29/6/2021 Evaluación del proyecto "2020: una odisea en la Tierra" / Project´s assessment "2020: an odyssey on Earth"

Evaluación del proyecto "2020: una

odisea en la Tierra" / Project´s
assessment "2020: an odyssey on Earth"
11 respuestas

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CENTRO EDUCATIVO / SCHOOL

11 respuestas

6
6
(54,5 %)

1 (9,1 %) 1 (9,1 %) 1 (9,1 %) 1 (9,1 %) 1 (9,1 %)

0
I.E.S. BRIANDA DE MENDOZA IES BIRANDA DE MENDOZA IES Brianda de Mendoza
IES "Brianda de Mendoza" IES BRIANDA DE MENDOZA İMDAT VAKFI…

DOCENTE o ESTUDIANTE / TEACHER or STUDENT

11 respuestas

4
4
(36,4 %)
3

2
2 2
(18,2 %) (18,2 %)
1
1 (9,1 %) 1 (9,1 %) 1 (9,1 %)

0
DOCENTE Mª Jesús Rodríguez TEACHER
Docente Sira Cebreiros Iglesias Teacher

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¿Has integrado el trabajo del proyecto en el currículo y la programación

didáctica? / Did you integrate the project into the curriculum?
11 respuestas

Sí, completamente / Yes,

completely
36,4%
Sí, parcialmente / Yes, partially
No

63,6%

¿Cómo valoras las actividades didácticas propuestas? / How do you value

the proposed didactic activities?
11 respuestas

Excelente / Excellent
45,5% Bien / Good
Regular / Regular
Malo / Bad

54,5%

https://docs.google.com/forms/d/1OHuchWRL4EDAcepXDhj9MvSFFYF6CNStKcmcq5Zwx_c/viewanalytics 2/6
29/6/2021 Evaluación del proyecto "2020: una odisea en la Tierra" / Project´s assessment "2020: an odyssey on Earth"

¿Ha resultado motivador el proyecto a los estudiantes? / Has the project

been motivating for the students?
11 respuestas

Mucho / Very much

Bastante / Quite
27,3% Poco / Barely
Nada / Nothing

72,7%

¿Cómo ha sido el proceso de trabajo y colaboración entre estudiantes? /

How has the process of work and collaboration between students been?
11 respuestas

Excelente / Excellent
54,5% Bueno / Good
Regular / Regular
Malo / Bad

45,5%

https://docs.google.com/forms/d/1OHuchWRL4EDAcepXDhj9MvSFFYF6CNStKcmcq5Zwx_c/viewanalytics 3/6
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¿Cómo ha sido la colaboración entre profesores miembros del proyecto? /

How was the collaboration between members of the project?
11 respuestas

Excelente / Excellent
45,5% Bueno / Good
Regular / Regular
Malo / Bad

54,5%

¿Cómo ha sido el proceso de colaboración con socios de otros centros

educativos? / How has the collaboration process been with partners from
other schools?
10 respuestas

Excelente / Excellent
20% Bueno / Good
Regular / Regular
20%
Malo / Bad

40% 20%

https://docs.google.com/forms/d/1OHuchWRL4EDAcepXDhj9MvSFFYF6CNStKcmcq5Zwx_c/viewanalytics 4/6
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¿Han resultado útiles las herramientas utilizadas en el espacio de trabajo

del TwinSpace? / Have the tools used in the TwinSpace been useful?
10 respuestas

Muy útiles / Very useful

50%
Útiles / Useful
Poco útiles / not much
Nada útiles / nothing

50%

¿Se ha tenido en cuenta la privacidad de datos y los derechos de autor en

el uso de materiales en el TwinSpace? / Have personal data privacy and
copyright been taken into account?
11 respuestas

Sí / Yes
No

100%

https://docs.google.com/forms/d/1OHuchWRL4EDAcepXDhj9MvSFFYF6CNStKcmcq5Zwx_c/viewanalytics 5/6
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COMENTARIOS - SUGERENCIAS. Aquí puedes hacer propuestas de cara a futuros

proyectos eTwinning. ¿Qué tema te gustaría trabajar? ¿Con qué propuestas
metodológicas? ¿Qué podemos mejorar en nuestro proceso de trabajo? /
COMMENTS - SUGGESTIONS. Here you can write proposals for future eTwinning
projects. What topic would you like to work on? Which methodologies would you
use? What can we improve in our work process?
6 respuestas

Cualquier temática que interese a docentes y alumnos y que pueda trabajarse desde
diferentes materias de forma conjunta sin que suponga, para el mismo grupo de
alumnos, el esfuerzo de actividades diferentes.

Creo que el cuidado del Medio Ambiente es un tema de vital importancia en la

actualidad que preocupa a muchas comunidades educativas en general a todos los
países de la Unión Europea, por lo que puede resultar motivador para proyectos
colaborativos entre centros.

Con respecto a la metodología, creo que Etwinning ofrece la oportuniad de plantear

proyectos a partir de metodologías muy diversas y variadas, lo que enriquece el
proceso de enseñanza-aprendizaje.

Quizás podrían mejorarse algunas de las herramientas de la plataforma que a veces

resultan difíciles de aplicar, como la creación de usuarios que a veces resulta lenta y
poco intuitiva.

Este año, algunos de los proyectos planteados no se han podido llevar a cabo debido
a que en algunos de los países socios los alumnos estaban confinados y resultaba
difícil la coordinación con ellos y con profesores.

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