GUIA N° 1 VIRTUAL DOCENTE:DILACHACON

GRADO OCTAVO TEMA:N4 TITULO II DERECHOS, DEBERES Y GARANTIAS COMPETENCIAS:

ARGUMENTATIVA,
INTERPRETATIVA Y
PROPOSITIVA
LOGRO: * Describe INDICADORES DE DESEMPEÑO TIPOS DE
la situación actual, Reconocer las condiciones que el estado colombiano brinda para el COMPETENCIAS:
desde casos cuidado y respeto de los derechos humanos. A:CONCEPTUALIZACION
concretos, de la Evalúa hechos trascendentales para la dignidad humana
vulneración de los (abolición de la esclavitud, reconocimiento de los
derechos derechos de las mujeres, derechos de las minorías) y
fundamentales de las describe las discriminaciones que aún se presentan
personas en Colombia

INICIEMOS!
VER EL SIGUIENTE VIDEO Y DESARROLLA LA SIGUIENTE ACTIVIDAD

https://www.youtube.com/watch?v=haujKg_PXGQ ¿Qué son los derechos humanos? TIEMPO 5:23

1. CONCEPTO
2. CARACTERISTICAS
3. CLASIFICACION DE ACUERDO A SU GENERACION O NATURALEZA
4.COMO SE PROTEGEN LOS DERECHOS HUMANOS EN COLOMBIA Y EN EL MUNDO .
5. POR QUE SON IMPORTANTE LOS DERECHOS HUMANOS ?
6. TOMA LA CONSTITUCION POLITICA DE COLOMBIA . TITULO II CAP 1 CAP2 CAP3 CAP 4. ESTABLEZCA
LA RELACION CON EL PUNTO (3).

SABIAS QUE?
1. derechos fundamentales aquellos que son necesarios para que la persona humana cuente con una vida
digna, se trata entonces de garantías individuales que tienen todas las personas sin distinción y que son
inherentes a su condición humana
2. Los Derechos Económicos , sociales y culturales son los derechos humanos relativos a las
condiciones sociales y económicas básicas necesarias para una vida en dignidad y libertad, hablan de
cuestiones tan básicas como el trabajo, la seguridad social , la salud, la educación , la alimentación , el
agua , la vivienda , la cultura.
Los derechos sociales aseguran a toda persona condiciones de satisfacción de sus necesidades básicas que le
permitan a la vez ejercer libertades
–Derechos económicos: el derecho a la alimentación, a la vivienda, al trabajo y al ingreso–Derechos sociales: el
derecho a la seguridad social, a la salud física y mental–
Derechos culturales: el derecho a la educación y a los derechos de los grupos minoritarios (Shultz, 2002)•
Los derechos económicos, sociales y culturales pueden ser derechos de carácter individual o para ser ejercidos
y gozados por grupos de personas. •Son reconocidos en instrumentos internacionales como también en el
sistema interamericano de derechos humanos.
Se protegen los derechos fundamentales con la acción de tutela (artículo 85 y 86 de la constitución
politica ,cuando se violan vulneran o menoscaban , siempre que no haya otro medio de defensa
jurídica

3. Los derechos colectivos son aquellos que se le reconocen o brindan a un grupo determinado de personas
con el fin de proteger y garantizar sus intereses y su identidad. Los derechos ambientales son aquellos que
buscan preservar, proteger y regular el medio ambiente de usos y actividades inadecuadas que lo vulneren.

Las acciones populares , proceden por vulneración o amenazas a los derechos colectivos
 A TRABAJAR¡
VALOR DE LA ACTIVIDAD EL 50 % DEL ACUMULATIVO

https://www.youtube.com/watch?v=1REzBJjrTVs (Audiolibro) Constitución Política de Colombia- Título 2. De

los derechos, las garantías... TIEMPO 55:34 o la constitución en medio físico.

I. DESARROLLA ACA EL PRIMER PUNTO DE INICIEMOS

SOBRE EL VIDEO LOS DERECHOS HUMANOS. IDENTIFICA

1. CONCEPTO
2. CARACTERISTICAS
3. CLASIFICACION DE ACUERDO A SU GENERACION O NATURALEZA
4.COMO SE PROTEGEN LOS DERECHOS HUMANOS EN COLOMBIA Y EN EL MUNDO .
5. POR QUE SON IMPORTANTE LOS DERECHOS HUMANOS ?
6. TOMA LA CONSTITUCION POLITICA DE COLOMBIA . TITULO II CAP 1 CAP2 CAP3 CAP 4. ESTABLEZCA
LA RELACION CON EL PUNTO (3).

II . COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO SOBRE DERECHOS FUNDAMENTALES : TITULO II CAP 1

ARTICULO - DERECHO CONTENIDO DEL CUANDO SE VULNERA , VIOLA O SE

DERECHO MENOSCABA ESTE DERECHO
11- LA VIDA INVIOLABLE –NO PENA
DE MUERTE
12-17. INTEGRIDAD FISICA
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21. LA HONRA
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30. HABEAS CORPUS
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33NO AUTOINCRIMINACIÓN.
34 PROHIBICION PENAS DE
DESTIERRO, PRISIÓN PERPETUA Y
CONFISCACIÓN.
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40. DERECHOS POLITICOS

III.LEER EL TITULO II CAPITULO 2 DERECHOS SOCIALES, ECONOMICOS Y CULTURALES . CLASIFICA

ARTICULO -DERECHOS ASPECTOS SOCIAL ECONOMIC CULTURA

O L
42.LA FAMILIA: Constituye por vínculos naturales o jurídicos X
Los hijos habidos en el matrimonio o fuera de él, adoptados o
procreados naturalmente o con asistencia científica, tienen iguales
derechos y deberes.  patrimonio familiar inalienable e inembargable
Los matrimonios religiosos tendrán efectos civiles en los términos que
establezca la ley. Los efectos civiles de todo matrimonio cesarán por
divorcio con arreglo a la ley civil.
43,
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IV. SON DERECHOS COLECTIVOS Y DEL MEDIO AMBIENTE . TITULO III CAPITULO 3

ARTICULO- DERECHO QUE SE PROTEGE CON ESE DERECHO

78.control de calidad de bienes y la salud, la seguridad y el adecuado aprovisionamiento a consumidores y
servicios ofrecidos y prestados a usuarios
la comunidad,
79.
80.
81.
82.

V. LEER EL TITULO II CAPITULO 4 MECANISMOS DE PROTECCION DE LOS DERECHOS EN COLOMBIA

EXPLICAR LOS ARTICULOS 86, 87, 88, 90 , 23, 15 30

86

87
88

89

90

23

15

VI.LEER LOS DEBERES DE LA PERSONA Y DEL CIUDADANO , DE UN EJEMPLO DE COMO CUMPLIR CADA
UNO

Artículo 95. La calidad de colombiano enaltece a todos los miembros de la comunidad nacional.
Todos están en el deber de engrandecerla y dignificarla. El ejercicio de los derechos y libertades
reconocidos en esta Constitución implica responsabilidades. Toda persona está obligada a
cumplir la Constitución y las leyes. Son deberes de la persona y del ciudadano:

1. Respetar los derechos ajenos y no abusar de los propios;

EJEMPLO

-
2. Obrar conforme al principio de solidaridad social, respondiendo con acciones humanitarias
ante situaciones que pongan en peligro la vida o la salud de las personas;

EJEMPLO

3. Respetar y apoyar a las autoridades democráticas legítimamente constituídas para mantener

la independencia y la integridad nacionales.

EJEMPLO:

4. Defender y difundir los derechos humanos como fundamento de la convivencia pacífica;

EJEMPLO:

5. Participar en la vida política, cívica y comunitaria del país;

EJEMPLO:

6. Propender al logro y mantenimiento de la paz;

EJEMPLO:

7. Colaborar para el buen funcionamiento de la administración de la justicia;

EJEMPLO:

8. Proteger los recursos culturales y naturales del país y velar por la conservación de un
ambiente sano;

EJEMPLO:

9. Contribuír al financiamiento de los gastos e inversiones del Estado dentro de conceptos de

justicia y equidad.

EJEMPLO:
 solución

1) A) Concepto: son derechos inherentes a todos los seres humanos ,sin distinción alguna de
nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico.

B) características: Universales, inalineables, irrenunciables, imprescriptibles y indivisibles

C) clasificación de acuerdo a su generación o naturaleza: