Cada grado suplementario del aire
acondicionado representa un 7% más de consumo energético.
6. Usa la lavadora llena: ahorrarás agua y electricidad.
7. Compra alimentos de temporada y a ser posible de producción local. Son más baratos desde el punto de vista del
transporte y refrigeración (no requieren de consumo de combustibles y electricidad).
8. Descongela tu refrigerador: la escarcha crea un aislamiento que puede acarrear un 20% extra de consumo eléctrico.
9. Sustituye tu refrigerador viejo (de más de 10 años) de alto consumo eléctrico, por uno moderno de bajo consumo
(consume 1/3 parte de electricidad). La diferencia de costo se paga con el ahorro de energía.
10.Mantén
INDICADORES las DEL
puertas de los refrigeradores cerradas y asegúrate de que sellan herméticamente.
DESARROLLO
11.Apaga tu ordenador si no lo estás utilizando: un aparato en posición de espera puede representar hasta un 70% de
su consumo diario.
12.Desconecta todos los aparatos eléctricos que no estés utilizando, al estar conectados consumen energía (aunque
no estén encendidos).
13.Si está dentro de tus posibilidades usa energías alternativas para la producción de electricidad, como celdas
fotovoltaicas para utilizar la energía solar, generadores eólicos (movidos por la acción del viento), entre otros.
14.Evita usar la plancha y las cafeteras en exceso.
15.Si se tienen estufas eléctricas es mejor sustituirlas por estufas de gas.
16.Apaga las luces de tu lugar de trabajo en las zonas comunes poco
utilizadas.

Reflexionamos

 ¿Cómo ayudan las energías renovables a mitigar el cambio climático?

 Elabora un listado de acciones que permitan ahorrar energía eléctrica en tu

hogar y en tu comunidad, luego analiza cómo ayudan estas acciones a mitigar
el cambio climático.

ACCIONES QUE EFECTOS EN EL CAMBIO CLIMÁTICO

CONTRIBUYEN A AHORRAR
ENERGÍA ELÉCTRICA
 Desconectar los Evitará producir CO2 que es uno de los gases que favorece el cambio
artefactos eléctricos climático.
que no usamos
 Muy bien, ahora enviamos nuestra evidencia.

Envía tu evidencia acerca de un texto que justifique, cómo el uso eficiente de

la energía eléctrica contribuye a la mitigación del cambio climático

VI. EVALUACIÓN

Competencia: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, Tierra y universo

Lo Estoy en ¿Qué puedo hacer

CRITERIOS DE EVALUACIÓN lo proceso de para mejorar mis
gr lograrlo aprendizajes?
é
Expliqué las transformaciones de las fuentes de energías
renovables, para el
desarrollo sostenible. Para ello interrelacioné conceptos, datos,
evidencias que expresé con mis propias palabras.
Argumenté la contribución del desarrollo científico y tecnológico
al
acceso a energías limpias en el Perú.