Guía No.

002
Nombre EE: IE SANTA TERESITA
Grado: 4º
Área: Matemáticas
Fecha de recibido: 10 de agosto
Fecha de Entrega: 04 de septiembre
Nombre del estudiante:
Objetivo de aprendizaje: 1. Resolver ejercicios de división.
2. resolver situaciones problema empleando la división.

INTRODUCCIÓN
Esta Guía te va a orientar para trabajar con el libro de matemáticas
PREST de 4º Situaciones 4-5

¡Recuerda!
Debes hacer un buen uso del libro, así que no lo pierdas o lo dañes. ¡El
uso de libro es tú responsabilidad!

En esta Guía realizaras la lectura del texto Situación problema: Un

desfile en el pueblo y el Centro de Aprendizaje 4, “dividamos”

¿Qué voy a aprender?

Busca en tu libro de matemáticas del grado 4º desde la página 36 a la 41.

Ahora que leíste:

Cuéntame que sabes sobre las divisiones, Si no te acuerdas, ¡no te preocupes! en el transcurso de la
guía iremos conversando sobre este algoritmo.

Al usar el libro y la guía vas a aprender sobre las divisiones y sus términos. Ahora que estás
aprendiendo desde casa ¿has recurrido a la división para resolver una cuenta en la tienda de tu barrio,
cuando tu mamá te manda a hacer comparas?

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Para poder resolver el problema de Un desfile en el pueblo lo primero que debes hacer es diseñar el
esquema que te indica que debes hacer para resolver el problema, toma como ejemplo el siguiente
esquema.

Durante estas cuatro semanas aprenderás a identificar los términos de la división mediante los
cuales asimilarás como se realiza la prueba de dicha operación matemática, confirmando si está
bien resuelta o si por el contrario cometiste errores en el proceso de ejecución, planificarás
problemas desde tu diario vivir así mismo repasarás las tablas de multiplicar y consolidarás
aprendizajes significativos útiles para la vida.

No olvides que, puedes llamar o escribir al WhatsApp de

lunes a viernes en el horario de 7:00 a.m. a 1:00 p.m.

Lo que estoy aprendiendo

Vas a empezar tú aprendizaje, primero lee de las páginas 36 y 37, deberás seguir las
instrucciones del libro y resolver las actividades.

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 Antes de leer nuevamente la página 37, y resolver las actividades, se debe recordar el concepto de
división.

LA DIVISIÓN

En Matemáticas, la división es una operación contraria a la multiplicación, que significa restar varias veces.
Así, si decimos 36: 6 = 6 estamos expresando que restarle a treinta y seis partes, seis veces seis partes,
nos quedan seis de ellas, y que si multiplicamos 6x6 obtendremos nuevamente 36.
El número que se divide recibe el nombre de dividendo, y aquel que indica en cuantas partes se lo dividirá
(que no puede ser cero) se llama divisor. El resultado es el cociente. Si el dividendo no es múltiplo del
divisor se obtendrá un resto (si son múltiplos el resto es cero). Por ejemplo 11: 2 es igual a 5, pero 5 por 2
es 10, me sobra 1, que es el resto. El resto siempre será menor que el divisor.

El cociente de un número que se divide por sí mismo es la unidad.

La división carece de la propiedad asociativa, ya que no es igual decir, 25:(10:2) que decir (25:10):2. En el
primer caso el cociente es 5, y en el segundo el cociente es 1,2.

Tampoco goza la división de la propiedad conmutativa, ya que no es lo mismo 10:2 que 2:10.

La división tiene la particularidad de que el cociente no varía si se multiplican dividendo y divisor por el
mismo número.

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Si después de la explicación anterior no tienes claro el concepto, puedes complementarla a través
del link del tutorial que te dejo en seguida. https://www.youtube.com/watch?v=mQ4wKV9_pZs

Lee detenidamente la página 38 y resuelve lo que te piden, recuerda que debes haber practicado
las tablas de multiplicar para poder resolver cada una de las actividades que vas a realizar.

Practico lo que aprendí

Vas a empezar a practicar lo aprendido, para eso vas a resolver las actividades de las
páginas 39 y 40.

Complementa las actividades de la cartilla realizando la

No olvides, que puedes llamar o escribir al

WhatsApp de lunes a viernes en el horario
de 7:00 a.m. a 1:00 p.m.
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siguiente actividad. Animo que si puedes lograrlo. Realiza la actividad en el cuaderno de
matemáticas.

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¿Cómo sé que aprendí?
Resuelve las actividades de la página 41 del texto de matemáticas, la cual debes entregar a
tu profesor como se indica en las recomendaciones de abajo.

¡Recomendaciones para entregar las actividades!

Debes resolver las actividades en una hoja de manera legible, organizada y que no tenga tachones ni
enmendaduras, y enviar las fotos al docente.

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¿Qué aprendí?
Vas a reflexionar respecto a cómo te sentiste y qué tanto aprendiste en el desarrollo de esta guía.

En tu cuaderno registra las conclusiones a las que llegaste ¡Debes de ser muy sincero!

1. ¿Qué fue lo que más te causo dificultas al resolver las tareas de la guía y del libro?
2. ¿Por qué crees que te causó dificultad?
3. ¿Qué fue lo que te pareció más fácil en la guía y el libro?
4. Con tus palabras escribe qué aprendiste
5. ¿Qué crees que puedes hacer en la próxima guía para que entiendas mejor lo que se te propone?

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