Está en la página 1de 4

RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN

MÓDULO 10 - CAMPO TEMÁTICO

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
* Se desenvuelve en entornos virtuales generados por la Tic.
COMPETENCIA TRANSVERSAL
* Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Resuelve problemas de • Selecciona y adapta estrategias heurísticas, recursos o
Usa estrategias y procedimientos
forma movimiento y procedimientos para determinar medidas de longitud de
para orientarse en el espacio:
localización arco en los diversos sectores circulares.

I. PRACTICAMOS 5).- En la figura, si 2.OA = AD. Calcula :


L 2 + L1
L2 − L1
(Usa estrategias y procedimientos) D
A

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 05 O L1 L2

1).- Halla la longitud de un arco en un sector circular cuyo ángulo B


central mide 30° y el radio 12m. (ángulo en radian) C

6).- En el gráfico, “O” es el centro de la semicircunferencia. Calcular


2) Calcula “L” en: (ángulo en radian) la longitud del arco AB, si AC=6m. (ángulo en radian)
75
B
12° L

75

A O C
3).- En la figura, halla la longitud del arco BC, si AC=18m. (ángulo
en radian)

7).- En el gráfico mostrado. Halla la longitud del arco BC.


B
3m B
A
2m
30°
A O C O 2m

2m
4) En la figura, calcula: “L1 + L2 + L3”, (ángulo en radian) D 3m
si AO = OB = 24 C
A L2 a) 13m b) 4m c) 5m
d) 16m e) N.A.
L1
B 8).- En la figura, halla la longitud del arco BC si AE = 20m. (ángulo
en radian)

15° L3 C
12 D
30°
O 18 B

2 3
 4
A O E

a) m b) 2m c) 4m
d) 6m e) 8m

ÁREA DE MATEMÁTICA
1
RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN

9).- Hallar “”. Además, las longitudes están denotadas de la 15).- Si a un sector circular se le duplica el ángulo central y a su
siguiente manera: B = 5.A radio se le disminuye en 3m, se obtendrá un nuevo sector de
longitud de arco igual a la mitad de la longitud del arco inicial;
B determina el radio del nuevo sector.

a) 5m b) 4m c) 3m
A d) 2m e) 1m

 rad
O
16).- Determina el valor de “L” en el esquema mostrado.
a) /3 b) /4 c) /5
d) /6 e) /8 a) 5 C
6 10
b) 7 B L
c) 9 4
L1 + L 2 A 5
10).- Calcula :
L2 + L3 d) 10
e) N.A. O D 4 E 6 F
a) 3
b) 3/5
c) 8 O L1 L2 L3
d) 5
17).- Si a un sector circular se le triplica el ángulo central y a su
e) 5/3
radio se le disminuye en 2m, se obtendrá un nuevo sector de
longitud de arco igual a la tercera parte de la longitud del arco
inicial; determina el radio del nuevo sector.
11).- En la figura mostrada calcular el valor del radio del sector
a) 9/2 m b) 9/4 m c) 4/3 m
A0B, sabiendo que: L = 2cm
d) 3/2 m e) N.A.

18).- Si A0B y C0D son Sectores Circulares.


Hallar: L1 + L2 + L3

12).- Calcula “” si: 4L1 = 6L2

L1

L2
Rad
O

a) /2b) /3 c) /4


d) /5e) /6 19).- En el esquema mostrado, se tiene: L1 – L2 = 4/5 m ;
determina el valor de “x”.
C
13).- En los sectores circulares mostrados, a) /2 m L2 x
Calcular: (a – b)/ (a + b). b)  m A
c) 3/2 m
a) 1/2 d) 2m
b) 2/9 a D
e) 5/2m
c) 1/4
6  5 L1
d) 4 O 2
e) N.A. 3 B
b O

20).- Del esquema mostrado, determina el valor de “L”.


x+y
14).- Calcula :
x−y a) 5 E
b) 4 C
a) 7
x c) 3 A 7
b) 2
c) 3 L
d) 2 3
d) 5 8 6 O e) N.A.
e) N.A. O B D F
y

ÁREA DE MATEMÁTICA
2
RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN

21).- Determina el valor de “” en el esquema mostrado. 26).- En el esquema mostrado, determina el área de la región
sombreada. C
C
a) /2 3
b) /3 a) 16u2 B
c) /4 3a b) 12 u2
A
d) /5
L c) 18 u2 5
5L d) 22 u2 4
e) N.A. B
2a e) 24 u2
rad O A 3 D
O D
S1
27) De acuerdo al gráfico, calcular: E = . Si: OA = 4 CB
S2
B
22).- Determina el valor de “L” en el esquema mostrado.
C
a) 14 C
20 S2 S1
2
b) 16 36º
B L
c) 9 O A
3 D
A 10
d) 10 a) 4/3 b) 1/3 c) 2/9
e) N.A. d) 4/9 e) 2/3
O D 3 E 2 F

23) Del sector circular mostrado. Calcular (L1 + L2) 28) Si “0” es centro. Hallar “S1 + S2”. (ángulo en radian)

29) Dado un sector circular de arco 9(x–1) cm; de radio (x+1) cm y


de ángulo central (x2 – 1) radianes. Calcular “x”

24) Del gráfico mostrado. Hallar el área del sector circular


sombreado. 30) Del sector mostrado circular; calcular (L1 + L2)

4m

L1 8m2 L2
O

4m

S1
31) De acuerdo al grafico, calcular: E = , si : OC = 3 CB
S2

25).- En el esquema mostrado, determina el valor de “”, si las A


áreas de los sectores AOB y COD son iguales.

a) /3 C S1
b) /4 36º
c) /5 O B
d) /6 45º S C
2
e) /10 B

D
 rad
A D a) 15/8 b) 2 c) 21/8
O
d) 64/45 e) 15/16

ÁREA DE MATEMÁTICA
3
RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN

32) En la figura mostrada se tiene un péndulo en 35) En la figura se muestra un camino que consta de dos
movimiento. Hallar aproximadamente la longitud arcos con sus datos claramente indicados. Determine la
del péndulo si su extremo recorre 10 m. longitud de dicho camino.

a) 14 m 37º O1
10 m C
b) 16 40º 18

c) 20 18 6
B
37º

d) 24 6 60º
A
e) 28
O2

a) 2 b) 4 c) 6
L
33) En el grafico OC = 2 CB . Calcular: E = 1 d) 8 e) 10
L2
A
a) 1,6
b) 1,8 L1

c) 2,4 40g C
36) En el gráfico, calcular: “L”
O
d) 2,5 30º B
L2
e) 3,6 12
D

34) De la figura mostrada, calcular el área de la región 30º 6 L


sombreada, si el arco , tiene por longitud 4m 

12

a) 2 b) 12 c) 8
d) 16 e) 10

a) 3 m2 b) 2 m2 c)  m2
d) 5 m2 e) 6 m2

ÁREA DE MATEMÁTICA
4

También podría gustarte