RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE INFORMES DE LABORATORIOS FÍSICA
No. ITEM
Originalidad según porcentaje
de coincidencia de Turnitin
1 TÍTULO (5%)
2 GRUPO Y SUBGRUPO (5%)
3 INTRODUCCIÓN (5%)
4 OBJETIVO GENERAL (10%)
5 OBJETIVOS ESPECÍFICOS (10%) No presentado
6 MARCO TEÓRICO (10%)
7 MONTAJE EXPERIMENTAL
(10%)
8 DATOS EXPERIMENTALES (5%) No presentado
9 ANALISIS DE DATOS (20%)
10 BIBLIOGRAFÍA (5%)
NOTA : PUNTAJE
NO PRESNTADO ( NP ) INSUFICIENTE ( I ) ACEPTABLE ( A ) BUENO ( B ) EXCELENTE ( E )
Mayor de 80% de Entre 51% y 80% de Entre 31% y 50% de Hasta 30% de coincidencia
coincidencia (-5,0) coincidencia (-3,0) coincidencia (-1,5) de coincidencia (-0,0)
No presentado (0,0) (NC) No corresponde ( C ) Corresponde al ( C ) Corresponde al tema de ( C ) Corresponde al tema de
al tema de la práctica tema de la práctica la práctica realizada y bien la práctica realizada y
realizada (0,1) realizada pero redactado de acuerdo a los excelentemente redactado
aceptablemente objetivos (0,25) de acuerdo a los objetivos
redactado de acuerdo a (0,25)
los objetivos (0,25)
No presentado Con información Con información del Con información del nombre Con información completa
incompleta del grupo, nombre de los de los integrantes y su del grupo, subgrupo,
subgrupo, nombre de integrantes y su codigo codigo (0,25) nombre de integrantes y su
integrantes y codigo. (0,25) codigo. (0,25)
(0,1)
No presentado No hace referencia al Hace referencia al Hace referencia al contenido Hace referencia al contenido
contenido del informe contenido del informe del informe, con buena del informe con excelente
(0,1) con aceptable redacción redaccíon. (0,21) redacción. (0,25)
(0,175)
No presentado Mal planteado, no Se limitan a transcribir Bien redactado,coherente Uno solo, bien planteado y
corresponde a la de la guía o mal con la temática y se redactado, coherente con la
tematica de la práctica redactado. (0,35) cumplió. (0,42) temática, con rasgo de
(0,2) originalidad y se cumplió
(0,5)
No se ajustan a la Se limitan a transcribir Bien redactados, hacen Bien redactados, hacen
práctica, o no se de la guía o mal referencia a los datos, referencia a los datos,
cumplen. (0,2) redactados. (0,35) coherentes con el objetivo coherentes con el objetivo
general y se cumplieron. general, con rasgos de
(0,42) originalidad y se cumplieron.
(0,5)
No presentado Desordenado, escasa Orden adecuado, Bien organizado, con Bien organizado, con
información, no coherente con la información suficiente y información suficiente y
coherente con la temática de la práctica. coherente con la temática coherente con la temática
tematica de la Información redundante de la práctica, con citas de la práctica con citas
práctica. (0,2) y sin referencias bibliograficas figuras, tablas bibliográficas. Ecuaciones
bibliográficas. (0,35) o imagnes no numeradas ni numeradas. Todas las
etiquetadas. Ecuaciones no figuras, imágenes y tablas,
numeradas. (0,42) numeradas y etiquetadas y
referenciadas en el texto.
(0,5)
No presentado El esquema Se muestran esquemas Se muestran esquemas Se muestra en forma clara,
experimental no se incompletos y no se completos pero no se indica numerado y etiquetado y
comprende. (0,2) indica la forma en que la forma en que se toman con una indicación de como
se toman los datos. los datos, no se etiquetan ni se toman los datos. Las
(0,35) se referencian en el texto. figuras se encuetran
(0,42) referenciadadas en el texto.
(0,5)
Presentados Presentados ordenados Presentados ordenados en Presentados completos y
desordenados o en tablas y con sus tablas numeradas, ordenados en tablas
incompletos y sin sus respectivas unidades. etiquetadas adecuadamente numeradas, etiquetadas
respectivas unidades. (0,175) y con sus respectivas adecuadamente y con sus
(0,1) unidades.(0,21) respectivas unidades. Tablas
referenciadas en el texto del
informe. (0,25)
No presentado No se ajusta a lo Se ajusta a lo planteado Se ajusta a lo planteado a la Se ajusta a lo planteado a la
planteado en la guía o a la guía, se cumplen los guía, se cumplen los guía, se cumplen los
está bastante objetivos, Pero se objetivos, Pero se obtiene objetivos, se obtiene bajo
incompleto y no se obtiene un alto error y un alto error y no se explica error o se explica
hace nada para no se explica adecaudamente la causas adecaudamente la causas
cumplir los objetivos. adecaudamente la del error. La medidas se del error. Todas las medidas
(0,4) causas del error. (0,7) pxpresan sin unidades. se dan con su error y sus
(0,84) respectivas unidades. (1,0)
No presentado Mal presentada, Muy Bien presentada, Muy Bien presentada, Suficiente, Suficiente, bien presentada,
escasa, No citada en el escasa, No citada en el No citada (0,21) citada en el texto (0,25)
texto (0,1) texto (0,175)
0 2 3,7 4,3 5
Tabla 2: Rúbrica de calificación del informe de laboratorio