Liceo Fernando Binvignat Marín

Unidad Técnico Pedagógica

Especialidad Estructuras Metálicas

GUIA DE APRENDIZAJE A DISTANCIA

Especialidad de Construcciones Metálicas

Nombre del Modulo Profesor Curso

Armado y Montaje en Estructuras Aldo Encina Espinoza 4°D
Metálicas Héctor Barrera Guerra

Aprendizaje Esperado Aprendizaje Priorizado Nivel

Programa con apoyo de las TIC actividades de OA 7: Ejecutar tratamientos de protección de 2
armado y montaje de una estructura metálica (a elementos de construcciones metálicas,
través de cartas Gantt, protocolos de armado y mediante anticorrosivos, pinturas y otros,
montaje, protocolos de seguridad y utilizando materiales. Herramientas y equipos
medioambientales) y establece los plazos de apropiados y respetando las normas de higiene,
tiempo para el proceso, de acuerdo a los planos, seguridad industrial y medioambiente.
las especificaciones técnicas del proyecto y los
estándares de calidad.
Criterio de Evaluacion Objetivo de la Guía Habilidad /Dominio
1.1 Elabora una lista digital detallada de todas las Describir/Comprender
piezas y partes para armar y montar. Programa en
una carta Gantt la forma secuencial de armado y
montaje, de acuerdo a las características del
lugar, el equipamiento disponible, la simbología
de los planos y las especificaciones técnicas del
proyecto.
 Métodos de unión

Explique en que consiste cada uno de los métodos de unión que se nombran a continuación

Remache

Tornillo

Pasadores

Soldadura

Anote al interior de los cuadros el nombre que corresponda a cada unión representada en las imágenes
Realice una comparación entre el método de unión por soldadura y atornillada, anotando las ventajas y desventajas que
existen entre estos dos métodos

Soldadura Atornillada

Fabrique los distintos tipos de cerchas que se encuentran en el apunte, para ello siga las siguientes instrucciones

1. Mida y trace el material según las dimensiones a escala

2. Realice un bosquejo de la cercha a realizar

3. Corte el material (palos de maqueta u otro material) tomando en consideración las normativas de seguridad

4. Pegue y comience a armar la cercha

5. Revise todas las uniones que no queden con exceso de pegamento

6. Desarrolle el esquema por lo menos de cinco cerchas a escala y monte en un muestrario

Reflexion: En base la experiencia realizada responda las siguientes preguntas

1. ¿Qué fue lo que mas le complico en la experiencia?

2. ¿Qué habildades crees necesaria para realizar la experiencia?

3. ¿Tuvo que regular en algun momento los parametros de operación? ¿Por qué?

4. ¿Considera importante lo aprendido en la experiencia? ¿Por qué?

 RUBRICA PARA EVALUAR
TRABAJO MAQUETA

Profesor:

Criterio
3 puntos 2 puntos 0 puntos Puntaje

Entrega su trabajo terminado en la fecha Entrega su trabajo terminado en No entrega su trabajo en la fecha y
Entrega del producto final
previamente fijados otra fecha hora establecidos previamente

Corrige las sugerencias realizadas

Correcciones realizadas Corrige todas las sugerencias realizadas
por el docente solo de la
luego de la primera por el docente, tanto en la presentación No realiza correcciones al trabajo
presentación o solo del contenido
revisión como en el contenido del modelo
del modelo

No respeta el formato y no
Requerimientos de la Respeta el formato e incluye todas las No respeta el formato, falta una de
incluyen ninguna de las estructuras
maqueta estructuras solicitadas las estructuras solicidas
solicitadas

Incluye nombres de toda la estructura Falta al menos uno de los nombre

No incluye ningún nombre de las
Rotulación de la Maqueta presente en su maqueta, sin falta de de las parte de su maqueta o
parte de la estructura
ortografía presenta falta de ortografía

Puntaje Obtenido NOTA

Nombre del Alumno Curso Fecha