Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía únicapara el desarrollo del componente práctico del curso
Electromagnetismo 201424

1. Información general del componente práctico.

Estrategia de aprendizaje: Basado en tareas

Tipo de curso: Metodológico
Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo del componente: 125 puntos
Número de actividades del componente registradas en esta guía: 1
Con este componente se espera conseguir los siguientes resultados de
aprendizaje:

Aplicar los conceptos y teorías del electromagnetismo a través del desarrollo práctico
de experimentos de laboratorios virtuales

2. Descripción general actividad(es) del componente práctico.

Escenarios de componente práctico: In situ (Laboratorio)

Tipo de actividad: En grupo conlaborativo
Número de actividad: 1
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: sábado, 27 La actividad finaliza el: lunes, 3 de mayo
de marzo de 2021 de 2021
Los recursos con los que debe contar para el desarrollo de la actividad son
los siguientes:
Software de simulación Tinkecard, CircuitMaker, CircuitLab o algún software de su
preferencia que permita determinar los datos solicitados en el desarrollo de la guía y
software de animación PhET. Equipo de cómputo e internet.
La actividad consiste en:

Pre laboratorio:

A continuación, se definen todas las actividades que cada estudiante debe realizar
antes de realizar las prácticas de laboratorio virtual, tales actividades son:

1
• El estudiante identifica el espacio dentro del campus virtual denominado 201424 -
Electromagnetismo - (COMPONENTE_PRACTICO) 951, donde encontrará un
foro en el cual podrá presentar sus inquietudes y recibir acompañamiento por parte
del tutor de componente práctico.
• El estudiante debe explorar la guía de laboratorio virtual que se usará para el
desarrollo del componente práctico, con el fin de obtener una contextualización de
los experimentos a realizar. El contenido de las prácticas está en el archivo
“Protocolo de prácticas del laboratorio de Electromagnetismo”.

Laboratorio:

A continuación, se definen todas las actividades que cada estudiante debe realizar
durante el desarrollo de las prácticas de laboratorio virtual, tales actividades son:

• Cada estudiante asiste al horario que el tutor de componente practico programo

para desarrollar el encuentro virtual. NOTA: el estudiante es responsable de asistir
a cada una de las sesiones programadas por el tutor virtual.
• Cada estudiante desarrolla las prácticas de laboratorio virtual de forma grupal
mediante el uso de simuladores.
• Cada estudiante tendrá acceso a un foro para el acompañamiento del tutor de
componente práctico para la solución de inquietudes.

Post laboratorio:

A continuación, se definen todas las actividades que cada estudiante debe realizar
posteriormente al desarrollo de las sesiones de laboratorio virtual, tales actividades
son:

• El grupo colaborativo presenta un único informe con el desarrollo de las tres

prácticas virtuales, de acuerdo a las condiciones de entrega establecidas en
esta guía.
• Máximo cinco estudiantes por grupo colaborativo.
• El informe final se envía a la tarea de Componente Práctico Virtual - Entrega
de la actividad que se encuentra dentro del espacio 201424 -
Electromagnetismo - (COMPONENTE_PRACTICO) 951
• El tutor de componente practico, en alguna de las sesiones de reunión virtual,
programará los horarios (fecha y hora), escogerá al azar 1 (uno) de los
experimentos para realizar el video sustentación.
• Para la explicación del video, debe usar los conceptos aprendidos en cada unidad.
Utilice para el desarrollo de cada video un tiempo mínimo de 2 minutos y un

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 tiempo máximo de 4 minutos, al inicio cada integrante del grupo, debe mostrar el
documento de identidad por 5 segundos ocultando el número del documento,
dentro del video debe observarse el rostro en todo momento. Los videos deben
cargarse en algún servidor como Youtube, Loom o el de su preferencia, al cargar
el video se debe escoger el modo de publicación como privado de tal forma que
solo lo pueda observar quien tenga el enlace. Luego de cargar el video en internet,
debe compartir el enlace en el foro de componente practico y en el informe final.
• Recuerde cada integrante del grupo debe realizar un video diferente y relacionar
los enlaces en el informe final.
• En el desarrollo del informe, tener en cuenta las policitas de no plagio que se
encuentran en el apartado Lineamientos generales del trabajo colaborativo
para el desarrollo del componente práctico de este documento.

El desarrollo de las prácticas virtuales, la presentación de los informes de laboratorio,

y el video tienen un puntaje máximo total de 125 puntos, acorde con la rúbrica de
evaluación que encuentra al final del presente documento.

Entrega final
Los informes de cada uno de las prácticas de laboratorio se presentan bajo las
condiciones de entrega establecidas en esta guía.

Condiciones de entrega:

A continuación, se presentan las condiciones de entrega de los informes de laboratorio,

las cuales se tienen en cuenta para la calificación de estos:

Informe de laboratorio

Debe entregar el único informe final, donde relaciona cada una de las prácticas de
laboratorio de máximo 5 estudiantes se debe presentar un informe, debe entregarlo
en el espacio de componente practico virtual – entrega de la actividad, por un
integrante del grupo.

Estructura del informe de laboratorio

Para cada una de las prácticas de laboratorios debe presentar un informe en formato
Word que contenga los siguientes elementos:

• Portada.

3
 • Tabla de contenido.
• Objetivos.
• Introducción.
• Marco teórico.
• Procedimiento.
• Contenido.
• Conclusiones.
• Referencias bibliográficas (Según las normas APA).

Título del archivo del informe de laboratorio:

Recuerde que este documento debe ser enviado al correo institucional del tutor de
componente práctico para que sea debidamente calificado.

El documento debe ser enviado con el siguiente título:

Electromagnetismo_informe_Final_x.

Nota: x varía según el grupo de trabajo colaborativo.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el aula 201424 - Electromagnetismo - (COMPONENTE_PRACTICO) 951, encontrara,

foro de componente practico, guía para el desarrollo del componente practico virtual y
componente practico virtual – entrega de la actividad

Foro de componente practico: donde el tutor realizara su presentación y usted podrá

resolver cualquier duda o inquietud que se le presente durante el desarrollo del
laboratorio.

Guía para el desarrollo del componente practico virtual: el estudiante descargará la

Guía para el desarrollo del componente práctico virtual y el archivo “Protocolo de la
práctica de laboratorio de Electromagnetismo”; a partir de dicha información revisará
de manera detallada cada una de las prácticas propuestas.

Componente practico virtual – entrega de la actividad: tener en cuenta, que el único

informe de laboratorio se sube a este espacio por un integrante del grupo.
Evidencias de trabajo independiente:
Las evidencias de trabajo independendiente para entregar son:

4
 • El estudiante debe realizar las lecturas de los documentos del componente
práctico (guía y protocolo) con el fin de que tenga claridad del proceso que se
realizara en cada una de las sesiones programadas.
Evidencias de trabajo grupal:
Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:
• Envió del único informe de laboratorio por medio del aula Electromagnetismo
- (COMPONENTE_PRACTICO) 951, tomando las orientaciones dadas del tutor
de componente practico.

3. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias

Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones

• Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes en el
desarrollo de la actividad.

• En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará de entregar el

producto solicitado en el aula 201424- Electromagnetismo -
(COMPONENTE_PRACTICO) 951.

• Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla con todos
los requerimientos que se señalaron en esta guía de actividades.

• Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los integrantes
del grupo que hayan participado con aportes durante el tiempo destinado para
la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales deben
cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de presentación que se
hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta actividad debe
cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el plagio
académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos escritos mediante la
herramienta Turnitin que encuentra en el campus virtual.

Considere que En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se

considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre otras, las

5
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la
totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde
no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de investigación, que
cuentan con derechos intelectuales reservados para la Universidad.”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico o
evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será de cero puntos sin perjuicio
de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico
cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero puntos, sin
perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

4. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Número de actividad: 1

Momento de la evaluación: Intermedio

La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Criterios Desempeños
Nivel alto: El estudiante comprende el concepto de corriente,
Primer criterio de voltaje, resistencia y capacitancia, y los aplica mediante el
evaluación: cálculo teórico y la simulación practica de circuitos eléctricos.

Practica 1 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

Análisis de circuitos. entre 15 puntos y 25 puntos

Este criterio Nivel medio: El estudiante no comprende adecuadamente

representa 25 algunos conceptos sobre corriente, voltaje, resistencia y
puntos del total capacitancia, o no los aplica adecuadamente al cálculo teórico o
de 125 puntos de a la simulación practica de circuitos eléctricos.
la actividad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 4 puntos y 14 puntos

6
 Nivel bajo: El estudiante no comprende el concepto de
corriente, voltaje,
Resistencia y capacitancia, y no aplica el cálculo teórico y la
simulación practica de circuitos eléctricos.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 3 puntos
Nivel alto: El estudiante comprende y explica, de manera
correcta los fenómenos electromagnéticos observados en las
diferentes simulaciones de la practica 2, mediante la solución
de las preguntas formuladas y las conclusiones solicitadas.

Segundo criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

de evaluación: entre 15 puntos y 25 puntos

Practica 2. Nivel medio: El estudiante no comprende o no explica, de

manera correcta algunos fenómenos electromagnéticos
Análisis, observados en las diferentes simulaciones de la practica 2,
interpretación y mediante la solución incompleta o incorrecta de las preguntas
conclusiones formuladas o las conclusiones solicitadas.

Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

representa 25 entre 4 puntos y 14 puntos
puntos del total
de 125 puntos de Nivel bajo: El estudiante no comprenda y no explica, los
la actividad fenómenos electromagnéticos observados en las diferentes
simulaciones de la practica 2, al no presentar correctamente la
solución de las preguntas formuladas y las conclusiones
solicitadas.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 3 puntos
Nivel alto: El estudiante comprende y explica, de manera
Tercer criterio de correcta los fenómenos de inducción observados en las
evaluación: diferentes simulaciones de la practica 3, mediante la solución
de las preguntas formuladas y las conclusiones solicitadas.
Practica 3.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 15 puntos y 25 puntos

7
Análisis,
interpretación y Nivel medio: El estudiante no comprende o no explica, de
conclusiones manera correcta algunos fenómenos de inducción observados
en las diferentes simulaciones de la practica 3, mediante la
solución incompleta o incorrecta de las preguntas formuladas o
las conclusiones solicitadas.
Este criterio
representa 25
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total
entre 4 puntos y 14 puntos
de 125 puntos de
la actividad
Nivel bajo: El estudiante no comprenda y no explica, los
fenómenos inducción observados en las diferentes simulaciones
de la practica 3, al no presentar correctamente la solución de las
preguntas formuladas y las conclusiones solicitadas.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 3 puntos
Nivel alto: El estudiante demuestra comprensión de los
fenómenos electromagnéticos a través de la explicación de uno
de los experimentos realizados.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

Cuarto criterio de
entre 20 puntos y 30 puntos
evaluación:
Nivel medio: El estudiante demuestra comprensión de algunos
Video sustentación
de los fenómenos electromagnéticos a través de la explicación
de uno de los experimentos realizados.
Este criterio
representa 30
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total
entre 4 puntos y 19 puntos
de 125 puntos de
la actividad
Nivel bajo: El estudiante no demuestra comprensión de los
fenómenos electromagnéticos a través de la no explicación de
uno de los experimentos realizados.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 3 puntos
Quinto criterio de Nivel alto: El estudiante presenta el informe final, con normas
evaluación: APA y cumple con todas las condiciones de entrega solicitadas.

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Presentación del Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
informe final de entre 14 puntos y 20 puntos
laboratorio
Nivel medio: El estudiante aplica correctamente la teoría vista
Este criterio en el curso de electromagnetismo para realizar el proyecto de la
representa 20 bobina de tesla; pero no responde a las preguntas realizadas por
puntos del total el tutor, y las conclusiones no le permiten comprender el
de 125 puntos de funcionamiento del proyecto.
la actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 4 puntos y 13 puntos

Nivel bajo: El estudiante no aplica correctamente la teoría vista

en el curso de electromagnetismo para realizar el proyecto de la
bobina de tesla; no responde a las preguntas realizadas por el
tutor, y las conclusiones no son las adecuadas.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 3 puntos