ALUMNO:

Yaniris L. Dominguez Gonzalez

MATRICULA:

2021-7219

MATERIA:

La oración, clase y estructura.

TEMA:

MAESTRO:

Tomas Rubio Castro

FECHA:

09/06/ 2021

INTRODUCCION
Este trabajo tiene como objetivo aprender a identificar los elementos importantes en
la oración, como el sujeto y predicado, en donde serán explicados de forma
detallada dando ejemplos de cada uno de ellos, saber cómo su estructura y
clasificaciones.

LA ORACION
Se denomina oración a un conjunto ordenado y lineal de palabras, que expresan en
su totalidad una información completa y reconocible. Se trata de la unidad más
pequeña del discurso, la cual constituye un enunciado autónomo, es decir, una
proposición lógica que incluso si la sacamos de su contexto, continuar expresando
una información.
La oración es una de las estructuras del lenguaje verbal que más se ha estudiado a
lo largo de la historia de la lingüística, desde distintas aproximaciones, tanto
morfosintácticas como semánticas y fonológicas, dado que es una estructura común
a todos los idiomas.

La oración está formada por sujeto y predicado

El sujeto es quien efectúa la acción o de quien se dice algo.
El predicado especifica la acción que realiza el sujeto o lo que se dice del sujeto,
así mismo, en el predicado siempre se encuentra el verbo.
La oración es una de las estructuras del lenguaje verbal que más se ha estudiado a
lo largo de la historia de la lingüística, desde distintas aproximaciones, tanto
morfosintácticas como semánticas y fonológicas, dado que es una estructura común
a todos los idiomas. Sin embargo, y como es lógico, la forma y la entonación de las
oraciones puede variar significativamente de una lengua a otra.

Características de las oraciones

En general, las oraciones se caracterizan por:
 Se trata de una estructura lineal, jerarquizada, compuesta por un número
finito de palabras.

 Según la gramática tradicional, compone normalmente de un sujeto (quien

realiza o sobre quien recae la acción) y un predicado (la acción realizada y su
contexto).

 En la mayoría de los sistemas de escritura, se la reconoce usualmente por

comenzar con una letra mayúscula y culminar con un punto, rasgos que
denotan que es una unidad de sentido cerrada en sí misma.

Partes de la oración
Es posible identificar en las oraciones, en general, nueve distintas partes o tipos de
componentes, que se diferencian en sus respectivas categorías gramaticales (o
tipos de palabras):
 Sustantivos. Son las palabras empleadas para nombrar el mundo, ya que
poseen sustancias (de allí su nombre). Pueden ser propios o comunes.
  Adjetivos. Palabras que acompañan a los sustantivos y nos indican algunos
de sus rasgos de sentido, ampliando a acotando su significado. Pueden ser
adjetivos que aportan un sentido especifico (calificativo), como “feo” o “azul”;
o un sentido de pertenencia (posesivos), como “suyo” o “nuestra” .

 Pronombres. Son comodines gramaticales que sustituyen a los sustantivos y

nos permiten no tener que repetirlos constantemente, haciendo el lenguaje
más eficaz.

 Verbos. Palabras que expresan y describen las acciones, y que siempre van
conjugados en las oraciones, o sea, van en concordancia de persona y
número con el sujeto.

 Adverbios. Son palabras modificadoras de los verbos 9º de otros adverbios

u adjetivos), cuyo rol es modular o caracterizar el modo en que ocurren las
acciones de la oración.

Ejemplos. “muy”, “bien”,”jamás”.

 Conjunciones. Palabras que tienen un sentido gramatical únicamente, y que

sirven para juntar otras palabras o incluso oraciones, tendiendo un puente
entre ellas.
Ejemplos. “y”,”o”,”pero”,”sino”.

 Preposiciones. Palabras dotadas de un sentido relacional, es decir, que no

poseen en sí misma un significado, si no que expresan una relación entre
otras palabras, que pueden ser más o menos especifica.

Ejemplos. “de”, “para”, “sobre”, “por”, etc.

TIPOS DE ORACIONES
Existen múltiples criterios de clasificación de las oraciones, dependiendo del punto
de vista desde el cual las analicemos. Los más importantes de ellos son:
 Según su complejidad sintáctica. Podemos hablar de dos tipos de
oraciones: simples y compuestas.

o Oraciones simples. Aquellas que poseen un solo verbo principal que

hace de núcleo del predicado.
Ejemplo.” Carlos adora el béisbol”

o Oraciones compuestas. Aquellas que integran dos o más oraciones

simples en una sola, a través de nexos y partículas que hacen puente.
Dependiendo de cómo se integren las oraciones, podemos hablar de:

o Oraciones coordinadas. En las que las oraciones combinadas son

intercambiable y poseen el mismo nivel de importancia.
Ejemplo. “Luis compra y Maria vende”

o Oraciones yuxtapuestas. En las que no existe un nexo haciendo de

puente, sino un signo de puntuación que permite la superposición de
las oraciones.
Ejemplo. “Ayer me caí, no me lastimes”

CLASES DE ORACIONES
Clasificamos las oraciones desde dos puntos de vista:
1. Según la modalidad
Es decir, la intención del hablante al emitir un mensaje:
Enunciativa: comunican que algo sucede, ha sucedido o sucederá. Pueden ser
afirmativas o negativas.

Interrogativas: solicitan una información del oyente. Las interrogativas se clasifican

a su vez en: totales y parciales.

Totales: requieren información acerca de todo el mensaje

Parciales: preguntan solo por un elemento de la oración

Directas e indirectas
Directas: son oraciones independientes. Llevan signo de interrogación.

Indirectas: constituyen la proposición subordinada de un tipo de oración compleja.

No llevan signo de interrogación.

2. Según la estructura del predicado

Atributivas: cuando el verbo es ser o estar. En este caso, el verbo no tiene

significado; se limita a unir dos núcleos que si lo tienen. El núcleo del
predicado lo constituye el atributo, es decir, lo que decimos del sujeto.
También existen oraciones atributivas sin verbo.

Predicativas: cuando se construyen con un verbo predicativo que constituye

el núcleo del predicado, a su vez se dividen en:

Activas: el verbo se expresa en voz activa. Se clasifican en:

 Transitivas
 Reciprocas
 Reflexivas
 Impersonales

Pasivas: el verbo se expresa en voz pasiva. El sujeto formal no realiza la

acción verbal, sino que la recibe. Se dividen, a su vez, en

 1ª de pasiva: con Complemento Agente

 2da de pasiva: si Complemento Agente
 Pasiva refleja: con se + verbo en activa + Sujeto Paciente. Ej. “se
celebraron elecciones”.

I. Ejercicio de asimilación

1.- Concepto de oración:

La oración es la unidad comunicativa completa e independiente.
2.- Participación del sujeto y predicado en la oración.
Sujeto: es la persona, animal o cosa de quien se dice algo, en otras palabras es
quien realiza la acción del verbo.
Predicado: es lo que se dice del sujeto. En él siempre está presente la forma
verbal, uno o más verbos.
3.- Cuáles son los elementos constitutivos del sujeto, y como ocurre la
concordancia entre ellos?
El sujeto está constituido por un sustantivo como elemento fundamental. La
concordancia ocurre con el sustantivo entre género y número.

Ejemplos.
Albert y Amber son primo.
El carro blanco es mi favorito.
4.- ¿Cómo se forma el predicado? ¿Cómo es la concordancia entre las
partes del predicado?

Para que se forme el predicado debe de existir la presencia de un verbo

personal o que este conjugado. El núcleo del predicado concuerda con el
sujeto en número de personas.

Ejemplos.

1. Los niños están jugando con la pelota.

2. los niños viven una vida muy feliz.

5.- ¿Cuál es el criterio que permite determinar si una oración es simple o

compuesta?
La oración simple
Es cuando la oración transmite un solo mensaje, tiene un solo verbo
conjugado y un solo predicado. Comienza con letra mayúscula y termina en
punto, un signo de interrogación o de admiración, pero nunca en dos puntos
o en un punto y coma.
La oración compuesta
Es cuando la oración transmite dos o más mensajes.

6.- Redacta dos oraciones simples y dos compuestas.

Simples:

Maria se lavó el pelo.

La puerta esta muy limpia.

Compuesta:
 Jonathan quiere ir al campo, pero su auto se averió.

Mi madre fue al doctor y tendrán que operarla.

IV- Lee detenidamente el cuento siguiente, y luego realiza los ejercicios que se
indican al pie.

1.- Busca en el diccionario las palabras siguientes y luego

redacta una oración con cada una:

a) Visir

Ministro de una soberanía musulmán.

b) Regiamente:

Con grandeza real, con ostentación.

c) Majestad:

Grandeza, superioridad y autoridad sobre otros.

d) Comitiva:

Conjunto de personas que acompaña a una persona importante o

principal.

e) Propicia:

Favorable para que algo se logre.

f) Súbdito:

Sujeto a la autoridad de un superior con obligación de obedecerle.

2.- ¿Por qué dice birbal que el habría sido la victima del
sacrificio, una vez descartado el emperador? Porque el
emperador tenía un dedo roto para ser ofrecido a los dioses, se
hubiera sentido bien porque que salvaría su vida sin importar lo
que suceda, ya que solo se preocupa por sí mismo.
 Porque el emperador por cuidar su pellejo sin importar lo que
suceda a otro mejor sacrifica a birbal, el emperador es una
persona que solo se preocupa por sí mismo y poco o nada de otro
le importa.

3.- ¿Cuál es la moraleja del cuento?

Tenemos que agradecer por las cosas buenas y malas que nos
pasa en la vida. Las cosas que malas que nos pasan hoy, mañana
podrían servirnos para bien.
 CONCLUCION

Es esta investigación pudimos aprender a relacionarnos con las oraciones simple y

compuestas, las oraciones simples son aquellas que tienen una sola forma verbal y
la compuesta son aquellas que tiene más de un verbo. También vimos la estructura
y su clase.