TAREA SECCIÒN N 6

Mediante un ejemplo de un producto tecnológico

detalla las etapas de la investigación tecnológica
• Las etapas son
• Observar :Empezando por la televisión de Baird, un aparato creado en el año 1920 por John Logie Baird, quien
ideó algo muy similar a los televisores actuales pero con la diferencia de que no era eléctrica y por el
contrario, poseía un componente mecánico. Era una caja muy grande y además, tenía su pantalla
considerablemente pequeña.
• Determiner el problema
• Documentar
• Reflexionar: La televisión es un tipo de sistema por medio del cual las imágenes puedes ser transmitidas al
igual que el sonido por medio de un tipo de onda conocida como herciana, o por medio de redes
especializadas en el caso de la televisión por cable. Inventada a inicios del siglo XX como una forma de dar
educación y comunicación, se transformó a mediados del siglo en uno de los más importantes medios para
difundir información y para llevar entretenimiento a millones de hogares alrededor del mundo.
• ELABORAR EL PROYECTO DE INTERVENCIÒN: La televisión apareció a finales de los 40’s en Estados Unidos, pero
tardó varios años en normalizarse en latinoamérica. Al principio, su programación fue una mezcla de series
norteamericanas y programas locales de los diferentes países que empezaban a usar ese nuevo medio. En
México, la programación local tuvo tres componentes: teleteatro, concursos y noticieros.
• Valorar el Proyecto: televisores LCD que desplazaron la forma tradicional de ver televisión.
• COMUNICAR: Logró fabricar un tipo de televisión electrónico el cual daba una mejor imagen con iluminación
propia.
• EVOLUCIÓN blanco y negro, su tamaño también aumentó al igual que su pantalla.
• IMPLEMENTAR: sistema de transmisión de vistas, fotos y escenas por medio de telegrafía sin hilos.
• SEGUIMIENTO: Una vez que invadió el espacio sacrosanto del hogar y se probabaron los gustos de la audiencia,
los dueños de los canales se animaron a invertir en cierta programación más definida y en equipo que permitió
las primeras transmisiones deportivas y de otros espectáculos. En esta etapa aparecen las primeras lealtades y
rituales del espectador con el talento y con los programas. Las personalidades que aparecen en la pantalla se
engrandecen desproporcionadamente, y el espectador “aparta” ciertos horarios para ver sus programas
favoritos.
• EVALUACIÒN: Luego de darse cuenta del gran negocio que es la televisión, la cantidad de canales crece
desproporcionadamente, sin que esto tenga que ver con el talento . La formula más evidente de este
crecimiento es copiar los contenidos de los canales más comerciales. Como clones, los canales ofrecen los
mismos contenidos con diferentes matices. Los gerentes de los canales ponen más atención en los llamados
“raitings”, y confían menos en la creatividad y producción de nuevos talentos.
 ¿De qué manera el avance del conocimiento es
determinante para el avance de la tecnología?
Cuando escuchamos la palabra “tecnología” pensamos en
computadoras, teléfonos celulares y otros dispositivos
electrónicos. Sin embargo, instrumentos como unas tijeras,
una pluma o unas pinzas, también son dispositivos
tecnológicos. Tecnología es aplicar los conocimientos y
habilidades para el diseño y la construcción de dispositivos
o procedimientos que solucionen algún problema o
satisfagan alguna necesidad( son importantes para el
mundo puesto que a lo largo del tiempo se han convertido
en instrumentos de transformación en nuestra Sociedad)