TOPOGRAFIA

LABORATORIO 1

INTEGRANTE

 SUCLLE QUISPE, LUIS ALBERTO

DOCENTE:

 JAVIER MARTIN MONTESINOS CHAVEZ

AREQUIPA-PERÚ
Contenido
INTRODUCCION:.......................................................................................................... 3
OBJETIVOS:.................................................................................................................. 4
OBJETIVOS PRINCIPALES:......................................................................................4
OBJETIVOS ESPECIFICOS:.....................................................................................4
INSTRUMENTOS:......................................................................................................... 5
ODÓMETRO (01).......................................................................................................5
CINTA METRICA (02):...............................................................................................5
JALÓN (01):............................................................................................................... 6
PLOMADA (01):......................................................................................................... 6
BALDE DE ACERO MEDIANO (01)...........................................................................7
ESTACA DE MADERA (05).......................................................................................7
................................................................................................................................... 7
COMBA MEDIANA (01)..............................................................................................7
TIZAS (02).................................................................................................................. 8
CUADRILLA DEL TEXTO……………………………………………………………………………………………………………..8

CONCLUSIONES:.......................................................................................................10
RECOMENDACIONES:...............................................................................................17
BIBLIOGRAFIA:........................................................................................................... 18
OBJETIVO GENERAL:

 Realizar ejercicios de cartaboneo de pasos, medida y replanteo de ángulos

y medida de distancias a punto inaccesibles, con los métodos descritos
previamente en la guía enviada por el profesor.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Realizar la medida de una distancia, utilizando el cartaboneo de pasos

(datos obtenidos en la práctica).

 Realizar la medida y replanteo de un ángulo utilizando métodos expuestos

en la guía.

 Realizar la medida de distancia a puntos inaccesibles.

 Aprender utilizar de la manera adecuada los instrumentos utilizados en el

cartaboneo.
INSTRUMENTOS:

ODÓMETRO (01)

Se llama odómetro al equipo topográfico

que permite llevar a cabo la medición de
una distancia, camino o recorrido de un
punto a otro. Los primeros en ser
desarrollados fueron los odómetros
mecánicos, pero con el paso del tiempo
y la constante evolución de la tecnología
hoy en día estos tienden a ser
reemplazados por nuevos odómetros
digitales reemplazando de esta forma su
parte mecánica por dispositivos
electrónicos teniendo así una mayor
precisión a la hora de realizar una
medición determinada. Ambos tienen el
mismo funcionamiento empleando una
rueda que al girar activa una serie de
engranajes, los cuales nos dan a
conocer la distancia recorrida.

CINTA METRICA (02):

La cinta métrica o flexómetro es

un instrumento de medida muy
importante que permite obtener la
información de las medidas de
una forma aceptable. Esta es una
correa o cinta graduada
horizontalmente, flexible en su
totalidad y muy ligera a la hora de
transportar, lo cual resulta ser
una ventaja. A ciencia cierta esta
fue una de las primeras formas
de medición para la topografía.
JALÓN (01):

Un jalón o también llamado baliza, es una herramienta

que sirve para realizar mediciones con otros
instrumentos topográficos. En sus inicios era solo una
vara alargada hecha de madera que tenía como
cabeza un prismático y como pie un regatón para
clavarse en la superficie del terreno; actualmente son
fabricados de acero, fibra de vidrio y aluminio de entre
1 a 1.5 metros de largo que pueden unirse por medio
de regatones o roscables para obtener un jalón
mucho para que de esta forma tener una mayor
visibilidad en zonas boscosas y desniveles. En
algunas ocasiones estos pueden estar pintados o
rayados por franjas alternadas de color rojo y blanco.

PLOMADA (01):

Es uno de los instrumentos de medición

más antiguos que se conocen y vendría
siendo usado desde el antiguo Egipto hasta
la actualidad. Su uso más común es el de
encontrar la línea vertical con un punto
dado, también sirve para buscar el nadir de
un elemento, para controlar la escuadratura
de una superficie con respecto a la
horizontal y para transportar un punto en el
piso a cualquier elevación. Aunque es un
instrumento muy sencillo, una plomada
debe estar bien elaborada y ensamblada
para cumplir su función sin problemas.
BALDE DE ACERO MEDIANO (01)

Este tipo de material de preferencia es que

se inoxidable ya que se puede dar los
trabajos en terrenos húmedos.
 Características: material metálico
 Volumen: 5Gal

ESTACA DE MADERA (05)

Se utiliza en la construcción
para señalizaciones de
seguridad, marcado de terreno,
metraje, para asegurar postes,
etc.
Su uso es funcional, puede
emplearse en construcción,
para soporte de tipos
constructivos y para
señalización de terrenos o
áreas en genera.

COMBA MEDIANA (01)

Una comba muy ligera pero fuerte para que

sea más trabajable ya que este se lleva al
campo.

 Características: 1. Comba de 10m y

4 lb 2.
 Material: Acero 3.
 Mango: De madera 4.
 Uso: Para golpear y partir varios
materiales.
TIZAS (02)

Las tizas deber ser muy sólidas ya que

se utiliza más en trabajos de
construcción, por ello deben ser más
resistentes.
Características:
 Marcado resistente a la intemperie
 Tizas a base de ceras
 Alta visibilidad e intensidad
 Fluorescente para lector óptico

CUADRILLA DEL TRABAJO:

Practica 01–Laboratorio Topografía 11. Se realizó un trabajo en campo en donde 7

estudiantes realizaron un trabajo de campo en una recta de 140 metros, se presenta el
conteo de sus pasos tanto de ida y vuelta en 5 repeticiones. Determina los
cartaboneos para cada estudiante, indica el mayor y menor de ellos.

INTEGRANTES PASOS TOTAL DE PROMEDIO LONGITUD

I1 V1 I2 V2 I3 V3 I4 V4 I5 V5 PASOS DE PASOS DE CADA PASO
ALUMNO 1 195 192 193 195 189 191 192 189 194 190 1920 192 0.72917
ALUMNO 2 196 194 198 198 189 198 191 191 190 190 1935 193.5 0.72351
ALUMNO 3 191 200 194 193 193 192 193 194 192 193 1935 193.5 0.72351
ALUMNO 4 191 200 192 194 194 191 189 192 193 192 1928 192.8 0.72614
ALUMNO 5 194 197 192 194 191 183 191 192 193 193 1920 192 0.72917
ALUMNO 6 186 187 188 190 188 186 193 191 187 193 1889 188.9 0.74113
ALUMNO 7 186 187 189 190 191 189 192 193 190 194 1901 190.1 0.73645

CARTABONEO MAYOR 0.74113 => El ALUMNO 6 tiene el mayor cartaboneo.

El ALUMNO 2 y el ALUMNO 3 presentan el
CARTABONEO MENOR 0.72351 => menor cartaboneo.
2. Se realizó un trabajo en campo en donde se realizó un alineamiento teniendo en
cuenta los datos presentados, se realizaron 5 verificaciones de las medidas, halle la
presión o error relativo del trabajo.

MEDICION D2 D4 D6 D9
D1m D3m D5m D7m D8m
ES m m m m
14.9 14.9 15.0 20.0
1 14.90 14.93 14.98 15.01 14.94
4 4 0 0
14.9 14.9 14.9 20.0
2 14.95 14.92 14.97 15.06 14.95
6 0 9 2
15.0 14.9 15.0 19.9
3 14.94 15.00 14.98 15.01 14.94
2 2 0 8
15.0 14.9 14.9 19.9
4 14.90 14.99 14.97 14.84 14.95
4 4 7 6
15.0 14.9 14.9 19.9
5 14.97 14.95 14.97 15.00 14.95
1 8 1 2
PROMEDI
O 14.93 14.994 14.958 14.94 14.97 14.97 14.98 14.95 19.98

VALOR MAS PROBABLE 15.5193

ERROR MEDIO CUADRÁTICO 0.5873 0.5253 0.5613 0.5833 0.5453 0.5453 0.5353 0.5733 -4.4567

ERROR TOTAL 0.34496 0.27598 0.31510 0.34028 0.29739 0.29739 0.28658 0.32871 19.86188

ERROR MEDIO 1.67139

ERROR MEDIO DEL PROMEDIO 0.55713

ERROR MAS PROBABLE 0.37142

PRECISIÓN O ERROR RELATIVO 1/42 = 1/40 41.7838785 42

CONCLUSIONES:

 La técnica del cartaboneo es fundamental en topografía cuando no haya

ningún instrumento de medida.

 Realizando un adecuado levantamiento por cartaboneo se puede encontrar

áreas, perímetro de cualquier tipo de terrenos de igual manera se puede lograr
un cálculo casi exacto de las distancias lineales.

 Podemos concluir mencionando que se logró realizar correctamente el

cartaboneo de pasos, utilizando correctamente el cartaboneo de pasos,
utilizando ecuaciones y los métodos obtenidos de la guía.

RECOMENDACIONES:

 Lograr con la constante practica el dominio de la técnica del cartaboneo para

un adecuado levantamiento topográfico.

 Seguir siempre una distancia líneas directas con una constante de pasos.

 Además al momento de ejecutar el método de cartaboneo de pasos camine de

forma normal, son exagerar ni disminuir la longitud de un paso con el otro para
así las medidas que se obtendrá al concluir la práctica se valida y podamos
usarla en otros casos, sabiendo ya cual es la medida de cada uno de nuestros
pasos.
BIBLIOGRAFIA:

 http://www.serbi.ula.ve/serbiula/libros-
electronicos/Libros/topografia_plana/pdf/Cap-2.pdf

 http://www.serbi.ula.ve/serbiula/libros-
electronicos/Libros/topografia_plana/pdf/CAP-3.pdf

 http://repositorio.uisrael.edu.ec/bitstream/47000/1560/1/UISRAEL-EC-
ELDT-378.242-2018-004.pdf
 https://www.demaquinasyherramientas.com/herramientas-de-
medicion/odometro-tipos-y-usos
 https://books.google.es/books?
hl=es&lr=&id=3K5JDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP5&dq=LA+CINTA+METR
ICA+EN+TOPOGRAFIA&ots=haSsXH1dFZ&sig=4J1-
gzehESa9qdvekLnk5KZxoek#v=onepage&q=LA%20CINTA
%20METRICA%20EN%20TOPOGRAFIA&f=false
 http://revistacid.itslerdo.edu.mx/coninci2019/CID012.pdf
 https://books.google.es/books?
hl=es&lr=&id=3K5JDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP5&dq=LA+CINTA+METR
ICA+EN+TOPOGRAFIA&ots=haSsXH1dFZ&sig=4J1-
gzehESa9qdvekLnk5KZxoek#v=onepage&q=LA%20CINTA
%20METRICA%20EN%20TOPOGRAFIA&f=false
 https://www.demaquinasyherramientas.com/herramientas-de-
medicion/introduccion-a-la-plomada