¿Cuantas y cuáles son las técnicas e instrumentos para la investigación en salud?

a. Son 2: Fuentes primarias – Fuentes secundarias

b. Son 3: Fuentes primarias – Fuentes secundarias - recolección de datos

c. Son 3: Fuentes primarias – Fuentes secundarias - Fuentes de consulta

d. Son 4: Fuentes primarias – Fuentes secundarias – Fuentes terciarias

Seleccione la respuesta correcta: ¿Qué es la investigación-acción en promoción de la

salud?
a. Busca generar y construir conocimientos con la participación protagónica de los actores sociales
que viven y sienten las problemáticas de salud.

b. La investigación–acción participativa, en el marco de la promoción de la salud, tiene como

propósito que los actores sociales se apropien de su propia realidad.

c. Es un proceso sistemático destinado a generar conocimientos nuevos y alternativos sobre un

problema específico.

d. La recolección de datos basada en la metodología de investigación científica se sustenta en tres

pilares.

¿Para realizar un taller de diagnóstico rápido de problemas de salud pública cuantos

participantes se necesita?
 entre 31 y 40 personas
 entre 25 y 30 personas
 entre 15 y 20 personas
 entre 18 y 30 personas

¿Cuál es el porcentaje de las escalas de cuantificación?

 alta (1), media (2), baja (3)
 alta (2), media (3), baja (1)
 alta (2), media (1), baja (3)
 alta (3), media (2), baja (1)

¿En la metodología para el desarrollo del taller de diagnóstico rápido cuantos minutos
se necesita para la dinámica de integración y conocimientos de participantes?
 15 minutos
 20 minutos
 10 minutos
 40 minutos
¿Cuál es la principal herramienta para construir procesos educativos interculturales de
promoción de la salud.?
a) El análisis de los determinantes de la salud y el diseño.
b) Las acciones de educación y comunicación.
c) El diálogo de saberes.
d) Los talleres de promoción de la salud

Indique cual es el primer Lineamientos para el trabajo en promoción de la salud en

comunidades y distritos.
a) Fortalecer competencias cognitivas, afectivas y actitudinales de los individuos para
transformar la realidad y alcanzar mejores niveles de bienestar.
b) Estar libres de estereotipos por razones de género, pertenencia étnica, curso de vida,
condición social, creencias religiosas, situación de movilidad humana.
c) Tener como propósito fortalecer la autonomía individual y colectiva para reconfigurar sus
prácticas de vida, modificar sus entornos sociales y ambientales y afectar los
determinantes de la salud.
d) Traer implícitos la participación social destinada a incidir positivamente sobre los
determinantes ambientales y sociales de la salud a través de investigaciones participativas
y el desarrollo de proyectos de promoción de la salud.

Señale la respuesta correcta. ¿Cuál es una de las ventajas de los talleres?

a) Considera las características de la población por su condición de género, ciclo de vida

y pertenencia étnica.
b) Permite la participación conjunta y coordinada de todos los actores sociales
involucrados con la temática de la promoción de la salud.
c) Permite optimizar recursos humanos, materiales y económicos en la respuesta a
problemas identificados de manera participativa.
d) Ninguna de las anteriores

Señale la respuesta correcta. ¿Cuál es el concepto de Murga por la salud?

a) Son espacios con alto potencial para brindar servicios que pueden ser aprovechados
para desarrollar acciones de promoción de salud.
b) Se trata de un género artístico que combina la música con el teatro en el desarrollo
de actividades de promoción de la salud.
c) Son herramientas basadas en tecnologías de información y comunicación para el
aprendizaje e intercambio de información, experiencias y conocimientos en un grupo.
d) Todas son correctas
Cuál de las siguientes son actividades en la etapa de planificación en el desarrollo de la
Minga por la salud.

a) El equipo de atención integral de la salud y los jóvenes participantes desarrollarán

talleres de elaboración de guiones de promoción de salud.
b) Integrar el equipo coordinador o comité de gestión (lideres, dirigentes, autoridades,
sector salud, educación y otras instituciones)
c) Convocar a los comités locales de salud, con el fin de que participen en la planificación,
organización y evaluación.
d) b y c son correctas

¿Que puso en discusión la Conferencia de Sundswall?

a) Un compromiso para posicionar a la promoción de la salud como una estrategia
fundamental en la agenda política.
b) Puso de relieve la promoción de la salud en los objetivos de desarrollo sostenible.
c) Puso en discusión la creación de ambientes favorables como una estrategia básica para la
promoción de la salud.
d) Hizo un llamado a los gobiernos para que incorporen la salud integral y la equidad en sus
agendas.

¿La definición de promoción de salud es?

a) Promoción de la salud se fortalece cuando los formuladores de políticas son conscientes
de cómo sus decisiones inciden en la salud pública y aumentan la inversión en salud.
b) Un proceso social y político de carácter integral que conlleva acciones dirigidas a fortalecer
la capacidad de las personas para mejorar su salud.
c) Un concepto dinámico que se enriquece con las reflexiones de actores sociales y
gubernamentales y se adapta a los retos sociales, culturales y políticos de sociedades
globalizadas.
d) Un conjunto de acciones para la promoción de la salud, en especial la relacionada a la
salud sexual y reproductiva de las mujeres

¿Qué procesos se debe respetar en la promoción de la salud?

A. Planificación
B. Diseño
C. Ejecución
D. Evaluación
E. Estructura
F. Comunicación

1. A-B-F

2. A-C-D RESPUESTA
3. A-B-E

4. A-F-D

¿Que reconocen las acciones de educación y comunicación para la promoción de la salud?

a) Lingüística del país, interculturalidad y nacionalidad.

b) Diversidad étnica, cultural y lingüística del país. RESPUESTA
c) Condición social, etnicidad y culturalidad.
d) Diversidad cultural, diversidad étnica, acciones de educación e interculturalidad.

¿Cuál de los siguientes constituye la primera forma de aprendizaje de los seres

humanos?
a. Técnicas de aprendizaje cooperativo para la promoción de la salud
b. Técnicas de aprendizaje colaborativo para la promoción de la salud
c. Técnicas, dinámicas y juegos para la promoción de la salud
d. Técnica de aprendizaje basado en problemas para la promoción de la salud

Seleccione las opciones correctas. ¿El uso de técnicas y dinámicas que pretende
desarrollar?
1.Procesos colectivos de discusión y reflexión
2.Relacionar técnica, contenidos y propósitos
3.Promover la creación colectiva del conocimiento.
4.Generan seguridad y confianza por lo que propician la participación
5.Constituir una experiencia de reflexión educativa común
6.Socializar el conocimiento

A. 1-6-5-3

B. 2-6-3-1

C. 3-4-2-5

D. 4-3-2-1

¿Es aplicado en procesos de promoción de la salud, potencia aprendizajes significativos

construidos desde los propios conocimientos, valores y prácticas de los actores sociales?
a) Métodos expositivos
b) Metodología del juego
c) Ferias de la Salud
d) Comunicación virtual
¿Cuál es la prioridad de los Fundamentos de educación y comunicación para la
promoción de la salud?
a) Desarrollar conocimientos, actitudes y prácticas personales y sociales que permitan incidir sobre
los determinantes de la salud y promover prácticas de vida saludables.

b) La promoción de la salud considera una visión socio-crítica de la realidad, misma que entiende
que el conocimiento se construye en relación con los contextos socioculturales

c) Esta perspectiva, aplicada a la promoción de la salud, coloca a las personas, con sus afectos,
conocimientos y prácticas, en el centro de las acciones.

¿A qué se refieren a las acciones de educación para la salud pedagógicas?

a) Facilitar en los grupos y colectivos sociales, el conocimiento o reconocimiento de su realidad
social y de sus formas de actuar y desenvolverse.

b) Hace referencia a un conjunto de acciones planificadas y concatenadas entre sí dirigidas al

desarrollo y fortalecimiento de competencias cognitivas, afectivas y procedimentales de personas,
familias y comunidades destinadas a incidir de la salud.

c) Favorecer el desarrollo de la capacidad de analizar, comprender y transformar la realidad

concreta.

¿A qué se refiere la edocomunicación?

a) A la perspectiva, aplicada a la promoción de la salud, coloca a las personas, con sus afectos,
conocimientos y prácticas, en el centro de las acciones.

b) A la definición participativa de mensajes comunicacionales es clave en la promoción de la salud

ya que permite organizar y estructurar el pensamiento generando entendimientos que posibilitan
a los participantes entender los contextos y tomar decisiones para transformarlos.

c) Para la promoción de la salud se sustenta en el paradigma socio crítico de aprendizaje que

visualiza a la salud como derecho humano y considera estrategias metodológicas que fortalecen el
aprendizaje y genera nuevos conocimientos.

¿Cuál es el concepto de casa abierta?, seleccione el literal correcto.

a) Es una metodología expositiva basada en la creatividad e innovación que permite evaluar el
aprendizaje de un grupo que ha participado previamente en un proceso educativo de
promoción de la salud.
b) Son espacios con alto potencial para brindar servicios que pueden ser aprovechados para
desarrollar acciones de promoción de salud ya que es el lugar donde los usuarios se reúnen
antes de recibir atención médica.
c) Son herramie ntas basadas en tecnologías de información y comunicación para el
aprendizaje e intercambio de información, experiencias y conocimientos en un grupo.
d) Ninguna es correcta.
Seleccione cuales son los tipos de plataformas virtuales.
a. Fase de organización, Fase de evaluación
b. Coordinación, planificación, evaluación
c. Correo electrónico, chat, Videoconferencia, blog
d. Acondicionamiento y preparación del espacio de charla, etc.

Seleccione una ventaja de la sala de espera.

a. es un punto de encuentro y socialización de aprendizajes en relación a una temática
específica, o a un programa o proyecto implementado.
b. Permite informar a los usuarios de los servicios que presta el MSP.
c. Es diseñado para compartir mensajes cortos en tiempo real a través de plataformas web o
telefonía móvil. Whatsapp, Messenger (Facebook) son muy populares.
d. Todas son correctas

PREGUNTA 1 ¿Quién plantea a la educación popular como un sistema metodológico?

a. El enfoque socio-critico
b. Pedagogía de la liberación
c. Los actores sociales
d. Bustillos y Vargas

PREGUNTA 2 ¿Cuál es un propósito de la educación popular según Bustillos y Vargas?

a. Modificar los grupos de educación popular.

b. Plantear nuevas técnicas de educación.
c. Favorecer el desarrollo de la capacidad de analizar, comprender y transformar
la realidad concreta.
d. Resolución de problemas específicos.

PREGUNTA 3: Se trata de un proceso en el que la teoría es reflejo de la práctica social y ésta,

a su vez, es la base para la construcción de nueva teoría destinada a transformar una
realidad.

a. El enfoque socio-critico
b. Metodología de la Educación popular
c. Los actores sociales
d. Bustillos y Vargas
Cuál es uno de los aspectos que requiere considerar el proceso de educación y
comunicación para la promoción de la salud con población adulta?
a. Desarrollar procesos de promoción de la salud sin la participación de los actores sociales en
su planificación, ejecución y evaluación.
b. Definir las brechas de equidad social que devienen en determinantes de la salud.
c. Diagnosticar las necesidades de aprendizaje.
d. Consideran variables por curso de vida, pertenencia étnica, género y región.

¿Cuál es una de las consideraciones metodológicas que el modelo constructivista, el

aprendizaje en personas adultas requiere tomar en cuenta?
A. Los aprendizajes adultos se adaptan a las condiciones de la realidad circundante (“principio
de la retroalimentación”).
B. El aprendizaje adulto parte de su realidad específica, por ello más que temas es necesario
plantear situaciones de aprendizaje
C. Fortalecer competencias cognitivas, afectivas y actitudinales de los individuos para
transformar la realidad y alcanzar mejores niveles de bienestar.
D. Tratar de modificar los conocimientos y prácticas culturales sin procesos de diálogo y
reflexión con los actores sociales

Seleccione cual es de estas funciones de materia didáctica no es la correcta.

A. Informar acerca de la importancia de asumir comportamientos positivos

sobre salud integral.
B. Incidir sobre las audiencias para cesar ciertos comportamientos que
afectan en su salud integral.
C. Establecer los objetivos cognitivos, procedimentales y actitudinales de los materiales de
educación y comunicación.
D. Capacitar a las audiencias en destrezas para traducir la intención en
acción

Señale un aspecto básico que determinan una comunicación persuasiva.

a) Revisión de información que caracteriza el contexto de salud en que viven las personas o
grupos objetivo.
b) Incidir sobre las audiencias para cesar ciertos comportamientos que afectan en su salud
integral.
c) Audiencias: primaria y secundaria.
d) Beneficios: qué beneficios en relación con salud integral se obtendrán con el apoyo del
material elaborado.

¿Qué es “ABC” de la comunicación en salud?

a) Audiencias: primaria y secundaria.

 b) Beneficios: qué beneficios en relación con salud integral se obtendrán con el apoyo del
material elaborado.
c) Comportamientos: cuáles son los comportamientos que se pretenden desarrollar en la
población objetivo
d) Todas son correctas

¿Cuál es el objetivo principal de la feria de la salud?

A. Como objetivo principal esta reforzar los conocimientos e identificar diferentes

posiciones y prácticas sobre un tema de promoción de la salud con la participación de

expertos.

B. El objetivo principal de una feria de la salud es proporcionar información relevante sobre temas
de salud integral en eventos temáticos, conmemoración de fechas clave o en eventos
multitemáticos.

C. Reforzar conocimientos sobre un tema de salud pública con el apoyo de un experto.

D. Desarrollar la reflexión y sentido crítico de los participantes en el análisis de un tema,

contando con el lenguaje cinematográfico como mediador del aprendizaje

2. ¿Cuáles son los temas a tratar en una feria de la salud y a quién está dirigida?

A. Dirigido al personal de enfermería y se tratan solo temas relacionados con el área

de hospitalización

B. Dirigido a todo público y trata sobre todos los temas relacionados con promoción y prevención
de salud

C. Dirigido a médicos y trata sobe patologías clínicas y quirúrgicas

D. Dirigido al público y trata sobre patologías críticas.

3. ¿En que se basa la fase de implementación de la implementación de la feria de

salud?

A. Se basa en visitas participativas, es un método interactivo de información,

educación y comunicación, que combina juegos de experiencias con

exposiciones.

B. Se basa en garantizar que las actividades y las metodologías a aplicarse

respondan a los contextos sociales y culturales específicos.

C. En vincular a los participantes a nivel cognitivo, emocional y conductual.

D. En nombrar un equipo organizador, encabezado por la Dirección Nacional