Curso: segundo Docente: titulares grado segundo

Asignaturas integradas: inglés-artes.

Tiempo de realización: Del 12 al 23 de Julio
Nombre ambiente de aprendizaje – proyecto – campo de pensamiento – unidad
integrada o secuencia: Uni2 explorando el mundo que nos rodea.

Núcleos temáticos
 ANIMALS/ANIMALES

Objetivo(s):
 Conocer y aprender los nombres de algunos animales de la naturaleza en ingles
 Ampliar el vocabulario de los niños y niñas
 Expresar corporalmente una ronda relacionada con animales.

Contenidos:

Aprender los nombres de los animales en inglés es

excelente para la educación de los niños. No sólo les
ayuda a mejorar su vocabulario en español e inglés, sino
que les ayuda también a mejorar sus habilidades
lingüísticas en ambos idiomas. Además, conocer los
animales ayuda a los niños a tener más conciencia sobre
el medio ambiente para así cuidarlo y preservarlo.

Motivación y contextualización

Actividad # 1

Observa el siguiente video en familia, ten en cuenta la escritura y pronunciación de cada uno.
Realiza el ejercicio de pronunciación varias veces.

https://www.youtube.com/watch?v=g0Euo7W9Duk
Concepciones previas

Actividad # 2

Une con una línea la palabra con el animal correspondiente

Actividad # 3

Busca en la siguiente sopa de letras el nombre de cada uno de los animales

Desarrollo y potencialización de aprendizajes

Actividad # 4

Lee las oraciones y colorea los dibujos de acuerdo a las indicaciones

Actividad # 5

Después de observar el video sobre los animales y de realizar las actividades en torno a ellos,
selecciona tu animal favorito para representarlo. Puedes usar accesorios, ropa u objetos que
te ayuden a imitarlo. Una vez estés disfrazado por medio de un video vas a mostrar y narrar
por medio de un video algunas características de él, acude a las temáticas vistas anteriormente
(colores, comida, acciones).

Evaluación

 Entrega puntual de los trabajos con evidencias fotográficas.