CANVAS PARA EL DISEÑO DE PROYECTOS

TITULO
PREGUNTA ESCENCIAL
¿Por qué debemos cuidar las RECURSOS

Cuidemos las plantas los alumnos:

competencias clave se desarrollarán? relacionar el proyecto?

RELACIÓN CON
EL CURRÍCULO MÉTODOS DE EVALUACIÓN
M.3.2.9. Calcular el área de polígonos regulares, Sumativa: Subproductos y producto final
aplicando la fórmula correspondiente.
CN.3.1.3. Experimentar sobre la fotosíntesis, la Auto y coevaluación: Exposiciones
nutrición y la respiración en las plantas,
explicarlas y deducir su importancia para el plantas?
COMPETENCIAS CLAVE mantenimiento de la vida.
LL.3.4.5. Integrar relatos, descripciones,
Matemática
exposiciones e instrucciones en diferentes tipos
Ciencias Naturales
de textos producidos con una intención
Lengua y Literatura
comunicativa y en un contexto determinado.
Educación Cultural y Artística

¿Qué
¿Con qué elementos del currículo podemos

PRODUC
TO FINAL
 https://youtu.be/S-BefnRut1Y
• Afiche cuidado de las plantas SUBPRODUCTO PLANTAS, BOTELLONES RECICLADOS, ABONO, TIERRA.
• Jardinera Escolar
S INSTRUMENTOS DE JARDINERÍA.
PLASTILINA, MARCADORE, CARTULINA
• Cálculo del área y perímetro del hogar y la
jardinera. ¿Qué personas deben
• Elaborar un collage con plastilina implicarse: docentes,
de las partes de la planta y su familias, otros agentes
¿Qué desafío nos planteamos? función. educativos…?
• Crear un slogan para el afiche.
¿Qué ¿Qué recursos materiales
• Exponer sobre el cuidado de las
preguntas son necesarios?
usaremos ¿Es necesaria algún tipo de
para instalación especial?
provocar
el
HERRAMIENTAS

TIC
Computador
Celular
Tablet

plantas.
• Página Internet
web de Radio y televisión
la Institución. Canva, Venngage, Genially,
Forms

¿Qué herramientas TIC necesitamos?

¿Cómo se vinculan con las
aprendizaje?
¿Qué
producto final
queremos
AGRUPAMIENTOS/ORGANIZACIÓ
¿Qué tenemos que hacer para alcanzar el producto final?
crear? TEXTOS DE ESTUDIO
N
VIDEOS
https://youtu.be/tdDg1uSKyns
https://www.youtube.com/watch?v=KsULP25FmLQ

FormsDIFUSIÓN
personales

Página web: http://www.unidadeducativaespejo.net/

Grupos de 3 niños con trabajo
(Diseño original: Miguel Ariza @maarizaperez y Antonio Herreros @aherrerosvega) Disponible en http://conecta13.com/canvas/
colaborativo y un coordinador
¿Qué herramientas y
¿Cómo
estrategias de difundiremos nuestro proyecto?
evaluación aplicaremos?
¿En relación con qué subproducto? ¿Cómo se agrupará el alumnado? ¿Cómo
Facebook: https://www.facebook.com/peridismo.eugenioespejo.3 Blog organizaremos los espacios?
educativo: https://blogaprenderesdivertidouefee.blogspot.com/
Un documento para pensar colaborativamente diseñado por y publicado con
licencia Creative Commons