INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARCO FIDEL SUAREZ

GUIA DE APRENDIZAJE
Nº1 Periodo 2

DOCENTE: NORA ISABEL CALDERA COSME Wattssap: 320 641 9525

EMAIL: Evidenciastec23@gmail.com
GRADO: Noveno A-B
ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
FECHA DE RECIBIDO: 04-Mayo-2021
FECHA DE ENTREGA: 20-Mayo-2021
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Aplicar en forma correcta los procesos para elaborar
formulas básicas para realizar cálculos

DESEMPEÑOS ESPERADOS Poner en práctica la elaboración correcta de fórmulas

básicas en la realización de cálculos.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Utiliza en forma correcta los procesos para elaborar
fórmulas básicas para realizar calculo

INTRODUCCIÓN
Apreciado estudiante: recibe un cordial saludo, deseo bendiciones para ti y para cada uno de los
miembros de tu familia.
Te comparto la guia Nº 2 del segundo periodo en la cual encontrarás las orientaciones para que
a traves de lecturas, respuestas a preguntas, imágenes, etc puedas realizar en tu cuaderno y/o
archivar en tu portafolio las actividades asignadas para la valoración correspondiente.

Aparecen además las lecturas de apoyo al tema a tratar y las respectivas fechas y demás
aspectos necesarios parala devolución de dichas actividades

RECUERDA:
TU DISPOSICION Y COMPROMISO EN ESTA
NUEVA ETAPA DE APRENDIZAJE DEBEN SER
TU MEJORES ALIADOS.

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 ¿Qué voy a aprender?

Lee atentamente el siguiente texto:

Crear una fórmula simple en Excel

Puede crear una fórmula sencilla para sumar, restar, multiplicar o dividir los valores de la hoja de cálculo. Las
fórmulas sencillas siempre comienzan con un signo igual (=), seguido de constantes que son valores
numéricos y operadores de cálculo, como el signo más (+), el signo menos (-), el asterisco (*) o la barra
diagonal (/).

Lo que estoy aprendiendo

Continuas la lectura del siguiente texto con el ánimo de seguir reforzando acerca del tema propuesto en la guía:

Veamos un ejemplo de una fórmula simple.

1. En la hoja de cálculo, haga clic en la celda en que desea introducir la fórmula.

2. Escriba = (signo igual) seguido de las constantes y los operadores (hasta 8192 caracteres) que quiera usar en
el cálculo.

Para este ejemplo, escriba =1+1.

Notas:

 En lugar de escribir constantes en la fórmula, puede seleccionar las celdas que contienen los valores que
desea usar e introducir los operadores entre selección y selección de celdas.
 Siguiendo el orden estándar de las operaciones matemáticas, la multiplicación y división se realizan antes de
la suma y resta.
3. Presione Entrar (Windows) o Retorno (Mac).

Veamos otra variante de una fórmula simple. Escriba =5+2*3 en otra celda y presione Entrar o Retorno. Excel
multiplica los dos últimos números y suma el primero al resultado.

Usar Autosuma

Con Autosuma puede sumar rápidamente una columna, fila o números. Seleccione una celda situada junto a
los números que quiera sumar, haga clic en Autosuma en la pestaña Inicio, presione Entrar (Windows)
o Retorno (Mac) y ya está.

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Cuando haga clic en Autosuma, Excel especificará automáticamente una fórmula (que usa la función SUMA)
para sumar los números.

Nota: También puede escribir ALT+= (Windows) o ALT+ += (Mac) en una celda y Excel insertará
automáticamente la función SUMA.

He aquí un ejemplo. Para agregar los números de enero a este presupuesto de ocio, seleccione la celda B7, la
celda que está justo debajo de la columna de números. Después haga clic en Autosuma. Aparecerá una
fórmula en la celda B7 y Excel resaltará las celdas que está sumando.

Presione Entrar para visualizar el resultado (95,94) en la celda B7. También puede ver la fórmula en la barra
de fórmulas de la parte superior de la ventana de Excel.

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 Notas:

 Para sumar una columna de números, seleccione la celda situada inmediatamente debajo del último número
de la columna. Para sumar una fila de números, seleccione la celda situada inmediatamente a la derecha.
 Cuando haya creado una fórmula, puede copiarla en otras celdas en vez de escribirla una y otra vez. Por
ejemplo, si copia la fórmula de la celda B7 en la celda C7, la fórmula de la celda C7 se ajustará
automáticamente a la nueva ubicación y calculará los números de C3:C6.
 También puede usar Autosuma en más de una celda a la vez. Por ejemplo, puede resaltar la celda B7 y C7,
hacer clic en Autosuma y sumar ambas columnas al mismo tiempo.

 Resta
 Lo mismo que la anterior. Otra
básica pero ahora empleada
para restar los valores de dos
celdas. Este podría ser el ejemplo
a usar, en el que se resta el valor
de una casilla al de otra
 : = A2 - A3.


Multiplicación

Es la fórmula usada
para multiplicar los
valores de dos o más
celdas. Se marcan las
celdas cuyos valores
queremos usar y entre ellas
a modo de símbolo de
multiplicar, un asterisco.
Este podría ser un
ejemplo: = A1 * A3 * A5

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 División

Lo mismo que la anterior,

pero ahora para
dividir usaremos el símbolo
"/" entre las casillas cuyos
valores queremos emplear.
Este podría ser un
ejemplo: = A2 / C2.

Practico lo que aprendí

Actividad Nº1

Después de leer el texto anterior resuelve la siguiente tabla aplicando la fórmula para la
realización de cada operación básica

Cantidades de productos
# A B C D
1 22 74 56 35
2 65 60 12 41
3 16 34 45 74
4 28 22 96 12

Sumar Restar Multiplicar Dividir

A1+D3 B1 – D4 A4*B4 D1/A3
B2+C4 A2 – C1 D2*C3 B3/C2

Nota: Toma foto y envía evidencia al correo electrónico evidenciastec23@gmail.com

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 ¿Cómo sé que aprendí?

Actividad Nº2
 Aplica la fórmula para realizar la suma de los valores correspondiente a cada mes y la suma
correspondiente para hallar el total a cada persona.
 aplica la fórmula para hallar el 10% total de cada persona
 Aplica la fórmula para restar del total de cada persona el 10% hallado

Nombre Junio Julio Noviembre Diciembre Abril total

Luis $ 850.000 $ 900.000 $ 1.000.000 $860.000 $ 750.000
Carlos $ 960.000 $ 830.000 $ 750.000 $1.000.000 $800.000
María $ 900.000 $ 950.000 $ 780.000 $860.000 $ 1.000.000
Juan $ 1.000.000 $ 850.000 $ 850.000 $900.000 $ 760.000
Pedro $ 750.000 $ 960.000 $ 750.000 $860.000 $ 1.000.000
TOTAL

Nota: Toma foto y envía evidencia al correo electrónico evidenciastec23@gmail.com

¿Que aprendí?

Ahora es momento de reflexionar acerca de lo que aprendiste y cómo te sentiste, al igual que la
enseñanza que te dejó el desarrollo de esta guía, respondiendo a conciencia las siguientes
preguntas.

AUTO EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN CASA

 Es importante que revises el nivel del logro que obtienes, se honesto al responder y anotar
según tu criterio.
Aspecto a evaluar Siempre Casi Algunas Nuca
Siempre Veces
Me he esforzado a mejorar
mis dificultades
Las actividades de
aprendizaje que me envían
tienen buena presentación?
Dedico el tiempo suficiente
para realizar mis actividades?

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