Diseñemos nuestra actividad

Datos de identificación
Elementos del diseño Mi diseño

Nombre del módulo Legislación en Salud

Semestre Primero

Unidad 3 Marco legal aplicable en procesos de auditoria en salud

Índice 3.1. Prácticas seguras administrativas

3.2. Prácticas seguras técnicas-asistenciales
3.3 Prácticas seguras administrativas-asistenciales
3.4. Planes de acción y mejora continua de la calidad

Nombre de la actividad Cooperación estructurada en relación a aplicación de normativa en un Estudio de Caso: Evento Centinela simulado de Muerte
Materna por primera demora

Prerrequisitos para realizar la actividad Capacidad de lectura comprensiva, síntesis de documentos,

Conocimiento de normativa de salud vigente

Duración. 2 semanas
 Decisiones preliminares
Elementos del diseño Mi diseño

• Aplica el marco legal jurídico de acuerdo al proceso de auditoría que realiza.

Resultado de aprendizaje

Contenido de la actividad Ppt Protocolo de Londres

Tipo de audiencia Grupo de estudiantes de la Maestría de Gestión de la Calidad y Auditoría en Salud,

multidisciplinario, heterogéneo en edad y ubicación geográfica.

Tamaño de los grupos colaborativos Grupos de 4 estudiantes

Alumnos de la maestría de acuerdo al nivel de complejidad de la unidad de salud

Procedimiento para asignar a los alumnos a grupos seleccionada para ejecutar la actividad

Roles asignados a los alumnos
Herramientas computacionales
Presentación
Otros recursos
Seguimiento y retroalimentación
1.Todos los alumnos leen los documentos sugeriros en la unidad
2.Los dos alumno A escribe su comprensión y síntesis
3.Los dos alumnos B retroalimenta
4.Los cuatro alumnos intercambian los roles
5.Todos trabajan la información
6. Entregan la tarea de manera grupal
Correo electrónico e intercambio de archivos, mensajes de texto
Ensayo de 600 palabras, en letra calibri, tamaño 11. Debe contener introducción, desarrollo y cerrar
con una conclusión y recomendación
Videos testimoniales de Muerte Materna MSP. 2019
El seguimiento se realizara de manera virtual mediante las tareas de los contenidos de la unidad, se
recibirá esta actividad para calificación y devolución al estudiante con las correspondientes sugerencias
de mejoramiento
4

Elementos del diseño
Instrucciones / Planteamiento
Desarrollo de la actividad
Mi diseño
1.Los cuatro alumnos revisan la presentación Protocolo de Londres y comparten videos testimoniales de
Muerte Materna 2019
3.Los cuatro alumnos elaboran un caso simulado de Muerte Materna
4.Los cuatro participan en la investigación aplicando el protocolo de Londres
5. Los cuatro elaboran el informe para la notificación del caso
6. Los cuatro entrega la tarea de manera grupal

Actividad para fomentar la confianza. Identificación del grupo con sinónimo de éxito, pertinente a la temática.

Establecimiento sobre las normas de La comunicación será a través del correo electrónico, las respuestas máximo deben de emitirse en un tiempo
comunicación entre los alumnos de 24 horas

-Informe de la auditoría interna del caso de Muerte Materna simulado, utilizando la metodología del Protocolo
de Londres-
Productos esperados -Informe de la actividad que debe contener las siguientes partes: introducción, desarrollo, conclusiones y
recomendaciones, referencias bibliográficas.
 Evaluación
Elementos del diseño Mi diseño
Diseño de rúbrica. En diapositiva final.

Evaluación del aprendizaje Se evaluara utilizando la rúbrica mediante la cual se evaluará cuatro elementos
individual

Evaluación de la productividad del La participación a través del número y calidad de correos intercambiados en el grupo, que evidencien aportes
grupo para la implementación de acciones de mejora.

Procesamiento del pequeño grupo Intercambio de criterios basados en la lectura compresiva de la norma sugerida y de la práctica de campo
realizada.

Procesamiento del grupo en Calidad de contenidos del informe

general

Retroalimentación positiva a cada Entrega de rubrica con calificación y comentario para mejorar el resultado de la actividad.
estudiante

Establecimiento de metas de 98 % de estudiantes resultados de aprendizaje oportunos y de calidad

mejora
 RUBRICA DE EVALUACIÓN
En desarrollo Adecuado Completo
Categoría Peso Puntaje final
0.4 0.7 1 punto

No comprende el tema Comprende el tema Domina el tema central

Contenido del informe 30%
central de la normativa central de la normativa de la normativa

Relevancia de los ítems evaluados
Evidencia dominio en el
Su aporte es escaso al
Buen manejo del análisis análisis de la normativa y
30% análisis de la aplicación
de la normativa aporta a la mejora de la
de la normativa
calidad

Capacidad de redacción
Excelente capacidad
Su expresión escrita es Escritura clara, precisa y
20% escrita con uso de
coherente coherente.
vocabulario técnico.

Presenta falta Presenta falta Mantiene una ortografía

Ortografía 20%
ortográficas frecuentes ortográficas ocasionales impecable.
Puntaje final 40% 70% 100%