GUÍA PARA EL USO DE RECURSOS EDUCATIVOS

Cátedra Unadista 434206

1. Taller experiencial en línea: “Técnicas y hábitos de
estudio”
2. Taller experiencial en línea: “Motivación para el
cambio”
3. Taller vivencial versión en línea “Aprender con otros
Nombre de las actividades en solidaridad”
4. Taller vivencial versión en línea: “Un viaje hacia el
desarrollo de mi autonomía”
5. Taller vivencial versión en línea: “Soy líder
Unadista capaz de generar cambios”.
6. Actividad interactiva “El ahorcado”

Nombre del entorno Entorno de aprendizaje práctico

Favorecer el desarrollo de competencias y habilidades

Objetivo de aprendizaje del estudiante, mediante actividades interactivas y
lúdicas, para el logro de los propósitos formativos
planteados en el curso.

Tipo de actividad Individual

La realización de cada actividad práctica tiene una
duración aproximada entre 20 y 40 minutos.
Tiempo de duración En cada guía de actividades se indica que actividad
práctica debe realizar, según las fases de la estrategia
de Aprendizaje Experiencial.

Descripción de las Las actividades interactivas son 6 y están constituidas

actividades interactivas. por:
2 talleres experienciales en línea:
 Técnicas y hábitos de estudio
 Motivación para el cambio
3 talleres vivenciales versión en línea:
 Un viaje hacia el desarrollo de mi autonomía
 Aprender con otros en solidaridad
 Soy líder Unadista capaz de generar cambios
 1 actividad interactiva:
 El ahorcado.

Estas actividades son de orden lúdico, totalmente en

línea y las debe realizar el estudiante en el Entorno de
aprendizaje práctico, teniendo múltiples intentos hasta
que logre cumplir con el objetivo deseado.

Las actividades interactivas se dan a través de la lúdica

para que el estudiante relacione contenidos y
aprendizajes y pueda determinar los elementos más
significativos de las temáticas abordadas en el curso.

La relación de las actividades prácticas con la

estrategia de Aprendizaje Experiencial se da durante
todos los momentos de desarrollo del curso por medio
de la secuenciación de acciones a seguir organizadas
paso a paso según las fases.

Las actividades prácticas son de tipo formativo y tienen

un peso evaluativo según las rubricas de evaluación de
cada guía de actividades.

En cada actividad se encuentran descritas las

instrucciones para su realización y lograr así el
desarrollo de las competencias del curso.

Elementos a tener en Estudiar previamente el contenido de las unidades.

cuenta para realizar las Consultar las guías de actividades y rubricas de
actividades evaluación.
Tener una adecuada conexión a internet.
Disponer de tiempo para realizar las actividades.
Comunicar al tutor por el correo interno del curso de
manera oportuna, si presenta alguna dificultad con
estas actividades.
Recursos Documento de cada unidad- OVI de cada unidad.