República Bolivariana de Venezuela

Universidad Bicentenaria de Aragua

Facultad de ciencias administrativas y sociales
Vicerrectorado Académico
Escuela de Comunicación Social

SISTEMA CIENTIFICO TECNOLOGICO DE

VENEZUELA

San Joaquín de Turmero, julio 2021

 ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL
EN VENEZUELA
 Es el organismo del estado central
venezolano que se encarga de
recolectar los impuestos
 Los agentes e instituciones se vinculan
mediante prácticas interrelacionadas
en la producción, difusión y uso de
Características
conocimiento, así como programas,
estrategias, actividades de ciencia
sobre la importación, generación y
desarrollo de conocimientos
científicos, y de nuevas tecnologías de
los sectores públicos y privados.
 Predominan los principios de calidad,
coordinación, cooperación, eficacia,
eficiencia, competencia,
transparencia, internacionalización,
evaluación de resultados, igualdad de
oportunidades y rendición de cuentas,
entre otros
 Son un conjunto de elementos
interconectados e interactuantes
Comparaciones
denominados subsistemas que
forman parte de un todo
 Se centra en buscar una mejora
sustantiva de eficiencia y eficacia
operacional, como en calidad de
servicios prestados por una institución
 Tiene como misión generar nuevos
conocimientos a través de la
investigación científica, el desarrollo
tecnológico y la formación de recursos
de alto nivel
 Fortalece la capacidad productora y la
Semejanzas
formación de talentos humanos,
creando conjuntamente
conocimientos pertinentes y conocimientos.
apropiables para una producción con
equidad y autonomía.
 Tiene la intención de convertir la
ciencia, la tecnología y la innovación
en los motores del desarrollo
económico y social del país.
 Debe proveer el ambiente y recursos
SISTEMA CIENTÍFICO EN
VENEZUELA Y SU
ORGANIZACIÓN
 Sistema que articula y sintoniza a los
distintos actores sociales, dirigido a
generar un crecimiento productivo
con equidad
 Se dedican a la planificación,
administración, ejecución, y estado y el papel desempeñado por
aplicación de actividades que
generen y desarrollen conocimientos
científicos y tecnológicos y procesos
de innovación, además que
posibiliten la vinculación entre la
ciencia, la tecnología y la sociedad
 Busca generar, fortalecer y sectores significativos de la sociedad
desarrollar la capacidad de los
investigadores, los postgrados, los
centros de investigación y las
instituciones Características actuales
de la Ciencia y tecnología en
Venezuela
 El dominio de las tecnologías, por
procesos de creación, transferencia y
apropiación, permite satisfacer las
necesidades de la población e incidir
en el desarrollo de los países
 El objetivo del desarrollo no es la
atención de patrones impuestos por el
capitalismo, sino la producción de
insumos necesarios para una vida
digna en ambientes sustentables
 Aceptan la existencia de propiedades
sistémicas de las organizaciones e
instituciones dedicadas a la
investigación e innovación
 Contribuye a que las instituciones y
organizaciones que formen parte de él
obtengan la trasferencia de
 Desarrolla una importante capacidad
académica que se ha traducido en la
conformación de un sistema nacional
de investigación
 Se organiza inicialmente con un
consejo de acuerdo con un modelo en
el que un consejo o comisión nacional
POLITICAS DE INVESTIGACION
EN VENEZUELA
 Son desarrolladas por el estado
venezolano y orientadas a superar
el modelo tradicional de producción
del conocimiento
 Ponen de manifiesto el perfil del
los distintos actores, sean públicos o
privados. Constituye un conjunto de
iniciativas y respuestas, manifiestas
o explícitas, que permiten inferir la
posición predominante del Estado
frente a una cuestión que atañe a
 Son las herramientas que utiliza el
Estado para posicionarse y orientar
las instituciones en función de los
intereses y visiones que predominan
en el contexto científico, económico
y tecnológico
 Requieren de la concentración entre
los científicos y otros actores sociales,
conjugando esfuerzos y recursos, con
miras a objetivos comunes frente a
un problema común
 Es un proceso democrático en el cual
las decisiones no son impuestas por
quien suponga que posee el control
del conocimiento, sino construidas
con la participación de todos los
involucrados.
 Proponen su investigación centrada
en áreas pragmáticas como:
innovación para el desarrollo
endógeno local, hábitat y desarrollo
 Trata de una política que al sacar la
actividad científica de sus ámbitos
cerrados y disciplinares, le abre a la
interdisciplinariedad, al entorno
social y económico.
 Desarrolla un sistema de integrado e
interconectado de actores,
instituciones y estados.
 Se centra las instituciones
universitarias, evaluando cual es el
verdadero impacto social y de
necesarios para la creación, se ocupa de la promoción de su conocimiento que han tenido en las
circulación y utilización del desarrollo mismas
conocimiento en la sociedad, en
sentido amplio