Escuela de Formación Superior de Maestras y Maestros

“Ángel Mendoza Justiniano”

Oruro – Bolivia

FICHA DE OBSERVACIÓN PARTICIPANTE N°…….

NOMBRES DE LAS/LOS ESTUDIANTES DEL EQUIPO COMUNITARIO:
1……………………………………………………………………………………………… SESIÓN
2……………………………………………………………………………………………… N°……..
3………………………………………………………………………………………………
ESPACIO DE OBSERVACIÓN:
Objetivo de la observación: LUGAR,
FECHA Y
HORA:
QUÉ OBSERVAR:




RESULTADOS DEL DIÁLOGO/OBSERVACIÓN IDEAS RELEVANTES

(CATEGORIZACIÓN)
Describe aspectos relevantes
identificados en el espacio de
observación en relación al
objetivo planteado por ECTG.

REFLEXIÓN E INTERPRETACIÓN COMPARTIDA DEL ECTG:

En diálogo crítico y reflexivo por el ECTG, se procede con el análisis de los aspectos relevantes y las categorías identificadas
para concluir en la interpretación investigativa del proceso de observación participante.

Escuela de Formación Superior de Maestras y Maestros

“Ángel Mendoza Justiniano”
Oruro – Bolivia

FICHA ENTREVISTA: GRUPO FOCAL

NOMBRES DE LAS/LOS ESTUDIANTES DEL EQUIPO COMUNITARIO: SESIÓN
1………………………………………………………………………….. N°……….
2…………………………………………………………………………..
3…………………………………………………………………………..
PARTICIPANTES DEL GRUPO FOCAL: Lugar, fecha y
1…………………………………………… 2………………………………. hora:
3…………………………………………… 4……………………………….
5………………………………………....... 6……………………………….
7…………………………………………… 8………………………………
CARACTERISTICAS IMPORTANTES:

TEMÁTICA A CONSIDERAR:

OBJETIVO DE LA ENTREVISTA:

PAUTAS PARA EL DESARROLLO DE LA ENTREVISTA:





DESCRIPCIÓN DEL DESARROLLO IDEAS RELEVANTES

REFLEXIÓN E INTERPRETACIÓN COMPARTIDA DEL ECTG:

FICHA DE OBSERVACIÓN 2 PARTICIPANTE N°…….

NOMBRES DE LAS/LOS ESTUDIANTES DEL EQUIPO COMUNITARIO:
1……………………………………………………………………………………………… SESIÓN
2……………………………………………………………………………………………… N°……..
3………………………………………………………………………………………………
ESPACIO DE OBSERVACIÓN:
Objetivo de la observación: LUGAR,
FECHA Y
HORA:
QUÉ OBSERVAR:




RESULTADOS DEL DIÁLOGO/OBSERVACIÓN IDEAS RELEVANTES

(CATEGORIZACIÓN)
Describe aspectos relevantes
identificados en el espacio de
observación en relación al
objetivo planteado por ECTG.

REFLEXIÓN E INTERPRETACIÓN COMPARTIDA DEL ECTG:

En diálogo crítico y reflexivo por el ECTG, se procede con el análisis de los aspectos relevantes y las categorías identificadas
para concluir en la interpretación investigativa del proceso de observación participante.