UNIDAD EDUCATIVA

“DIEGO DE ALMAGRO”

PROYECTO DEMOSTRATIVO
FIGURA PROFESIONAL INFORMÁTICA

TEMA:
“MEDIOS TECNOLÓGICOS UTILIZADOS POR LOS ESTUDIANTES DE 3ER
AÑO DE BACHILLERATO DE LA UNIDAD EDUCATIVA “DIEGO DE
ALMAGRO” BLOQUE 3 EN EL AÑO 2020” PARROQUIAL DE SAN LUIS DE
PAMBIL, CANTÓN GUARANDA, PROVINCIA BOLÍVAR PARA EL PERIODO
2020-2021

Informe de proyecto demostrativo previo a la obtención del título Bachiller

Técnico Informática

Autor/a
Jessica Elizabeth Arguello Figueroa

Tutor/a
Lcda. Narcisa Alexandra Ocaña Moyano

Fecha de entrega
11 de febrero de 2021

San Luis de Pambil – Ecuador

2020-2021

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 PRIMERA PARTE

ANÁLISIS Y PLANIFICACIÓN DE LA SITUACIÓN PLANTEADA.

IDENTIFICACIÓN DE CONTENIDOS O COMPETENCIAS A APLICAR.

Módulo 1: Sistemas Operativos y Redes

Dentro de los sistemas operativos se plantearon temas como; software (diseño, uso, y
características, etc.), redes (conexiones LAN, historia y evolución, etc.), también se dio a
conocer que siendo un medio informático y utilizando la combinación de un hardware y
software se podrá realizar videos, transmisiones, etc., conexiones inalámbricas con otras
computadoras e incluso realizar conexiones remotas. Identificar las aplicaciones y recursos
accesibles, vía de conexión a Internet, para utilizarlos en situaciones prácticas de manejo y
comunicación de la información en áreas metropolitanas y extensas.
Módulo 3: Soporte Técnico
En este módulo se recibieron y captaron temas referentes a las normas de seguridad que
posee los equipos informáticos, se conoció los lenguajes de programación para la creación de
un software acorde a la finalidad establecida o requerida, conectar dispositivos de protección
eléctrica a los equipos informáticos, siguiendo las recomendaciones técnicas establecidas
para evitar daños por variaciones de voltaje, también se vieron temas referentes a la
arquitectura del computador tanto externa como interna, ya que el computador es el medio o
intermediador entre el sistema y el usuario, como brindar el debido mantenimiento a los
equipos informáticos, para evitar daños en lo posterior que perjudique no solo a los equipos
sino a toda las instalaciones.
Módulo 4: Diseño y Desarrollo WEB
Se aprendió a trabajar en las páginas de internet, a conocer sus protocolos de trabajo, entre los
temas tratados en esta clase se aprendió a elaborar y diseñar páginas web fáciles de usar, se
conoció mediante investigación que existen páginas que ya vienen prediseñadas y que son de
mucha utilidad a la hora de crear nuestra propia página web. Llevar un informe detallado de
los procesos a utilizar durante el diseño de las paginas, de esa manera se podrá tener
almacenada para días posteriores.

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RECONOCIMIENTO DE TEMAS A REVISAR Y REFORZAR.
Dentro de los temas tratados durante las semanas de clases me quede con un escaso
conocimiento sobre cómo desarrollar el siguiente tema: “Elaborar el manual de usuario y de
programador, detallando los procedimientos de instalación y manipulación de la aplicación”
se entiende que la preparación de un manual lleva un proceso muy metodológico que se debe
llevar paso a paso. Se debe conocer los lineamientos y su estructura para de esta forma saber
cómo diseñarlo y que sirva de guía para el usuario, siendo el caso de lo poco que se conoce
de como diseñar un manual de usuario, es por ello que me encuentro con la necesidad de
recibir un sustento académico para poder reforzar mis conocimientos adquiridos y mejorar
mis ideas, las cuales al ponerlas en prácticas me deben dotar de un trabajo muy bien diseñado
y elaborado, esta guía como ya se lo había mencionado servirá de ayuda para futuros
programadores, desarrolladores, técnicos en mantenimiento, etc.

También se debe considerar que reforzar es construir un conocimiento que se encontraba en

tinieblas, el refuerzo de este tema es necesario, es conocido que los manuales son el material
que en todo lo arquitectónico referente a informática o dentro de otras áreas siempre está
presente, y son quienes explican detalladamente o de forma parcial como se procede, claro
está que para ello la persona que los diseño y preparo tiene suficiente conocimiento de su
trabajo, además permite conocer el funcionamiento interno por lo que respecta descripción de
tareas y ubicación.

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PANIFICACIÓN DEL TRABAJO
ENERO FEBRERO
Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5
L MM J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
Nº Actividad

21/01/2021

25/01/2021

27/01/2021
28/01/2021
29/01/2021

10/02/2021
11/02/2021
15/01/2021
18/01/2021
19/01/2021
20/01/2021

22/01/2021

26/01/2021

1/02/2021
2/02/2021
3/02/2021
4/02/2021
5/02/2021
8/02/2021
9/02/2021
Socialización sobre el proyecto de
1 X
grado
2 Inducción sobre el tema de proyectos X
Entrega de formato de aprobación
3 X
del proyecto
Recepción del formato de aprobación
4 X
del proyecto
Elaboración de la caratula del
5 X
proyecto
Planificación y análisis de la situación
6 X X X X
planteada
7 Planificación del trabajo X
8 Desarrollo X X X
Importancia y aplicabilidad de la
9 X X
figura profesional
10 Reflexión X X X X
11 Sistematización X X X
12 Referencias Y Anexos x
13 Entrega del portafolio a la comisión x

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 SEGUNDA PARTE

DESARROLLO

RESOLUCIÓN DE LAS TAREAS DEL CASO PLANTEADO

“Los medios tecnológicos son de mucha utilidad, proporcionando en el campo educativo un
apropiado uso de los recursos informáticos se comprobará que es la herramienta que facilita
al maestro lograr que los estudiantes desarrollen sus destrezas y criterios, les dará la
posibilidad de un óptimo desenvolvimiento en el campo laboral, y en sus actividades diarias.
Por esta razón hay que mejorar y renovar los conocimientos informáticos de forma continua,
al ritmo del cambio tecnológico. [ CITATION May15 \l 12298 ]” Durante el proceso de
enseñanza aprendizaje se desarrollaron las actividades académicas con respecto a los medios
tecnológicos se desarrollaron con normalidad, debemos aclarar que se presentaron algunos
inconvenientes, pues unos de los temas no fue fácil llevarlo a cabo pero con paciencia y
empeño se logró culminarla con éxito, se debe exponer y/o aclarar que el uso de los medio de
tecnológicos hoy en día son utilizados para diversas actividades, me tomo el atrevimiento de
recomendar o sugerir la implementación de tutorías extracurriculares utilizando uno o varios
de los medios tecnológicos, siendo un portal innovador para los estudiantes, la sociedad
también se encuentra innovando sus conocimientos tecnológicos.

FINALIZACIÓN DEL CASO PRÁCTICO

Para este punto debo manifestar que realice un ejercicio práctico en conjunto con mis
familiares sobre el uso de los medios tecnológicos, siendo este mi tema de investigación, esta
práctica me sirvió de mucha ayuda para el entendimiento de cómo usar los equipos
informáticos, aplicación de uso de software ya diseñados y el uso del hardware para un
correcto trabajo.

RESPUESTA A PREGUNTA TEÓRICA, OPCIÓN MÚLTIPLE

¿Cuáles son los nuevos medios tecnológicos?
 Internet, video digital, computadoras, todo aparato tecnológico.
 Diseño gráfico en 3d.
 Lectura y escritura de los temas tratados en clase.
Interpretación:
Las nuevas tecnologías se refieren a todos los nuevos medios que, en los últimos años, han
facilitado el flujo de información (internet, el videodisco digital [DVD], los computadores
portátiles y todos los aparatos tecnológicos que sirven para producir, desarrollar y llevar a
cabo la comunicación). Un efecto notable que han tenido las nuevas tecnologías en el ámbito
de los medios de comunicación.[ CITATION Ban21 \l 12298 ] . Como es mencionado por el autor
la tecnología es renovada día a día, la ciencia tecnológica no tiene un fin es un sistema
infinito, cada día encontramos nuevos aparatos con sistemas mejorados o nuevos sistemas, las
redes sociales no solo ofrecen en su mayoría (facebbok y whatsapp) intercambio de
información también nos ofrecen videos llamadas convirtiéndose estas empresas en ofertantes
de medio de comunicación gratuito ya diseñado y utilizadas en cualquier dispositivo
electrónico. Otro medio tecnológico como lo describe el autor son la computadora portátil
están ahorran tiempo y trabajo, fácil de usar y movilizar. Los estudiantes en su mayoría
poseemos un aparato electrónico informático siendo de mucha ayuda para la recepción de las
clases y desarrollo de actividades académicas. Otro medio tecnológico son los televisores que
hoy en día vienen con adaptaciones a PC.

TERCERA PARTE

REFLEXIÓN

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Importancia y aplicabilidad de la Figura Profesional
La importancia de la figura profesional en informática es interactuar con tecnología de la
información es, el conjunto de sistemas y productos que captan la información del entorno, la
almacenan, la procesan, la comunican y la hacen inteligible a las personas. Los alumnos
deben integrar la informática a su actividad académica para facilitar y potenciar los procesos
de trabajo con la información: crear, diseñar, componer, calcular.[ CITATION Mir14 \l 12298 ]

Así como hemos visto que sucede en distintos ámbitos que involucran a la sociedad, la
informática y la tecnología desarrollada en torno a ella han tenido en las últimas décadas un
impacto más que significativo en la educación, introduciendo cambios realmente positivos
que permiten ampliar el rango de acción del aprendizaje diario.[ CITATION Gra20 \l 12298 ]

La tecnología pudo complementar, enriquecer y transformar la educación. Los estudiantes

comparten conocimientos respecto a las diversas formas en que la tecnología puede facilitar
el acceso universal a la educación, reducir las diferencias en el aprendizaje, apoyar el
desarrollo de los docentes, mejorar la calidad y la pertinencia del aprendizaje, reforzar la
integración y perfeccionar la gestión y administración de la educación.

Los medios tecnológicos  en estos momentos son de gran importancia para los estudiantes de
la unidad Educativa “Diego de Almagro” porque ha permitido llevar las clases virtuales ya
sea por el programa de teams, zoom y por medio de WhatsApp; El WhatsApp es el medio
que puede llegar hasta los rincones más apartados con la información ya que ha permitido a
los estudiantes que viven en el campo o sectores alejados de la cuidad a mantener informado
y al día con las actividades de los proyectos que tienen que realizar.

“Actualmente, los jóvenes se encuentran en plena experimentación de distintas formas de

socialización y de adquisición de capital social a las que las Tecnologías de la Información y
la Comunicación (TIC) están contribuyendo en gran medida. Su educación, ya sea en casa o
en la escuela, proporciona valores y actitudes sociales, así como experiencias constructivas
que les permitirán beneficiarse de oportunidades que favorecen activamente la creación de
nuevos espacios de vida social. Por consiguiente, debemos poner para poder identificar y
conceptualizar correctamente el conjunto de habilidades y competencias requeridas según los
estándares y que debe ser capaz de alcanzar al final[ CITATION Fra21 \l 12298 ]”

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 CUARTA PARTE

SISTEMATIZACIÓN

EXPLICACIÓN ESCRITA DEL DESARROLLO

La educación basada en competencias en un ambiente de aprendizaje con recursos
tecnológico, busca desarrollar habilidades comunicativas mediante el uso de herramientas
tecnológicas que faciliten la interacción entre profesor y alumno. Entendiendo el concepto de

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saber hacer, como aquel conocimiento que integra tanto lo teórico y lo práctico para poder
ejecutar una actividad. Los recursos tecnológicos son importantes para la mejora de la vida de
los individuos que facilitan la transmisión comunicativa, son usados generalmente en el
ámbito educativo por los docentes como medios para dar y obtener un conocimiento
fructífero. En la actualidad el uso de los recursos tecnológicos en el proceso educativo es de
vital importancia porque permite reforzar los aprendizajes de los estudiantes, así mismo exige
al docente a prepararse en el uso de estos recursos para diseñar sus unidades didácticas
incorporando los diversos recursos tecnológicos como: computadoras, equipos de
multimedia, uso de las laptops, TV para proyección de videos educativos, etc. Así mismo las
instituciones educativas tienen que buscar aliados estratégicos y/o gestionar la incorporación
de estos recursos para estar a la vanguardia de la exigencia de los tiempos y necesidades del
mundo globalizado.[ CITATION Man15 \l 12298 ]

“Comprendemos que un programa multimedia es interactivo, puede convertirse en una

poderosa herramienta pedagógica y didáctica que aproveche nuestra capacidad
multisensorial. La combinación de textos, gráficos, sonido, fotografías, animaciones y videos
permite transmitir el conocimiento de manera mucho más natural, vívida y dinámica, lo cual
resulta crucial para el aprendizaje. Este tipo de recursos puede incitar a la transformación de
los estudiantes, de recipientes pasivos de información a participantes más activos de su
proceso de aprendizaje.[ CITATION Man15 \l 12298 ]” para los estudiantes de la Escuela Diego
de Almagro la implementación de los medios tecnológicos ha sido de mucha importancia y
relevancia, considerando que la situación actual por la que atraviesa el país nos obliga a
tomar nuevas medidas de comunicación, siendo el caso los docentes para poder obtener
información y cumplir con sus actividades académicas se implementa nuevas medidas
tecnológicas de mucho beneficio para las partes (docentes-estudiantes-representantes), se
procede a la utilización de computadoras, celulares, se complementen estas actividades con el
envío y recepción de mensajes, en su mayoría los estudiantes y representantes permiten que
las clases interactivas de sus hijos sean recibidas por celulares, brindan muchos beneficios
para ambas partes, pues los futuros graduados en la especialidad de informática tiene un
mundo de beneficios y oportunidades en varios campos como laborales, educativos,
empresariales, etc. Una de las características utilizadas en los medios tecnológicos son los
videos conferencias estas disminuyen las distancias, reduciendo tiempos y costos. “La
combinación de textos, gráficos, sonido, fotografías, animaciones y videos permite transmitir
el conocimiento de manera mucho más natural, vívida y dinámica, lo cual resulta crucial para
9
el aprendizaje. Este tipo de recursos puede incitar a la transformación de los estudiantes, de
recipientes pasivos de información a participantes más activos de su proceso de aprendizaje.
Estas tecnologías permiten al maestro revelar al alumno nuevas dimensiones de sus objetos
de enseñanza (fenómenos del mundo real, conceptos científicos o aspectos de la cultura) que
su palabra, el tablero y el texto le han impedido mostrar en su verdadera magnitud [ CITATION
Man15 \l 12298 ]”

Favorece y aumenta a la productividad de los equipos de trabajo. Maximiza el tiempo de

empleados y ejecutivos. Fortalece la participación y relación entre las personas. Mejora los
sistemas de información y comunicación de la empresa. Acelera el proceso de toma de
decisiones y resolución de problemas. Durante la elaboración e investigación de este
proyecto podemos manifestar que la figura profesional en informática es la puerta al mundo
imaginario, el profesional en informática se basa en la imaginación y las necesidades del que
usar en nuestro medio, pues está capacitado para diseñar nuevos medios tecnológicos,
avanzar en la vanguardia tecnológica, crear instrumentos que permitan al ser humano mejorar
su trabajo.

Estas actividades permiten la comunicación, tanto interna como externa, de tal forma que el
grupo que trabajo en un proyecto dado pueda intercambiar información con otros, mediante
los videos conferencias o videos llamadas. En este proceso los grupos pueden consultar
diferentes aspectos del diseño, recibir datos pertinentes, consultar directamente a expertos
nacionales e internacionales y, en general, desarrollar las habilidades de comunicación y
sistematización de información que son centrales en el proceso científico y tecnológico.
Como lo manifestamos en este párrafo las comunicaciones mediante medios tecnológicos
acortan distancias, si la acorta y nos permite en milésimas de segundo poder comunicarnos
con personas allegadas que se encuentran a kilómetros de distancias, en el exterior del país,
etc.
“Las competencias básicas podrían definirse como la capacidad de poner en marcha de
manera integrada aquellos conocimientos, habilidades, destrezas y rasgos de personalidad que
permiten resolver situaciones diversas. Incluyen, por tanto, además de los saberes o
conocimientos teóricos, las habilidades o conocimientos prácticos y, también, las actitudes o
compromisos personales. Por consiguiente, van más allá del “saber” y “saber hacer o aplicar”
porque incluyen también el “saber ser o estar”. Asimismo, suponen la capacidad de usar

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funcionalmente los conocimientos y habilidades adquiridas en contextos diferentes e implican
la puesta en marcha de procesos cognitivos de comprensión, reflexión y discernimiento.
[ CITATION Man15 \l 12298 ]”

ORGANIZACIÓN DEL PORTAFOLIO Y PRESENTACION DEL PROYECTO

DEMOSTRATIVO

Medio Tecnológicos utilizados en casa Medios tecnológicos utilizados en el

aula

Medios tecnológicos usados por el docente

BIBLIOGRFIA

Ángeles, F. Á. (2021). Importancia de la Asignatura de Informática en la Educación.

Obtenido de https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/prepa3/n2/r5.html

11
Banrepcultural. (2021). Las nuevas tecnologías de la comunicación. Obtenido de
https://enciclopedia.banrepcultural.org/index.php/Las_nuevas_tecnolog
%C3%ADas_de_la_comunicaci%C3%B3n#:~:text=Las%20nuevas%20tecnolog
%C3%ADas%20se%20refieren,llevar%20a%20cabo%20la%20comunicaci
%C3%B3n).
Chavarría, M. M. (16 de Diciembre de 2015). Incidencia de los recursos tecnológicos en el
desarrollo de las competencias . Obtenido de
https://repositorio.unan.edu.ni/2324/1/71949.pdf
Marker, G. (13 de Junio de 2020). La importancia de la informática. Obtenido de
https://www.tecnologia-informatica.com/importancia-
informatica/#Importancia_de_la_informatica_en_la_educacion
Martillo, M. A. (01 de Marzo de 2015). Analisis del impacto de las herramientas
tecnologicas . Obtenido de
https://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/10364/1/UPS-GT001384.pdf
Miranda, A. (30 de Abril de 2014). Importancia de la informatica en la formacion
profesional. Obtenido de https://es.slideshare.net/Davidalexanderm/importancia-de-
la-informatica-en-la-formacion-profesional

ANEXOS

12
 INDICE

PRIMERA PARTE....................................................................................................................2
ANÁLISIS Y PLANIFICACIÓN DE LA SITUACIÓN PLANTEADA..................................2
IDENTIFICACIÓN DE CONTENIDOS O COMPETENCIAS A APLICAR.....................2
Módulo 1: Sistemas Operativos y Redes............................................................................2
Módulo 3: Soporte Técnico................................................................................................2
Módulo 4: Diseño y Desarrollo WEB.................................................................................2
RECONOCIMIENTO DE TEMAS A REVISAR Y REFORZAR.......................................3
PANIFICACIÓN DEL TRABAJO........................................................................................4
SEGUNDA PARTE...................................................................................................................5
DESARROLLO.........................................................................................................................5
RESOLUCIÓN DE LAS TAREAS DEL CASO PLANTEADO..........................................5
FINALIZACIÓN DEL CASO PRÁCTICO...........................................................................5
RESPUESTA A PREGUNTA TEÓRICA, OPCIÓN MÚLTIPLE.......................................5
¿Cuáles son los nuevos medios tecnológicos?....................................................................5
Interpretación:.....................................................................................................................6
TERCERA PARTE....................................................................................................................7
REFLEXIÓN..............................................................................................................................7
Importancia y aplicabilidad de la Figura Profesional.............................................................7
CUARTA PARTE......................................................................................................................9
SISTEMATIZACIÓN................................................................................................................9
EXPLICACIÓN ESCRITA DEL DESARROLLO................................................................9
ORGANIZACIÓN DEL PORTAFOLIO Y PRESENTACION DEL PROYECTO
DEMOSTRATIVO..................................................................................................................11
BIBLIOGRFIA........................................................................................................................12
ANEXOS..................................................................................................................................13
APROBACIÓN DEL TEMA PARA EL PROYECTO FINAL DEL BACHILLERATO......14

APROBACIÓN DEL TEMA PARA EL PROYECTO FINAL DEL BACHILLERATO

TÉNICO EN INFORMÁTICA PERÍODO LECTIVO 2020-2021

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 Apellidos/Nombres del Estudiante Institución Educativa
Unidad Educativa “Diego de Almagro”
Tema
“MEDIOS TECNOLÓGICOS UTILIZADOS POR LOS ESTUDIANTES DE 3ER AÑO DE
BACHILLERATO DE LA UNIDAD EDUCATIVA “DIEGO DE ALMAGRO” BLOQUE 3
EN EL AÑO 2020” PARROQUIAL DE SAN LUIS DE PAMBIL, CANTÓN GUARANDA,
PROVINCIA BOLÍVAR PARA EL PERIODO 2020-2021
Breve descripción
Medios o recursos tecnológicos que existen para el tratamiento que se va a dar a la información.
 Computadoras
 Teléfonos móviles
 Software, antivirus, sistemas de gestión.
 Maquinaria destinada a la producción
 Cámaras digitales de fotografía o video.

Pregunta de opción múltiple

¿Cuáles son los nuevos medios tecnológicos?
 Internet, video digital, computadoras, todo aparato tecnológico.
 Diseño gráfico en 3d.
 Lectura y escritura de los temas tratados en clase.

Responsable del seguimiento del proyecto

Nombre y Apellido: Lic. Alexandra Ocaña Moyano
Teléfono: 0990412393
Email: narcisa.ocana@educacion.gob.ec
Firma de Aprobación Firma Estudiante

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