INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO DE HUARMEY

CARRERA PROFESIONAL DE COMPUTACION E INFORMATICA

Creado con R.M. N° 540-87-ED

Revalidado con R.D. N° 0065-2006-ED; R.D. N° 0629-2006 - ED

SILABO

I. INFORMACION GENERAL

1.1. Carrera Profesional : Computación e Informática

1.2. Modulo :

Información y Comunicación

1.3. Unidad Didáctica :

1.4. Créditos :

1.5. Semestre :

1.6. Semestre académico : 2020-II

1.7. Horario

- Inicio : 18 Agosto del 2020

- Término : 19 Diciembre del 2020

1.8. Duración :

1.9. Docente :

Teléfono :

E-Mail :

II. COMPETENCIA DEL MODULO PROFESIONAL

Administrar, gestionar e implementar, el servicio de mantenimiento y operatividad de

los recursos de hardware y software, redes de comunicación y los lineamientos y políticas de
seguridad de la información, teniendo en cuenta los criterios y estándares vigentes
III. CAPACIDAD TERMINAL Y CRITERIOS DE EVALUACION

Capacidad Terminal Criterios de Evaluación

- Elabora un plan de contingencia, considerando

los puntos críticos de la organización asegurando
la continuidad del servicio y la seguridad
integral.

- Repara los dispositivos o componentes del

Analizar e identificar el problema computador utilizando los instrumentos
técnico resolviendo o viabilizando la electrónicos aplicando las normas de seguridad.
solución, de acuerdo al plan de
contingencia. - Diagnostica los problemas de funcionamiento
de los recursos informáticos, teniendo en cuenta
los mensajes de error y conflictos de hardware o
software.

- Soluciona los problemas as comunes del

ordenador, teniendo en cuenta mensajes de
error de hardware o software.

IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS

Semanas
Elementos de
/ fecha Actividades de Aprendizaje Contenidos Básicos Tareas Previas
Capacidad

Principios de electrónica Investigar sobre la

1ra. Conociendo los principios de la básica. Resistencia, relación de la
Semana electrónica básica. condensador, diodo, electrónica con el
transformador. curso.
Corriente contínua y alterna,
Conocer los funcionamiento, ondas y Averiguar las
2da. componentes Conociendo las corrientes y sus
trabajo de corriente en diferencias de las
Semana electrónicos funciones.
voltios; diferencias de picos resistencias.
internos y externos de voltaje.
3ra. del computador Diferenciando los componentes Componentes pasivos y Investigar sobre los
Semana aplicando normas pasivos y activos. tipos de corriente.
activos.
de seguridad.
Averiguar las
Seguridad de los equipos del diferencias entre
4ta. Verificando el plan de
hw y del personal. Plan de componentes y su
Semana contingencia.
contingencia. seguridad de los
equipos.
Señales del Averiguar las
computador. señales del
5ta. Conociendo los señales del Dispositivos de conexión computador.
Semana computador. a
un computador: Fuente de
alimentación y accesorios.
6ta. Conocer Diferenciando los dispositivos de Tensiones de suministro en Investigar sobre los
Semana técnicas de conexión a un computador. dispositivos de
la fuente de poder. Salidas
soldadura y conexión a la pc.
de voltajes.
medición.
Magnitudes e instrumentos Investigar las
7ma. Conociendo las tensiones de digitales. Manejo del tensiones de
Semana suministro en la fuente de poder. multitester. suministro en la
fuente de poder.
Conflictos de Hardware,
8va. Manejando el multitester con sus Averiguar la
Semana respectivas magnitudes. driver y sistema magnitud que
 operativo.
Herramientas virtuales de usan los
instrumentos.
instalación de software.
9na. Diagnosticando dispositivos de un Diagnóstico y Reparación Investigar los
Semana equipo de cómputo. de los dispositivos de un dispositivos de un
equipo de cómputo. equipo de cómputo
10ma. Identificando las fallas del código Identificación de fallas de Investigar las fallas
Semana Aplicar criterios de error. acuerdo a mensajes del de acuerdo a
técnicos para Post. Códigos de error. mensajes del Post.
diagnosticar, Manejo de software para Averiguar los
11va. identificar y Manejando software de reparación de discos, software para la
Semana reparar el reparación de discos, placas,… placas, monitores, otros. reparación de
hardware de la PC discos, placas, etc.
Conociendo software de Herramientas virtuales de Investigar los
12va. herramientas virtuales de instalación de software. programas virtuales
Semana instalación. Conflictos de Hardware, los principales
driver y sistema operativo conflictos del hw.
13va. Utilizar el sistema Realizando conversiones con el Sistema de numeración:
Semana de numeración y el sistema de numeración. conversiones.
álgebra booleana
como simulador. Averiguar las
14va. Realizando operaciones con el Algebra booleana: And, Or, conversiones del
Semana álgebra booleana. And, Or, Nor. Nor. sistema de
numeración.
15va. Realizando operaciones con el Algebra booleana: Nand, Revisar conceptos
Semana álgebra booleana. Nand, Nor Nor exclusivo. básicos del algebra
exclusivo. booleana

16va. Implementando los tipos de Implementación y Investigar sobre

Semana circuito integrado. utilización de circuitos circuitos integrados.
integrados TTL
17va.
Semana Reforzamiento de aprendizajes

18ava.
Evaluación de Aprendizajes, por un jurado, del estudiante que obtuviera nota en la U.D. entre 10 y 12.
Semana
V. METODOLOGIA

- Métodos:
- Inductivo
- Deductivo
- Análisis

- Técnicas:
- Debate.
- Lluvia de ideas.
- Mapas mentales.

- Equipos y materiales:

- Software educativo.
- Videos.
- Equipos de laboratorio

VI. EVALUACIÓN

1. La evaluación de aprendizaje de los estudiantes es permanente y vigesimal. El

calificativo mínimo aprobatorio es 13 (trece). En todos los casos la fracción 0.5 ò más se
considera como una unidad a favor del estudiante.
2. El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al
30% del total de horas programadas en la unidad didáctica será desaprobado(a) en forma
automática, anotándose en el registro la nota 00 (cero).
3. Los estudiantes con dificultades de aprendizaje, que obtuvieran entre Diez (10) y
Doce (12) en la unidad didáctica, participan en un programa de actividades de recuperación,
en este programa deben participar todos los estudiantes a fin de reforzar sus aprendizajes y
de los estudiantes con deficiencias de aprendizaje; luego del cual el estudiante será
evaluado.
4. Los estudiantes que habiendo realizado el programa de actividades de recuperación
obtuvieran como resultado de evaluación en la unidad didáctica entre Diez (10) y Doce (12),
serán evaluados por un jurado.
5. Si después de haber sido evaluado por el jurado, el estudiante obtuviera nota menor
a a trece (13), repite la unidad didáctica.

Con la finalidad de certificar el logro de las capacidades de la asignatura, el promedio final

(PF) se compone de la siguiente manera:

- Evaluación Diagnóstico: Por Unidad Didáctica

CE1 +CE2 +CE3 +CE4

UD = Donde CE: Criterio de Evaluación 4

- Evaluación Didáctica: Durante todo el proceso se va utilizar instrumentos como

prueba objetiva tipo cuestionario con alternativas múltiples, prácticas calificadas y
dirigidas; desarrolladas en el Centro de Cómputo.

Los criterios de evaluación:

Dónde:
CE = IC+ IP+IA
3 - IC : Indicador Conceptual (40%) -
IP : Indicador Procedimental (40%) -
IA : Indicador Actitudinal (20%)

VII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS

MATERIALES EDUCATIVOS

Materiales: Pizarra, computadoras, plumones acrílicos, equipo audiovisual, internet,

modulo didáctico

Humanos: Docente, alumno

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Libros:
Impresos:

- SISTEMAS UNI (2013).Reparación de computadoras. 1era edición. Edit.

SISTEMAS UNI. Perú

- SENATI (2011). Mantenimiento y Reparación de computadoras. 3era edición.

SENATI. Perú

Web-grafía:

http://vu-rms.com/apuntes/PrincipiosElectronica.pdf

http://www.youblisher.com/p/53378-Manual-de-Mantenimiento-a-PC/

http://es.scribd.com/doc/3265015/Manual-mantenimiento-y-reparacion-de-

Pc-

http://es.scribd.com/doc/19441255/Manual-De-Reparacion-PC

Huarmey, 18 de Agosto del 2014

INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO DE HUARMEY

CARRERA PROFESIONAL DE COMPUTACION E INFORMATICA
 Creado con R.M. N° 540-87-ED
Revalidado con R.D. N° 0065-2006-ED; R.D. N° 0629-2006 - ED

PLAN DE PRÁCTICAS DE LA UNIDAD DIDACTICA

Lugar de
Semanas / fecha Actividad a Realizar ejecución
Semana: 01 Elaborando mapa conceptual de electrónica básica.
Aula

Semana: 02 Analizando los tipos de corrientes. Aula

Semana: 03 Conociendo los componentes pasivos y activos. Aula

Semana: 04 Realizando un plan de contingencia al hardware. Aula

Semana: 05 Analizando las señales del computador. Aula

Semana: 06 Analizando las tensiones de suministro en la fuente de poder. Aula

Semana: 07 Manejando el multitester. Aula

Semana: 08 Diagnosticando los conflictos dl hardware.. Aula

Semana: 09 Diagnosticando los dispositivos de un equipo de cómputo. Aula

Semana: 10 Identificando los códigos de error. Aula

Semana: 11 Manejando el software para reparación de discos, placas, etc. Aula

Semana: 12 Analizando las herramientas virtuales de instalación y los Aula

conflictos del hardware.
Semana: 13 Manejando los sistemas de numeración, conversiones. Aula

Semana: 14 Manejando operaciones con el álgebra boleana And, Or, Nor Aula

Semana: 15 Manejando operaciones con el álgebra boleana Nand, Nor Aula

exclusivo
Semana: 16 Implementando los circuitos integrados TTL. Aula

Semana: 17 Reforzamiento académico.

Evaluación de aprendizajes, por jurado, del estudiante que obtuviera nota en la

Semana: 18 U. D. ENTRE 10 y 12

Huarmey, 18 de Agosto del 2014

 PROGRAMACION CURRICULAR DE UNIDAD ACADEMICA

Carrera profesional : Computación e Informática Módulo : Gestión de Soporte Técnico, Seguridad y TIC Unidad Didáctica : Reparación de
Equipos de Cómputo
Docente responsable : Ing. Pajuelo Aguirre, Robert Eladio
Capacidad Terminal : Analizar e identificar el problema técnico resolviendo o viabilizando la solución, de acuerdo al plan de contingencia.

ELEMENTOS DE CONTENIDOS ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE INDICADORES

HORAS
CAPACIDAD APRENDIZAJE EVALUACION DE EVALUACION
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES

Principios de
electrónica básica. Es responsable y
Conociendo los principios de la
Resistencia, entrega sus trabajos Realiza el
electrónica básica.
Conoce fundamentos condensador, diodo, a tiempo. reconocimiento de
básicos de los transformadores. Elabora un plan de los componentes
componentes Corriente continua y del computador
contingencia,
básicos de la alterna. considerando los teniendo en
Conocer electrónica. Funcionamiento ondas Participa activamente cuenta normas de
Conociendo las corrientes y sus puntos críticos
Conceptos seguridad.
y trabajo de corriente en clase. funciones de la 30 horas
Básicos de
en voltios; diferencias organización (5 semanas)
Electrónica.
de picos voltajes asegurando la
Componentes pasivos Es responsable y Diferenciando los componentes continuidad del Utiliza los
Componentes activos entrega sus trabajos pasivos y activos. servicio y la componentes
Aplica el plan de a tiempo. seguridad integral. pasivos y activos,
contingencia para el tomando en cuenta
hardware y el Seguridad de los Utilizando el plan de la seguridad de los
personal. equipos del hw y del Participa activamente contingencia a los equipos de equipos del hw.
personal. en clase. hardware y del personal.
Plan de contingencia

Conocer Conoce las señales Señales del Es responsable y Conociendo los señales del Repara los Realiza el 24 horas
técnicas de del computador y los computador. entrega sus trabajos computador. dispositivos o reconocimiento de (4 semanas)
soldadura y dispositivos de Dispositivos de a tiempo. componentes de la las señales y
medición. conexión a un conexión a un PC utilizando los dispositivos del
computador. computador: Fuentes instrumentos computador.
de alimentación y electrónicos
accesorios. aplicando normas
 Tensiones de r Conociendo las tensiones de de seguridad.
Participa activamente
suminist en la fuente suministro en la fuente de
en la clase.
de poder. poder.
Salidas de voltajes.

Magnitudes e
instrumento digital. Demuestra trabajo en Manejando el multitester con sus
Manejo del multitester equipo. respectivas magnitudes.
Diferencia las
Conflictos de Establece
tensiones de
Hardware, driver y diferencias entre
suministro y sus
sistema Conociendo los conflictos de tensiones de
magnitudes. Es responsable y
operativo. hardware, driver y sistema suministro y sus
Herramientas trabaja en equipo.
operativo. magnitudes.
virtuales de
instalación de sw.
Huarmey, 18 de Agosto del 2014
PROGRAMACION CURRICULAR DE UNIDAD ACADEMICA

Carrera profesional : Computación e Informática Módulo : Gestión de Soporte Técnico, Seguridad y TIC Unidad Didáctica : Reparación de
Equipos de Cómputo
Docente responsable : Ing. Pajuelo Aguirre, Robert Eladio
Capacidad Terminal : Analizar e identificar el problema técnico resolviendo o viabilizando la solución, de acuerdo al plan de contingencia.

ELEMENTOS DE CONTENIDOS ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE INDICADORES

CAPACIDAD APRENDIZAJE EVALUACION DE EVALUACION HORAS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES

Aplicar criterios Diagnóstico de los Diagnostica los 24 horas

técnicos para dispositivos de un problemas de (4 semanas)
diagnosticar, equipo de cómputo Es responsable y Diagnosticando dispositivos de funcionamiento de
identificar y los recursos Realiza el
Conoce el diagnóstico Reparación de los trabaja en equipo. un equipo de cómputo.
reparar el informáticos, diagnostico e
de los dispositivos de dispositivos de un
hardware de la teniendo en cuenta identificación de
un equipo de equipo de cómputo.
PC las fallas del
cómputo. Identificación de los mensajes de
error y conflictos de computador.
fallas de acuerdo a Participa activamente Identificando las fallas del código
en la clase. de error. hardware o software
mensajes del Post.
Códigos de error.

Identifica las fallas Manejo de software: Demuestra trabajo en Manejando software de Utiliza software,
 Para reparación de
discos.
del hardware Para placas, monitores equipo. reparación de discos, placas,…
herramientas
utilizando software
virtuales para
de reparación y Herramientas
herramientas reparación, discos,
virtuales de
virtuales. Conociendo software de placas, monitores,
instalación de sw. Es responsable y
herramientas virtuales de otros.
Conflictos de trabaja en equipo.
instalación.
hardware driver y
sistema operativo

Aplica los sistemas Sistema de nParticipa activamente Realizando conversiones con el

de numeración numeració en la clase. sistema de numeración.
para la conversión y Conversiones. Resuelve ejercicios
la algebra booleana. de conversiones y
Algebra booleana: Simula el cálculo algebra de Boole.
And, Or, Nor, Es responsable y Realizando operaciones con el matemático y
Nand, Nor exclusivo. trabaja en equipo. álgebra booleana. lógico de un
Utilizar el sistema computador, 30 horas
de numeración y Implementación de Participa activamente Implementando los tipos de utilizando las (5 semanas)
el álgebra circuitos integrados. en la clase. circuito integrado. compuertas lógicas
TTL Implementa
booleana como Realiza la para la creación de
circuitos
simulador. implementación de Utilización de circuitos circuitos.
integrados con el
circuitos integrados integrados TTL. Demuestra trabajo en Utilizando la clasificación de los uso del algebra de
TTL. Concepto. equipo. circuitos integrados. Boole.
Tipos

Evaluación de Aprendizajes, por un jurado, del estudiante que obtuviera nota en la U.D. entre 10 y 12.

6 horas
Evaluación de aprendizajes, por jurado, del estudiante que obtuviera nota en la U. D. ENTRE 10 y 12 (1 semana)