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CONTEXTO EMPÍRICO
A mediados de marzo del año 2020 se decretó una cuarentena social radical que
abarco todos los niveles tanto económicos como sociales en el país. En el sector académico
eso implico la prohibición de clases presenciales en todos los ámbitos educativos (Primaria,
media y universitario). Al respecto en el sector oficial y privado de la educación
universitaria buscó alternativas para la continuidad del ciclo académico mediante el uso de
herramientas que permitiesen las clases de manera virtual.
Gabriel Hernández
Darlyn Guevara
Emerson Aguirre)