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Psicogenealogía
Cómo transformar
la herencia psicológica
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HISTORIA
EN AQUEL TIEMPO, LA GENTE SE ORGANIZABA COMO
PODÍA
Provincia de Quebec, hacia 1920
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2. Mathilde du Ranquet, Les approches en service social, 2.ª edición, Saint-Hyacinte, Edisem,
1991, pág.14.
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LA ESTRUCTURA DE LA FAMILIA
Los elementos
Los elementos que componen la familia son sus miembros. Cada uno
de ellos posee características físicas, psicológicas, intelectuales y rela-
cionales (sociales), a las que se añade la dimensión espiritual que se
haya ido desarrollando a lo largo de su experiencia vital. Como vere-
3. Vincent de Gaujelac, La névrose de classe, 2.ª edición, París, Hommes et groupes éditeurs,
1991, pág. 26.
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Los subsistemas
Cada familia sufre también una división de sus miembros en subgru-
pos. Éstos están constituidos por los subsistemas conyugal, parental y
fraternal y los subsistemas naturales, que comprenden elementos de la
familia extensa (abuelos, tíos y tías, primos…). A lo largo de los capí-
tulos, veremos a unos y otros en acción. El funcionamiento del subsis-
tema conyugal de los Marquis-Savard ya hace pensar que tendrá im-
pactos particulares en los individuos y en los otros subsistemas.
Los roles
El lugar, la posición que la persona ocupa dentro de su familia, deter-
mina su estatus. Partiendo de ese punto, se espera de dicha persona
que actúe según ese estatus, conforme a los modelos culturales del
entorno y de la época en que evoluciona. El rol es el «conjunto de
modelos culturales asociados a un estatuto determinado. Engloba, en
consecuencia, actitudes, valores y comportamientos que la sociedad
asigna a una persona».4 Cada uno de los roles implica derechos y de-
beres que determinan el reparto del poder en el ámbito familiar y en
el establecimiento de la jerarquía.
El rol, a su vez, viene definido por los modelos culturales propios
de una época concreta y las expectativas de los miembros de la fami-
lia de quien detenta un rol determinado. La personalidad, así como la
percepción de quien lo asume, tiñe la forma en que cumplirá con su
rol. Así, al rol se le reconoce, además de una dimensión social, un as-
pecto psicológico. Una pequeña Solange de la década de 1920 no ju-
gaba su rol de benjamina de la misma forma en que lo haría hoy en
día, sino que lo desempeñaba necesariamente influido por lo que ella
era en tanto que individuo único.
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EL FUNCIONAMIENTO DE LA FAMILIA
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Figura 1.1
Jerarquía de las necesidades, según Abraham Maslow
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La intención positiva
«Detrás de cualquier comportamiento hay una intención positiva.»6
Esta intención positiva está directamente ligada a la satisfacción de las
necesidades fundamentales, ya sean psicológicas, afectivas, sociales o es-
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7. Idem.
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Similitudes de la experiencia
Como en todos los lazos de unión significativos, la ayuda y la ayuda
mutua vienen determinadas, en la aproximación transgeneracional,
por la filiación. Mathilde du Ranquet8 indica que dicha filiación se
apoya en el hecho de que nuestro patrimonio humano común es más
importante que nuestras diferencias. Así, las numerosas similitudes en
las diferentes experiencias con las que nuestra historia está aderezada
facilitan la aproximación. Sabiendo que difícilmente podemos llevar a
los demás más lejos de lo que nosotros hemos llegado, es interesante
realizar un ejercicio que se imponga a nuestra propia trayectoria per-
sonal y familiar, para conseguir una influencia positiva en nuestro en-
torno. La conciencia de uno mismo, que resulta de dicho ejercicio, nos
facilita las cosas a la hora de diferenciar entre lo que pertenece a los
demás y lo que nos pertenece a nosotros.
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Figura 1.3
Genograma de la familia Marquis-Savard
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Ejercicio
Dibujar a mi familia
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