MUNICIPIO DE BELLO

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA HERNÁN VILLA BAENA
DANE: 105088001555 NIT: 811022976-1

Guía Didáctica Virtual Religión

DOCENTE Plinio Trujillo, soelly Balbín ASIGNATURA Religión

PERIODO – SEMANA 3 GRADO 8°1,2,3,4,5

Reconocer la identidad y la diferencia y manejar el conflicto en la vida de
COMPETENCIA comunidad

EJE TEMÁTICO construcción de la comunidad

TEMA La solución pacífica de conflictos

Formar a los individuos para que se integren y manejen racionalmente los
OBJETIVO conflictos

CONTEXTUALIZACIÓN UNO

La violencia en Colombia tiene múltiples manifestaciones desde el maltrato intrafamiliar, actos delincuenciales,
el narcotráfico, el paramilitarismo, el racismo, la violencia juvenil hasta el conflicto armado.
Algunas de las causas de la violencia son: la corrupción, la pobreza, la desigualdad, carencia de recursos
básicos, falta de educación, salud, falta de la tierra, entre otras. Hay varios tipos de violencia como: intrafamiliar,
sexual, matoneo escolar o Bullying, económica, racismo, Ciber Bullying. Muchas formas de violencia surgen al
interior del hogar y son comúnmente aceptadas por el entorno cultural a pesar de su gravedad para los
derechos humanos.

Dadas las actuales manifestaciones de violencia y la gran diferenciación social entre los distintos componentes
de comunidades en todos los ámbitos socioeconómicos se hacen necesario establecer métodos y alternativas
de aprendizaje que fortalezcan y mejoren el comportamiento individual en pos de una sana convivencia
comunitaria.

ACTIVIDAD A DESARROLLAR No1

Leer el texto y con el dialogo de saberes orales de la familia,

1. Hacer una cartelera con diez (10) expresiones que generen cualquier tipo de violencia.
Ejemplo NEGRO TENÍAS QUE SER violencia por racismo o discriminación.

2. Escucha la radio, ver la TV, o leer prensa o periódicos e identifica cinco tipos de violencia que se
presentan en la sociedad colombiana.
Ejemplo violación de niña de 13 años por militares de una comunidad indígena. Violencia sexual.

CONTEXTUALIZACIÓN DOS

LA SOLUCIÓN PACÍFICA DE CONFLICTOS

Es el conjunto de conocimientos y habilidades puestos en práctica para comprender e intervenir en la resolución

pacífica y no violenta de los enfrentamientos entre dos o más personas
Se denomina conflicto a todo tipo de enfrentamiento entre dos o más elementos cuya principal característica es
la oposición entre ambas partes, cuyos intereses, valores y pensamientos observan intereses opuestos de tal
modo que, aparentemente, el triunfo de una implica la aniquilación de la otra.
Hay varios tipos de conflictos individual, social, armado y entre naciones. Para solucionar los conflictos hay que
dialogar acerca de las cosas que puedan ocasionarnos conflictos y la manera de solucionarlos para fortalecer la
amistad, aprender a entender las diferencias, a escuchar y a tener en cuenta las ideas, gustos y formas de
pensar de los otros.

PASOS PARA LA SOLUCIÓN DE CONFLICTOS

1. Reconocer o abordar el problema.

2. Escuchar el problema.
3. Proponer soluciones (acuerdos o compromisos).
4. Llegar a soluciones por las partes, es decir, plan de acuerdos.
5. Cumplir con el plan, hacer seguimiento y evaluación.

En la solución de conflictos se debe negociar y llegar acuerdos, de no lograrse se debe buscar una mediación
entre las partes.
La escuela es un espacio de socialización y de encuentro donde hacemos nuestras primeras amistades y
aprendemos a resolver nuestros conflictos. Para transformar el conflicto en la escuela se debe promover las
relaciones basadas en el respeto, la cooperación, la participación y la justicia para todos.
La prevención de la violencia en las aulas no surge por generación espontánea. Requiere de una decisión
pedagógica. Se deben pensar las condiciones acerca de las técnicas alternativas de solución de conflictos y
desarrollar estrategias de intervención en la escuela

ACTIVIDAD A DESARROLLAR No2

1. Describe ¿Cuáles son los pasos del conducto regular a desarrollar en la institución educativa para la
solución de problemas académicos o de convivencia?
2. Que valores deben promoverse en la familia para evitar la generación de conflictos.

ACTIVIDAD A DESAROLLAR No3

1. Proponga dos acciones para evitar la violencia cotidiana.

2. ¿Qué importancia tiene la temática la violencia y la solución pacífica de conflictos dentro la práctica
religiosa?

BIBLIOGRAFÍA Y
CIBERGRAFÍA http //www.significados.com/solucion-de-conflictos/

Los caminos del saber sociales 10 Santillana

Guía del mediador hagamos las paces Alcaldía de Medellín.

MEDIO A TRAVÉS DEL

pliniotrujillowilches@gmail.com
CUAL EL DOCENTE
RESOLVERÁ
religion8.1hvb8.2@gmail.com
INQUIETUDES