Universidad Santa María

Facultad de Ingeniería y Arquitectura

Especialidad: Ingeniería Civil y Otras Especialidades

Cátedra: Investigación de Operaciones I

Profesor: Pedro Camargo.

Estudiante: Nestor E. Martinez Andrade / C.I: 27.127.176

Ingeniería Industrial

EXAMEN PRIMER PARCIAL:

Parte I

Practica

Ejercicio N° 1.

Quinientos alumnos de la especialidad de negocios internacionales y administración realizan

un examen de ingreso al curso de matemática de los cuales la relación de los que aprobaron y
las que no aprobaron es de 7 es a 3.

Se pide:

a) Cuantos Aprobaron.

Tomando en cuenta que aquellos aprobados (A) y los desaprobados (D) tienen una razón 7:3,
tenemos que:

A= 7 * M

D= 3 * M , siendo M un número que al multiplicar me dará la respectiva porción

de alumnos del curso completo. Tengo que:

A+D = 10 * M , y como sabemos que la sumatoria de los alumnos aprobados y

desaprobados es el total de alumnos de la especialidad (500):

500= 10 * M

M = 50 , Sustituimos en la ecuación de Aprobados.

A= 7 * M = 7 * 50 = 350 Alumnos APROBARON.

b) Cuantos no Aprobaron.

Usando M=50, sustituyo en la ecuación de Desaprobados.

D= 3 * M = 3 * 50 = 150 Alumnos DESAPROBARON

 c) Determine el tanto por ciento de los que aprobaron del total de alumnos que
presentaron.

P%(Alumnos APROBADOS)= (A / TOTAL DE ALUMNOS) * 100%

P%(Alumnos APROBADOS)= (350 / 500) * 100% = 70 % De Alumnos APROBADOS

que presentaron.

d) Determine el tanto por ciento de los que no aprobaron del total de alumnos que
presentaron.

P%(Alumnos DESAPROBADOS)= (D / TOTAL DE ALUMNOS) * 100%

P%(Alumnos DESAPROBADOS)= (150 / 500) * 100% = 30% de Alumnos

DESAPROBADOS que presentaron.

Valor de cada pregunta: 1 Punto: Para un total de 4 Puntos:

Ejercicio N° 2.

Localiza los siguientes puntos en el Plano Cartesiano y analice los resultados.

M (-2, 4); N (0, -1); O (3, -1); y Q (0, 0).

Se pide:

a) Realice el grafico del plano cartesiano y ubique los puntos en el plano.

N Q X
O
 b) Qué punto es el mismo punto.

N y Q son el mismo punto, puesto que la coordenada con respecto a Y (No varía
Y), se mantiene igual para ambos puntos en el plano cartesiano.

c) En qué punto la producción no es negativa.

En el punto M.

d) En qué punto la producción es negativa.

En el punto O

Valor de cada pregunta: 1 Punto: Para un total de 4 Puntos:

Ejercicio N° 3.

1. En una de las muchísimas recetas para elaborar pan de campo aparecen las siguientes
cantidades:

• Harina , 500 g

• Levadura, 25 g

• Azúcar, una pizca

• Agua, 50 cm3

• Pella de cerdo o vaca, 50 g

• Agua tibia, 180 cm3

En la elaboración de un pan de campo se requiere 1800 g de harina.

El costo total de un pan es 150 Bs cada uno.

El precio de venta de cada pan es 50 % del costo total de cada pan.

Se pide:
 a) Determine la cantidad de levadura necesaria para realizar un pan.

Si notamos que para realizar un pan de campo, requerimos de 1800 g de harina,

la cantidad de levadura también se elevará (Respecto a los 25 g de la receta),
hacemos una regla de 3 directa:

(1800 g Harina / X g levadura) = (500 g Harina/25 g levadura)

Despejo X:
X g levadura = (1800 g Harina * 25 g levadura / 500 g Harina)
X g levadura = 90 g de levadura son necesarios para elaborar un pan

b) Determine la Pella de cerdo o vaca, en función 1800 g de harina.

Aplicando la misma lógica de la pregunta anterior tenemos que:

(1800 g Harina / X g Pella) = (500 g Harina/50 g Pella)
Despejo X:
X g levadura = (1800 g Harina * 50 g Pella / 500 g Harina)
X g levadura = 180 g de Pella son necesarios para elaborar un pan

c) Determine el precio de venta de cada pan.

Tomando en cuenta que su costo total (CT) es de 150 Bs c/u, el precio es el 50%
del CT:

Precio de Venta(Por cada pan)= 150 Bs * 0.5 = 75 Bs es el precio de venta de cada

pan.

d) Cuál es el beneficio que deja pan.

El beneficio neto de cada pan, es el precio obtenido por cada venta de estos:

Beneficio por pan = 75 Bs

Valor de cada pregunta: 1 Punto: Para un total de 4 Puntos:

Ejercicio N° 4.

Seis grifos de agua, tardan 10 horas en llenar un depósito de 400 m³ de capacidad.

Se pide:
 a) Determinar, cuántas horas tardarán cuatro grifos en llenar 2 depósitos de 500 m³ cada
uno.

Aplico una regla de tres compuesta:

A más grifos, menos horas (Relación inversa)
A más metro cúbicos, más horas (Relación directa)
A más depósitos, más horas (Relación directa)

6 grifos∗500 m ³∗2 dep x horas

=
4 grifos∗400 m 3∗1 dep 10 horas
6 000∗10 horas
=x horas
1600
6 000∗10 horas
x horas= =37.5 horas
1600

Por lo tanto, cuatro grifos en llenar 2 depósitos de 500 m³, tardan 37.5 horas.

b) Cuantas horas le corresponde a cada grifo, que llenan los depósitos de 500 m³.

Tomando en cuenta que son dos depósitos:

X horas por grifo = (Tiempo total / 4 )
X horas por grifo = (37.5 horas / 4 )
X horas por grifo = 9.375 horas para que cada grifo pueda llenar cada depósito.

c) Cuantos m³ llena cada grifo que llenan los depósitos de 500 m³.

Metros cúbicos por grifo = (Total de metros cúbicos por depósito / 4 grifos )
Metros cúbicos por grifo = (500 m^3 / 4 grifos )
Metros cúbicos por grifo = 125 m^3 llena cada grifo por depósito

d) Cuantos m³ llena cada grifo que llenan los depósitos de 400 m³.

Metros cúbicos por grifo = (Total de metros cúbicos por depósito / 6 grifos )

Metros cúbicos por grifo = (400 m^3 / 6 grifos )

Metros cúbicos por grifo = 66.66 m^3 llena cada grifo por depósito

Valor de cada pregunta: 1 Punto: Para un total de 4 Puntos:

Ejercicio N° 5.

Parte “A”.

Las ventas de una Empresa, fueron para el año 2019 de Doce Millones de Bolívares. (Bs.
12.000.000,00); y para el año 2020, fue de Quince Millones de Bolívares (Bs. 15.000.000,00).

Parte “B”.

Para el año 2019, se inscribieron en una Universidad de una determinada Facultad 1.500
estudiante y para el año 2020, si inscribieron 1.050 estudiantes.

Se pide:

A) Determinar: el porcentaje de aumento en las ventas del año 2020 con respecto al
año 2019.

Entonces:

Si las ventas de 2019 las consideramos como un 100% y procedemos a compararlas

con las ventas del 2018, haciendo uso de la regla de tres directa:

100 % X%
=
12000000 Bs 15000000 Bs
100 %∗15000000 Bs
X %=
12000000 Bs
100 %∗15000000 Bs
X %=
12000000 Bs
X %=125 %
Al porcentaje obtenido le restamos un 100% para obtener la comparación.

X %=125 %−100 %
X %=25 %
Obtenemos que el porcentaje de aumento en las ventas del 2020 a comparación
de las ventas del 2019, son del 25%
B) Determinar: el porcentaje de disminución en dicha inscripción del año 2020, con
relación al año 2019.

Entonces:

Si la inscripción del 2019 las consideramos como un 100% y procedemos a

compararlas con la inscripción del 2018, haciendo uso de la regla de tres directa:

100 % X%
=
1500 Estudiantes 1 050 Estudiantes
100 %∗1 050 Estudiantes
X %=
1500 Estudiantes
X %=70 %
Al porcentaje obtenido se lo restamos al 100% para obtener la comparación.

X %=100 %−70 %
X %=30 %
Obtenemos que el porcentaje de disminución en las inscripciones del 2020 a
comparación de las inscripciones del 2019, son del 30%

Valor de cada pregunta: 2 Puntos: Para un total de 4 Puntos:

Estudien con Tiempo y Justo a Tiempo.

Buena suerte.

En

Este Primer Parcial.

Pedro Camargo.