Clase: ESPIGOS

Dr. Esp. Gonzáles Vílchez, Ronny

2020
II
5
 UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
Es una institución que, desde su fundación, se planteó el objetivo de constituirse en la
primera organización, de nivel superior, en descentralizar una educación de calidad,
formando profesionales acordes a las necesidades que exige el mercado.

En la Universidad Alas Peruanas nos preocupamos por tener los mejores docentes con
calidad acreditada, en los diferentes programas de pre grado y post grado.

La Universidad Alas Peruanas viene invirtiendo en el mejoramiento y ampliación de la

infraestructura, para una formación teórico – práctica de calidad, en beneficio de
nuestros estudiantes en Costa, Sierra y Selva.

“ESTAMOS COMPROMETIDOS CON EL PROCESO DE LICENCIAMIENTO

INSTITUCIONAL”
 MISIÓN DE LA UAP
“Ser los líderes en la formación de
profesionales con visión emprendedora.”

VISIÓN DE LA UAP
“Brindamos a todos los peruanos la
oportunidad de acceder a una educación
superior de calidad.”
 EMBLEMA
El emblema de la Universidad Alas Peruanas procede
de un vaso cerámico de la cultura Mochica, que
floreció en la costa norte del actual Perú, entre los
siglos III y VII de la era cristiana. Dicha pieza
artística se conserva en el Museo Etnográfico de
Berlín, Alemania.

El emblema es una figura antropo-ornitomorfa y

representa a un personaje mágico religioso, inspirado
en una águila marina, tiene los pies firmemente
asentados en la tierra; el ala derecha le da atributos
para volar y el brazo izquierdo está armado con
escudo, porra y lanzas. Tiene erizadas las plumas del
pescuezo y la cabeza en actitud guerrera. Los más de
40 mil socios que son miembros del Ejército, Marina
de Guerra y Fuerza Aérea del Perú forman la
Cooperativa de Servicios Especiales Alas Peruanas,
promotora de la UAP, se encuentran plenamente
representados por la imagen del ser mítico
 MISIÓN DE LA E.P ESTOMATOLOGÍA
“Ser los líderes en la formación de profesionales
de estomatología con visión emprendedora.”

VISIÓN DE LA E.P ESTOMATOLOGÍA

“Brindamos a nuestros estudiantes de la escuela
profesional estomatología la oportunidad de
acceder a una educación superior de calidad.”
 INTRODUCCIÓN
En esta sesión teórica se revisarán las
indicaciones, contraindicaciones,
procedimiento de preparación y tipos
de espigos o postes. Estas
consideraciones son de mucha
importancia en el proceso de
restauración de piezas dentales.
 CONTENIDO

Historia 01

02 Espigos colados
Confección 03

04 Postes de fibra de vidrio

 ORIENTACIONES
● La enseñanza del curso de clinica del adulto 1 tendrá como finalidad el
desarrollo de las siguientes capacidades:
• Valorar la importancia y reconocimiento de los diferentes espigos.
• Reconocer las características de dichos materiales y las tecnicas a utilizar.
• El alumno debe tener conocimiento del manejo de los protocolos de manejo
clinico.
• El alumno debe ser capaz de manipular dichos materiales de acuerdo a las
especificaciones del caso Evaluación: • Se tomará una prueba de comprensión
de conocimientos al final
 1985 POSTES DE 1987 POSTES DE
1728 POSTES 1740 POSTES DE
RESINA FIBRA DE
DE MADERA ORO
COMPUESTA CARBONO
INDICACIONES

● En piezas con destrucción del tejido dentario.

● En piezas con decoloración después de una
endodoncia.
● En piezas con malformación.
● En toda pieza con endodoncia que se empleara como
pilar de puente.
 CONSIDERACIONES CLINICAS

● Buen sellado apical.

● Ausencia de sensibilidad.
● Ausencia de exudado.
● Ausencia de fisuras.
VENTAJAS

▪ La conservación máxima de la estructura radicular.

▪ La obtención de propiedades anti rotacionales.
▪ La retención máxima del muñón porque es parte integral
del espigo.
Esta dado por la longitud, diámetro y textura de la superficie.
Diámetro del Espigo
1/3 del diámetro total del conducto.
Un espigo grueso da mayor retención que un espigo delgado
porque nos da mayor superficie de fricción.

Textura del Espigo

Los espigos con irregularidades en la superficie nos dan mayor
retención que los lisos.
Longitud del espigo

Aumentará conforme aumente la longitud del espigo, si son muy

cortos estarán propensos a la fractura.
 RESISTENCIA A LA ROTACIÓN
Para evitar que el perno se afloje debido
a los múltiples movimientos de la
masticación.

Caja o traba antirotacional:

Que se elabora en el interior del conducto
2-3mm (V o P).
EVALUACIÓN CLÍNICA Y RADIOGRÁFICA
 5mm

Espiga Intra-
radicular

Traba o Caja

Muñon
Preparación coronal
 Tope

15mm
15mm

5mm

1/3
 Caja o
Traba
2 a 3 mm

Fresa Cilíndrica
Colocación de hilo retractor
Eliminación de aristas
Medir la profundidad a desobturar
Fresa Gates Glidden
Fresa peeso
Limpiar el conducto
Aislar
Toma de impresión con Duralay
Construcción del muñón
Limpiar el conducto
Secar el conducto
Cementar
 Vista Oclusal
Vista Vestibular
Vista Radiográfica
Remoción de la gutapercha Refinamiento del conducto
Hilo de retracción Hilo posicionado
Poste de Fibra Prueba de Poste
Microbrush con gel aislador Close up
Acondicionador Lavado y Secado
Silano Adhesivo
Fotopolimerización Resina Compuesta
Inserción del Poste Modelado del Poste
Prepolimerizado Poste Formado
Remoción del Poste Polimerización Final
Limpieza Silanizado Cemento Adhesivo
Lavado del conducto Secado del conducto
Inserción del Poste Cemento Autoadhesivo
 Poste Anatómico Confeccionado
Fotopolimerización Final
Poste Anatómico Confeccionado y retallado final
 CONCLUSIONES

El nivel de destrucción de la corona es un factor determinante para la

restauración con un poste en un diente con tratamiento endodóntico.
El optar por un espigo colado y uno de fibra de vidrio va a depender de
las caracteriaticas del remanente coronal.
 BIBLIOGRAFÍA
Rosenstiel S, Land M, Fujimoto J. Prótesis fija contemporánea. 4taed. Barcelona, España:
Elsevier mosby; 2009. Pg: 336 – 378.

Mezzomo E, Susuki R. Rehabilitación oral contemporánea. 1ra ed. São Paulo, Brasil:
Actualidades Medico Odontológicas Latinoamericana, C.A; 2010. Pg: 513 – 577.

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Silva-Herzog D, López A, Galicia A, Hernández M. Estudio comparativo de dientes restaurados con

diferentes sistemas de postes intrarradiculares prefabricados y perno- muñón colado. Evaluación
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