POLÍTICA DE INTEGRACIÓN DE MOBILE LEARNING EN LA ESCUELA

SUPERIOR CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES BENEMERITO DE LAS

AMERICAS

1. Descripción del centro educativo (nivel educativo, recursos disponibles,

modalidad educativa, modelos de uso de móviles)

El centro de estudios superiores Benemérito de las Américas actualmente tenemos la

modalidad presencial y a distancia la cual es de dos sábados y dos sábados lo móviles su

utilizan únicamente en horario de receso y entre clases únicamente en las materias de

investigación

Dicha institución cuenta con conexión a Internet con una velocidad de 100 Mbps

administrada por la Coordinación de Tecnologías de la universidad. Tiene un centro de

cómputo con cerca de 10 computadoras que resultan insuficientes para los cerca de 100

alumnos de los diferentes cuatrimestres. los alumnos tienen todos un dispositivo con

android y son factibles para navegación.

2. Acciones formativas con o sobre dispositivos móviles

actualmente la generación de los maestros en educación están formando

cursos los cuales implementan el uso de usos móviles con la plataforma

educativa que tenemos en cuenta.

3. Normas y pautas de uso

Los estudiantes podrán usar su teléfono móvil para actividades dentro de las aulas de
clase en todas las asignaturas.

También se podrá hacer uso ubicuo fuera de clase para la realización de sus tareas.

el uso también los docentes presentes pueden impedir el uso de dicha tecnología, el uso

de tabletas esta permitido con uso de tecnología de apoyo.

La tecnológica de los celulares debe ser mínimo de Android para poder entrar en

nuestra plataforma moodle lo cual los alumnos en su mayoría tienen.

De conformidad con las tendencias educativas se usará también la Ludificación y los

códigos QR en las experiencias de aprendizaje.

Cada profesor determinará de manera conjunta con los estudiantes, las aplicaciones no

permitidas en clase

Usos permitidos

Apps

Tipo de dispositivos

Asignaturas

Tiempo de uso

Usos no permitidos

Restricciones de apps

Edades citar conforme a la regulación existente en el país o en el estado o en la

institución educativa.

Otros

Referencias:

Garduño, E. (2020). Uso tecnopedagógico de dispositivos móviles en la formación de

investigadores. Revista Digital Universitaria, 21(6).
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Creación de Contenidos Apellidos: ejemplo
Digitales, Mobile
Nombre: ejemplo
Learning, Gamificación

TEMA 3 – Actividades
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