63 4 1 5 8 9

7 7 7
9
2 2

Matriz de evaluación
Competencia a evaluar: Nombre de la competencia a formar.
Descripción de la competencia a formar.
Tipo de evaluación La evaluación de acuerdo con quién participa:
 Evaluación de diagnóstico  Autoevaluación
 Evaluación formativa  Coevaluación
Fin de la evaluación  Heteroevaluación
 Evaluación de acreditación
Criterio de Evidencia Niveles de desempeño Recomenda- Logros y
desempeño ciones aspectos por
Nivel 1 Nivel 2 Nivel n de evaluación mejorar
Estrategias de Indicadores o Indicadores o Indicadores o
evaluación criterios de criterios de criterios de
1. Primer criterio de  Técnica evaluación evaluación evaluación
desempeño. s
 Instrum
entos
Ponderación Condición
necesaria/% de % de ponderación % de ponderación % de ponderación
ponderación
Estrategias de Indicadores o Indicadores o Indicadores o
evaluación criterios de criterios de criterios de
2. Segundo criterio de  Técnica evaluación evaluación evaluación
desempeño. s FUNDAMENTAL
 Instrum
entos
Condición
Ponderación necesaria/% de % de ponderación % de ponderación % de ponderación
ponderación
Estrategias de Indicadores o Indicadores o Indicadores o
evaluación criterios de criterios de criterios de
n. Enésimo criterio de  Técnica evaluación evaluación evaluación
desempeño. s FUNDAMENTAL
 Instrum
entos
Condición
Ponderación necesaria/% de % de ponderación % de ponderación % de ponderación
ponderación
Retos: Otras indicaciones

Retroalimentacion Final
Nivel de dominio: Logros: Aspectos a mejorar

Puntaje: