Paquete de Orientacién para el programa It Takes Two to Talk, — The Hanen Program, for Parents The Hanen Program, AYUDANDO NINOS A COMUNICARSE www.hanen.org@ The Hanen Program, It Takes Two to Talk, — The Hanen Program, for Parents Los mejores beneficios para su nif sucederdn cuando usted participa totalmente en el programa. Queridos Padres: Me gustaria darles la bienvenida a la reunién de Orientaci6n para It Takes Two to Talk, ~ The Hanen Programs for Parents. La demanda del programa It Takes Two to Talk es extremadamente alta y queremos acomodar a tantas familias como nos sea posible. Debido a que la participacién total en el programa es necesaria para que usted y su nifio se beneficien, me gustaria hacer un resumen del compromiso que pedimos que tengan los padres. Pedimos que usted: 2 Asista a todas las sesiones en grupo (con la excepcién de enfermedad o emergencia familiar). Debido a que se cubre informacién nueva en cada sesién, es importante asistir a todas las sesiones. Si usted no puede asistir a una sesi6n, le pido que llame al ndimero que se le dio anunciando su ausencia, no importa que sea en el mismo dia de la sesion. = Participe en la consulta del pre-programa, el cual le proveerd la oportunidad de conocerme individualmente antes de que el programa empiece y para mi conocer a su nifio y aprender mas acerca de la comunicacién de su nifio. = Complete una cantidad pequefia de lectura antes de cada sesién de grupo y practique con su niffo lo que aprende cada semana. » Participe en todas las visitas individuales. Habrén tres visitas individuales dentro del programa. Durante estas visitas usted y su nifio serén grabados en video interactuando juntos. Yo les diré exactamente lo que se espera y como prepararse para la grabacién en video. Usted y yo miraremos y discutiremos a cinta inmediatamente después de la grabacién. Todas las personas de su familia que van a participar en el programa It Takes Two to Talk tienen que tomar parte. Agradecemos su cooperacin en programar citas que acomoden mi horario tan ocupado y voy a hacer lo posible para acomodarme al suyo. Reverso te flo ol Leader Gude for Takes Two f Te (Conk, Pepper itrnan & McDade, 2007), © Hanen fy Language Pon 2007" fed sar coplido con fre clfces para uso an pregaras lapses aprbados Ge Takis wt Tale bo Cala acs del habia Pace Sige cartfcads en Hanan Nov puede Copare reprodc pra chats’ vo us Snel pervae ese Ge The Hanah CarteSi usted siente que en este momento no puede participar completamente, por favor considere esperar y participar en el programa en el futuro. Si usted tiene alguna pregunta o preocupacién, no dude en comunicarse conmigo. Espero que usted goce el programa y encuenttre la informacion y apoyo que usted necesita para promover el desarrollo de la comunicacién de su nifio. Sinceramente, Patologa del Habla y Lenguaje Certificada en Hanen Para mas informacion: lat foto de nado Guide or Tas To t Tae Conk eizman & MeDase 2007, © Hanon Ety Language Progam 2007" [sc se copie fies ico pra ten prog aa spears det lakes Tw to Yale preys tpt ht enous cerifeads en Foner Wo se puose Copa reproduc pad cinguie 80 U0 Lito de We hereh Cente” a i & 2It Takes Two to Talke— Program, The Hanen Program, for Parents Algunas Cosas para Saber Lider del Grupo: Una patéloga del habla y lenguaje certificada en Hanen que tiene experiencia trabajando con nifios pequerios y sus padres. Seleccién de grupos: Los padres son aceptados por orden de llegada y ubicados ‘en grupos de seis a ocho familias. Consulta de! Pre-programa: Se hard una cita con cada familia antes de empezar las sesiones de grupo. La consulta durard aproximadamente de una hora y media a dos horas. El propésito de esta cita es ayudar a la patéloga del habla y lenguaje a conocer las preocupaciones de su familia y hacer una evaluacién informal de la comunicaci6n de su niifio, También haremos una grabacién breve en video de usted y su nifio interactuando. Esta cinta es usada para ayudar tanto a usted como a la patéloga del habla y lenguaje a darse cuenta de cémo usted y su nifio estén interactuando y comunicandose. Visitas Individuales: A Io largo del programa usted tendré tres visitas individuales con la pat6loga del habla y lenguaie, las cuales incluirén grabaciOn en video e intercambio de ideas. Lugar y Hora: Todas las sesiones en grupo serén llevadas a cabo en Materials: Hablando... nos entendemos los dos: Una guia practica para los padres de nifios con retraso del lenguoje es un libro de guia escrito para los padres acerca de cémo promover el desarrollo del lenguaje de sus nifios. Refrescos: Seran proporcionados. te folate el Leader Guido for Takes Tw to Te (Conklin, Pepper, oman & McDade 7007), © Hanan Progr 2007" lunes Cn ot nar prs sen peas aap y soba en Tet ake pore tee haba y Tengusje cersnda en Hanen. No se puede Copa eprucr part calguer oe us sine perio Gott de The Hanah Cente,The It Takes Two to Talke— Hanen Program. The Hanen Program, for Parents Algunas Cosas para Saber Lider del Grupo: Una patéloga del habla y lenguaje certificada en Hanen que tiene experiencia trabajando con nifios pequefios y sus padres. Selecci6n de grupos: Los padres son aceptados por orden de llegada y ubicados en grupos de seis a ocho familias. Consulta de! Pre-programa: Se hard una cita con cada familia antes de empezar las sesiones ‘de grupo. La consulta durard aproximadamente de una hora y media a dos horas. El propésito de esta cita es ayudar a la Patéloga del habla y lenguaje a conocer las preacupaciones de su familia y hacer una evaluacién informal de la comunicacién de su nifio, También haremos una grabacién breve en video de usted y su nifio interactuando. Esta cinta es usada para ayudar tanto a usted como ala patéloga del habla y lenguaje a darse cuenta de c6mo usted y su nio estén interactuando y comunicandose. Visitas Individuales: Alo largo del programa usted tendré tres visitas individuales con la patdloga del habla y lenguaje, las cuales incluirén grabaci6n en video e intercambio de ideas. Lugar y Hora: Todas las sesiones en grupo serdn llevadas a cabo en Materials: Hablando....nos entendemos los dos: Una guia practica para fos padres de nitios con retraso del lenguaje es un libro de guia escrito para los padres @ acerca de cémo promover el desarrollo del lenguaje de sus nifios. Refrescos: Por una sola vez, se le pide a cada familia que traiga refrescos durante el programa. 32-442! Sele st peor ct eto wre Cty tes aman la 207, nest ng Pe spo es cic pra pi ya Sos Ws ea SSA Mn NES ter 2s a eee a aeahPen It Takes Two to Talke— Program. The Hanen Program, for Parents Formulario de Informacién General Fecha:, Nombre del nifio:_________ Fecha de nacimiento (dd/mm/aa):. Nombre de la madre:________ Nombre del padre~ Direccién: Teléfono: (casa)_____ Teléfono (trabajo de la madre), Teléfono (trabajo del padre) Ocupacién de la madre:___ Ocupacién del padre: Doctor de la familia/pediatra:. Hermanos/as: {Qué idioma usan para hablar con su nifio la mayorfa del tiempo? {Qué idioma usa para hablar con su esposo/compafiero?. Guarderia Infantil/preescolar: Diagnéstico Médico (si es aplicable) (ASD, pardlisis cerebral, hidrocefalia, Sindrome de Down, convulsiones, etc.): Historia Médica (por favor incluya cualquier informacién que se refiera al nacimiento, de su nfo, salud durante su infancia, alergias, convulsiones, hospitalizaciones, etc.) éTiene su nifio alguna historia de dificultad en oir? O Si QNo Resultados de las tiltimas pruebas de audicién: ty folate dt drs Cg for Takes Tot Ta (Conk, Pane; Woman MDa 2007, © aor ty Langage Brg 2007 cape slr x a epg snp planks Go ote wo io akc por canal ps a Put ered sn Harn No pas Lip voles pak aes ooo un ic oatna coca eae ae{Cuando y dnde se llevaron a cabo estas pruebas? {Ha tenido su nifio alguna infeccién de ofdos/congestion donde hubo necesidad de medicamento y/o tubos?_ ién? OSi QNo ETiene su nifio algtin problema de Resultados de las diltimas pruebas de vision: {Cuando y dénde se llevaron a cabo estas pruebas?. {Tiene su nifio alguna dificultad motora leve o seria? 1 Si. No Describa por favor cualquier dificultad en caminar, jugar con juguetes, alimentarse: {Tiene su nifio algén problema de comportamiento? (e.g., pataletas, comportamiento agresivo, extremadamente timidos, etc.) Q Si 0 No Explique por favor: Pruebas de Comunicacién y/o servicios de terapia del lenguaje en otras agencies Fecha Nombre de persona/agencia Comments/results Otras pruebas y/o programas de terapia (eg, pruebas de desarrollo, manejo de comportamiento, estimulacién infantil) Fecha Nombre de persona/agencia _ Comments/results a a a aR wD eS eee a ee ewe stds ei Maen: No se puede Cop o veprodul par haku ote uso snd permiza Senta de he snes CantaHistoria de Desarrollo {Cuando empezé usted a preocuparse por la comunicacién de su nino? Describa por favor a que edad su nifio hizo cada una de las siguientes cosas: Gatear Caminar ‘Alimentarse por sf mismo/a Control de esfinteres (ir al bafio) Vestirse por si solo/a Puede su nifio: iComunicar lo que quiere y necesita? Q Si No Q Raramente iHablar acerca de cosas que le interesan? Si QNo O Raramente {Se comunica su nifio de alguna de las siguientes maneras? (Marque todas las opciones ‘que sean apropiadas) O Contacto visual/movimiento del cuerpo Q Sonidos Ci Gestos O Sefiales/dibujos O Sonidos que representan palabras (e.g,, “brmm” refiriéndose a un carro) Sélo palabras/aproximaciones a palabras O Frases cortas (dos palabras o més, e.g., “més jugo,” “mami va") O Frases de tres palabras (e.g., “mi més galletas”) O Oraciones cortas (e.g., “Yo quiero més galletas”) Oi Conversacién (responde y sigue la conversacién con usted) {Puede entender el habla de su nifio? Ci Casi todas las palabras 1 Algunas de las palabras 1 Casi ninguna de las palabras Se foto oe ecru Ts To o Ta (Cok Peper aan & Mba 2007, © aon Ely ngage Pera 2007 nde cpa fs cco yar noses aap Eee as oe a rc ie erat cel haley Tengu cicada er Maren No se pons Ea erode part Gaker ot Uso ia periso eto deh aneh Cane,éCémo se comunica su nifio e interactéa con otros nifios? Q Contacto visual/movimientos del cuerpo 1 Para nada; juega solo/a Q Mira a otros nifios CMs que nada agarra cosas 1D Juega al lado pero en silencio O Habla a si mismo/a pero ocasionalmente hace comentarios a otro nifio OQ Le dice a otro nifio lo que esta haciendo Q Sugiere un juego (e.g., “jugar a las mufiecas”) 1 Explica a otros nifios como se juega un juego O Otro. Actividades favoritas (en casa): Comentarios adicionales: gEntiende su nifio lo siguiente sin que usted tenga que usar lenguaje corporal (de ejemplos): O Direcciones de un paso (e.g., “Ve y trae tus zapatos.”) O Direcciones de dos pasos (e.g., “Ponte tu abrigo y espera en la puerta.”) Direcciones complejas (e.g., “Cuando acabes de comer puedes ir a jugar afuera.”) O Preguntas usando “Qué” (e.g, “{Qué estas haciendo? {Qué es eso?” O Preguntas usando “Quién” (e.g., “{Quién esté en la puerta?/;Quién lleg6?”)__ fll "emer Guid Tales Too Ta (Cri Pr Woy & MDa, 2007), 6 en ay ange re 2907" Hes guns carn an Hanan: Nove pce Lauro repr far chee’ ove wo sh parma Cato de he Hanes CantaGi Preguntas usando “Dénde" (e.g., “{Dénde esté tu carro?”) O Preguntas usando “Por qué” (e.g., “{Por qué estés llorando?") O Otras preguntas {Qué es lo que més le gusta a su nifio comunicarle — usando ya sea palabras 0 sin palabras? Lo que esta haciendo en ese momento Lo que usted estd haciendo Acerca de sus juguetes favoritos Lo que ve en la televisin 0 De sus amigos y familiares 2 otro Comentarios adicionales: Sus necesidades y preocupaciones: Identifique por favor lo que més le preocupa acerca de su nifio. Sabemos que esto puede cambiar, pero nos dard una idea para empezar. Lea la lista de abajo para enterarse de algunas de las preguntas y preocupaciones expresadas por otros padres. {Cudles son las cuatro preocupaciones mas importantes que tiene ahora y que estan relacionadas con la comunicacién y/o desarrollo general que estén afectando tanto a usted como a su familia? 1. 2. ES 4 sree ct ot es een a ae a ud sr coud gon es nico pra nen programas apa: aso poraiglgTa Pees gute cach en Fane. Nes ede Copa 6 TeproGU Pars Cala Oe us SF eae alee,Los siguientes enunciados y preguntas son ejemplos de las preocupaciones expresadas por otros padres. Marque por favor las que se aplican a usted! 1 gPor qué mi nifio no habla? O ;Podra mi nifio algin dia hablar normalmente? O Minifo no est muy interesado en estar conmigo u otras personas. O Minifio parece que no me oye. QO Minifio no parece entender lo que le digo. O Mi nitio entiende muchisimo pero no habla mucho. O Minifio muestra muy poco interés o ninguno en sus juguetes. (QNo estoy muy segura que sea correcto hablar dos idiomas en casa. Q Mi nifio tiene muy poca capacidad para fijar su atencién. El comportamiento de mi nifio es un problema para mi. Estoy teniendo mucha dificultad en sobrellevar las dificultades de (comunicacién) de mi nifio. Terminado por: Fecha: Firmas de los padres Fecha: Fecha: norgaros de Takes Two Tab pot cule trp del able y fate foto dl Leader Culler Takes Two fT (Conklin, Pepper, Weitzman & McDade 2007), © Hanen ft Language Moaram 2007" 5 cola an es ios ae uae rors y agua Cencads en Fanon No se pune topuro reproduc pre chaquis oo uo td penn eto Ge The Haren CaresHane ij The It Takes Two to Talke— Program. The Hanen Program, for Parents Actualizacién de Comunicacién Para poder ayudar tanto a usted como a su nifio, nos gustarfa tener la informacion mis reciente acerca de cémo se comunica su nifio. Nombre del Nifio: Fecha de Nacimiento del Nifto: Edad del Nifio: afios meses Nombre de los Padres: Fecha cuando completé este formulario Minnifio se comunica de las siguientes maneras (marque TODAS las que se le apliquen y de ejemplo donde sea posible): O Contacto visual, e.g., 1 Movimientos del cuerpo, e.g, O Haciendo sonidos, e.g., O Gestos, eg., C Intenta coger con la mano, e.g., O Sefialar, e.g., Q Imitar o repetir palabras que oye, e. O Guiar o halar con la mano para cosas que quiere, €.g., 2 Usar palabras individuales (Le., una palabra a la vez), e.g., 2 Usar sefiales 0 dibujos, e.g, fst flto del “Leaders Gulde fort Tas Two to ale (Conk Papp Woluman & MDa, 2007), © aren Ey Language Program 2007" sudan fecha tno perspire ae hay iSishcricaden Fane No se puede Copa repo prs ako ts sel pena Sato df Hanah CenterQ Usar frases cortas— dos o tres palabras a la vez (e.g., “quiero galleta”), e. Usar oraciones cortas (¢.g., “sienta aqui mami.”), e. Minnifo parece estar interesado/a en comunicarse conmigo: Gen ningin momento Q algunas veces Q la mayor parte del tiempo Mi niifo se comunica con otros de las siguientes maneras: O para nada — prefiere jugar solo/a O mira a otros nifios D juega a lado de otros nifios, pero en silencio, G juega con otros nifios Mi nifio entiende lo que le dicen: Q en ningtin momento O algunas veces O la mayor parte del tiempo ¢Sabe la causa de las dificultades de comunicaci6n de su nifio? {Qué es lo que més le preocupa acerca de la comunicacién de su nifio? Sirvase entregar este formulario al final de la Sesién de Orientacién Ete folkto de “Leaders Gute for Tes Tot Tae (Conk, Peper Weearan & M-Dade 2007), © Haren Ey Language Pear 2007” ed Copa cies cicosy para us on progiomasacptny spobaos dats Tw0 to Tae por cunquct tap iene tarhcdeen Vann He's pede Fopro sok pork clash ane etn sree aete de Hecleh e eThe It Takes Two to Talke— Prom The Hanen Programs for Parents Confirmacién de Aceptacién Nombre de los Padres: Nombre del Nifio: Fecha: Esperamos que hayan disfrutado de esta reunién de Orientacién y que ahora pueda decidir si quiere o no atender al programa It Takes Two to Talk. Complete por favor este formulario para que podamos planear para el afio que viene y tratar de acomodar la mayor cantidad de familias que estén en la lista de espera como nos sea posible. Deje por favor este formulario con una de las patélogas del habla y lenguaje antes de irse de la reunién de orientacidn o envielo por fax més tarde: (fecha limite para aceptacién). Sino recibimos su formulario asumimos que usted ya no esté interesado en tomar este programa. Responda usando una marca al lado del enunciado que sea aplicable para usted. 1. Q Me gustaria participar en el programa It Takes Two To Talk que esté disponible lo antes posible. 2, CMe gustaria participar en el programa it Takes Two to Talk, pero no puedo en este momento y me gustaria estar en la lista de espera. Explique por favor su raz6n: 3. CNo deseo atender al programa It Takes Two to Talk. Explique por favor su raz6n: 4, OQ Necesito hablar con la patéloga del habla y lenguaje antes de tomar esta decision. Liémeme por favor al: ‘te fol del Leader Gud for Takes Two to Tk (Conk Pepper, Weitzman & WeDade, 2007), © Hanen fay Language Pou 2007 [ues ser copa confines cfncos para uso a progimas roadoe Ge Takes Two io Tele po cua saps de hale Cae en es Ee ae Ec tei par chakgaar ovo wo vel peso cto de he Hanah Canes”