-1-

Historia, Geografía y Cs. Sociales.

Realizado por la Profesora: Marcia Abarca C
7° Básico.
Historia.

GUÍA DE ACTIVIDAD Nº 4 EN EL HOGAR: II Semestre

NOMBRE: FECHA: Semana 31 de Agosto al 11 de Septiembre 2020

DEBE LEER ESTAS INSTRUCCIONES ANTES DE COMENZAR.

u cuaderno o en la guía impresa o en Word en forma ordenada, con letra clara y correcta ortografía.

NITIDA Y EN FORMA VERTICAL Lo mismo si la escanea o la manda en Word enviar en FORMA VERTICAL.

para ello, usted debe unirse a la clase con su correo institucional, ante un correo que se le envió en la asignatura. Si

indicación para hacer más expedita la revisión de su trabajo. De no ser así su trabajo será enviado al último
piado. Trabajo copiado no se considera recibido. 6.- Si tiene dudas, mande un correo a la profesora. .
a, Nombre, y Curso

: lunes a jueves hasta las 18:00 hrs, y viernes hasta las 14.00 hrs.

Hola chicos (as). Espero estén bien.

Los (as) invito a realizar la siguiente actividad.
¡TÚ PUEDES!

UNIDAD UNO: “Complejización de las primeras GUIA DE ACTIVIDAD N°4

sociedades y Civilizaciones”.
Fecha de entrega: Jueves 10 de
https://curriculumnacional.mineduc.cl/614/articles145444_recurso_pdf.pdf
Septiembre.
OBJETIVO: Reconocen los diversos factores geográficos que influyeron en el surgimiento de las primeras
civilizaciones.
 ACTIVIDAD N°2 CALIFICADA CON PUNTUACIÓN:
“Surgimiento de las Primeras Civilizaciones: I parte”

NOMBRE: CURSO: 7° Básico FECHA ENTREGA: 10 de Septiembre

PUNTAJE IDEAL: 21 puntos PUNTAJE REAL:

INSTRUCCIONES:
 Puede responder la Guía de dos formas:
 Guía: Responda en su guía la actividad, ya sea impresa o en Word o PDF
 Cuaderno: En su cuaderno coloque el número de cada Ítem y de cada pregunta su respuesta. No olvide
hacer bien las letras en imprenta (A, B, C, D)
 Entrega en la fecha correspondiente 1 punto.
 Para realizar esta guía puede ayudarse con las Guías 1 y 3 de materia, las clases, su texto de estudio y los links

Antes de dar inicio a su actividad le recuerdo que si no hace su guía a conciencia, al que se
engaña” no es al profesor” sino a “usted mismo”. No solo lo realice por una nota, sino póngase a
prueba cuanto realmente aprendió hasta el momento. Después corrobore por ejemplo de sus guías
de actividades, de las clases online, de su texto de estudio o de internet.

I.- Observe el siguiente video de cómo se organizaron las Primeras Civilizaciones:

Video Activ.3: “Exploradores de la Historia”: Mesopotamia https://youtu.be/wIwnCSYta3s

Video nuevo: “Exploradores de la historia”: Egipto. https://youtu.be/CfNymmk_Jn8

II. ITEM DE SELECCIÒN MULTIPLE: (11 puntos) 1 pto c/u,

Guía Impresa: Encierre en un círculo la alternativa correcta.

Guía en Word o PDF: Marque con color la alternativa correcta.
Cuaderno: Coloque el número y la respuesta con la letra IMPRENTA: A, B, C, D. No es
necesario copiar toda la pregunta y respuesta. Solo el número y la alternativa.
EJEMPLO ITEM II. 1: E 2: A

Se trabajó en Actividad para el hogar y clase:

1.- Las primeras civilizaciones tienen como característica en común su cercanía a un cauce de agua
tan importante como lo es un río. Visto como un elemento clave para su surgimiento, ya que:
a) El agua no tiene mayor implicancia en el surgimiento de ninguna civilización.
b) El agua es un elemento clave para mantener la agricultura y ganadería.
c) Los ríos por su condición de agua salada solo dañaban los cultivos.
d) Los ríos eran un elemento clave únicamente para mantener la higiene en la sociedad.

Se trabajó en Actividad para el hogar y clase:

2.- Actualmente, existe cierto consenso en señalar que las primeras civilizaciones orientales
antiguas (Mesopotamia, Egipto, China, India) nacieron con el desarrollo:
a) de la agricultura.
b) de los primeros metales.
c) del fuego.
d) de las ciudades

Se trabajó en Clase:
3.- ¿Dónde empezó el fenómeno de las ciudades tanto en Oriente Medio como en el Oriente
Lejano?
a) Al lado de los volcanes
b) Al lado de las montañas
c) Al lado de los ríos
d) Al lado de los mares
Se trabajó en Actividad para el hogar y clase:
4.- Las primeras grandes civilizaciones de la humanidad se desarrollaron en ambientes similares,
caracterizados por su ubicación en:
a) valles fluviales.
b) amplios sectores montañosos.
c) llanuras tropicales.
d) mesetas al interior de los continentes.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 5 y 6:

“Las primeras altas culturas de la historia nacieron en los fértiles valles fluviales:
en el valle del Nilo, norte de África, en las llanuras del Éufrates y del Tigris ubicado
en Mesopotamia (Asia menor), en el valle del Indo ubicado en la India, en el valle del
Hoang – Ho, en la China. Las condiciones geográficas de esas regiones ofrecieron a
los hombres una mejor oportunidad para afianzar sus dominios sobre la naturaleza y
crear formas de vida superiores”.

Se trabajó en Actividad para el hogar, clase y texto:

5.- A partir del texto es correcto afirmar que:
a) Existe una clara relación entre geografía y desarrollo cultural.
b) Los fértiles valles impidieron el desarrollo cultural
c) El texto se refiere a las civilizaciones americanas
d) La naturaleza no aporta al surgimiento de las primeras civilizaciones

Se trabajó en Actividad para el hogar, clase y texto:

6.- ¿En qué continentes surgieron las primeras civilizaciones?
a) Europa y Asia
b) Asia y África
c) América y Asia
d) Europa y América

Se trabajó en Actividad para el hogar:

7.- El surgimiento de las primeras civilizaciones (Egipto, Mesopotamia, entre otras) muestra
características similares en su proceso de conformación. ¿Cuál de las siguientes ideas es una
crítica a la organización política de estas civilizaciones?
a) El poder lo ejercían las mujeres porque eran las únicas personas preparadas.
b) El poder estaba concentrado en una figura de un poder absoluto (monarca o rey o faraon)
c) La máxima autoridad se elige de manera democrática.
d) Los campesinos fueron los que gobernaron.

Se trabajó en Actividad para el hogar:

8.- Desde el punto de vista social. ¿Cuál de las siguientes características es correcta respecto a
las primeras civilizaciones?
a) Existía una división jerárquica
b) Fueron sociedades igualitarias
c) Existía igualdad entre hombres y mujeres
d) No había esclavitud

Investigar:
9.- Grandes construcciones “monumentales” que eran Tumbas Reales, destacando Keops, Keffren
y Micerino. La definición anterior corresponde a:
a) Pirámides.
b) Jeroglíficos.
c) Hieráticas.
d) Demóticas.
Se trabajó en Actividad para el hogar y texto pág. 58 y 59
10.- De la Civilización Egipcia podemos mencionar.
a) Fueron politeístas
b) Se desarrollo en el continente africano.
c) Son parte de la Media Luna Fértil.
a) Solo I b) I y II c) II y III d) I, II y III.

Se trabajó en Actividad para el hogar y clase:

11.- Mesopotamia y Egipto se ubicaron respectivamente en los actuales continente de:
a) Asia y África
b) Europa y Asia
c) África y Asia
d) América y África

II.- DESARROLLO: Responda en su cuaderno o en su guía: Civilización mesopotámica

1.-Investigue del código Hammurabi: (5 puntos)

1) ¿Qué es? (1 punto)

2) Nombra 4 leyes. (4 puntos)

1

2-

2.- Investigue: Haga una lista de los inventos que surgieron en Mesopotamia. Mínimo 8 (4 puntos)

III.- ¿He cumplido oportunamente con mi actividad? punto (s) Marque con una X, Si o No
El día correspondiente o dentro de la semana de plazo.

SI NO