EPISTEMOLOGÍA

Fundamentar

Presentado por:
Yeritza Lorena Barrera Muños

Grupo: 100101A_952

Tutor:
John Jairo Cardozo Cardona

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Programa de Ingeniería de Sistemas
Pitalito - Huila
 RESUMEN

Manual de introducción al pensamiento científico

Según la lectura sabemos que la epistemología tuvo sus inicios en la Grecia Antigua, donde
su término lo utilizaban como ciencia o teoría del conocimiento, aunque las opiniones de
los filósofos de la época eran diferentes, para Aristóteles decía que el conocimiento lo hacia
la experiencia, la realidad del diario vivir; para Platón primero era obtener ideas y luego
vendría lo exterior lo que complementa el mundo, a mediados del siglo XX, la
epistemología se agrupo en 3 escuelas la del el neopositivismo Lógico el cual también es
llamado empirismo lógico o positivismo lógico, sus representantes más destacados fueron
Rudolf Carnap, Otto Neurath, Moritz Schlick entre otros, uno de sus creadores decía que
pueden existir enunciados que a pesar de no ser comprobados, son verdaderos por su
planteacion o formulación, el Racionalismo Critico, eran manejado por los filósofos que
favorecen los elementos teóricos o hipotéticos para la construcción del conocimiento
científico, que se inicia con conceptos no derivados de la experiencia el mundo, sino que
valida de lo investigado, de acuerdo a sus propuestas permiten identificar a fondo los
fundamentos desarrollados, en el Pospopperianismo, es donde los filósofos que si se
inspiran en el positivismo y sus principales autores fueron Thomas Kuhn, Paul feyerabeno,
Irme Lakatos y Norwood Russell Hanson.
Adicionalmente ciertos matemáticos emprendieron un programa para determinar
fundamentos claros lo cual llamaron aritmetizacion de analisis, sin embargo otros no
compartían el resultado de su planteamiento construido donde quería llevar a fondo
conceptos más lógicos, la relación entre el origen del conocimiento matemático y la
enseñanza, se originó en cómo se construyó y como se debía dar a conocer.

Teoría y Practica de la Producción científica.

De acuerdo a la lectura sabemos que la ciencia es tratada en niveles separados, las cuales
son las diferentes definiciones sobre epistemología, la segunda el tratar los métodos y
técnicas de investigación científica, y la tercera la exposición y circulación del
conocimiento científico, lo que define que es, como se investiga y como se comunica,
sabemos que la ciencia es un conjunto de conocimientos, los cuales se pueden llamar
científicos si cumplen ciertos requisitos, una teoría básica seria identificar y proporcionar
para saber si son o no científicas. Sabemos que las científicas son ciertas, las comprobadas,
de las que tenemos un resultado, y las no científicas se pueden llamar opiniones,
sugerencias, o falsas. La ciencia cada vez evoluciona mas donde podremos tener
proposiciones como científica pero en cualquier momento será descartada por otra teoría.
La ciencia es una creación humana de la cual pueden ser sociales, políticas, económicas
culturales, de la cual se investiga a fondo para poder comunicar y producir posibles
resultados, de los cuales se han obtenido diversos productos académicos como
conocimiento científico teórico o empírico, la estructura lógica de la explicación a través
de su contenido investigativo, y el lenguaje para dar a conocer lo hallado.
¿Cuál es el desarrollo y los problemas del conocimiento en la relación con la
epistemología?
Rta / la epistemología hace parte del diario de la humanidad, ya que es una ciencia que
estudia el ser humano, su comportamiento, sus actitudes, sus fundamentos; en la cual se
aprende, se enseña, y se mejora los conocimientos para que la evolución en el tiempo sea
mejor, así hayan circunstancias en las cuales se generan dudas de los resultados obtenidos,
se involucra las teorías históricas, psicológicas, y hacen se vuelvan a indagar teorías de las
cuales podamos concretar que una cosa es saber y otra conocer, ya que para obtener algo
valido debemos identificar, analizar, y conceptualizar temas a fondos para dar una
definición concreta, ya que podemos ver un resultado pero no sabemos si es real o otra
suposición es lo que no se observa pero si es existente en la humanidad.

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