Unidad 1

Las plantas según su ambiente

Relaciono

Respondo las preguntas.

• ¿Por qué el cactus abunda en lugares como el desierto?
• ¿En qué clima crecen los helechos?

Las plantas dependen de la temperatura, luz y la cantidad de agua del

ambiente en donde crecen. Por ejemplo: los cultivos son diferentes en
lugares cálidos que en las montañas.
La cantidad de agua es importante para las plantas, los animales y
las personas. Existe una relación directa entre la cantidad de agua, la
vegetación y las especies animales.

Entre más árboles, más lluvia. En los lugares desérticos, hay poca
vegetación y está adaptada a la falta de agua.
1. P
 lantas de zonas húmedas: estas se encuentran a las orillas de ríos y
lagos o dentro de ellos. Por ejemplo: el nenúfar.
2. P
 lantas de zonas de humedad media: viven en lugares donde la
humedad es promedio. Por ejemplo: el pino.
3. P
 lantas de zonas secas: tienen hojas y
tallos carnosos y almacenan agua. En
ocasiones tienen espinas en lugar de
hojas. Por ejemplo: el cactus.

Relacionamos

Clasificamos cinco plantas de nuestra comunidad, según el tipo de zona

en que se desarrollan.

16 & Medio Social y Natural. Tercero primaria.

 Unidad 1

Los animales y el medio en que viven

Relaciono

En mi cuaderno escribo qué animal no está en el ambiente adecuado.

Los animales se adaptan a ambientes muy diversos para poder sobrevivir.

Habitan en los lugares donde pueden satisfacer sus necesidades.
• Los animales terrestres son aquellos que viven en tierra, como el jaguar
y la iguana.
• Los animales acuáticos son los que habitan en el agua, por ejemplo: el
pulpo y el pez.
Existen animales, como los anfibios, que pueden vivir en la tierra y en el
agua. Algunos reptiles, como el cocodrilo, pueden pasar también mucho
tiempo en el agua; otros en cambio, como algunas aves e insectos, se
desplazan por medio de sus alas de un lugar a otro.

Vivamos en Armonía. / 17
 Unidad 1

Taller

Animales terrestres y acuáticos

Necesito dos hojas en blanco, revistas, periódicos, goma, tijeras, regla, lápiz y
crayones.

Procedimiento:
1. Dibujo los animales que viven en mi comunidad.
2. Pego en una de las hojas, todas las plantas y animales que habitan en un
lugar terrestre.
3. Pego en la otra hoja, aquellos que habitan en un lugar acuático.
4. Dibujo cuatro animales de mi comunidad en el ambiente que les
corresponde.
5. Coloco los cuadros en una de las paredes de la clase.

Palabras clave: plantas, zonas y ambiente.

18 ( Medio Social y Natural. Tercero primaria.

 Unidad 1

Los ecosistemas
Los seres vivos necesitan para
sobrevivir: agua, luz, suelo,
aire y de la naturaleza que los
rodea.
Un conjunto de seres vivos y el
ambiente en que viven forman
un ecosistema.
En todo ecosistema hay dos
tipos de factores: los bióticos y
abióticos.
• Los factores bióticos son
los organismos que tienen
vida, como las plantas, los
animales, los hongos y las
bacterias.
• Los factores abióticos son los
que no tienen vida, como el
suelo, el agua, el aire, la luz,
los minerales, etcétera.

• Observo mi alrededor y escribo cinco factores

Relaciono abióticos y cinco bióticos.
• Observo un río, una montaña o un árbol y
completo la siguiente tabla en mi cuaderno.

Río Montaña Árbol

Factores bióticos

Factores abióticos

Vivamos en Armonía. ) 19
 Unidad 1

Relación entre los factores bióticos y abióticos

Existe una relación muy cercana entre todos los elementos de un
ecosistema. Los factores abióticos son aprovechados por todos los seres
vivos del ecosistema. Entre los factores abióticos tenemos:
• El agua. Es fundamental para los organismos. La mayor parte
del cuerpo de muchos seres está constituido por agua. Tres
cuartas partes de superficie de la Tierra están cubiertas de agua,
distribuida en los océanos, los lagos y ríos.
• La luz. Es la fuente principal de energía, sobre todo para las
plantas.
• El suelo. Es el hogar de gran número de animales y plantas. Es el
medio que las plantas utilizan para obtener agua y minerales.
• El aire. Forma una capa llamada atmósfera, que rodea toda
la Tierra. Está formado por gases. Muchos organismos como
los animales, las plantas y las personas lo necesitamos y no
podríamos sobrevivir si nos faltara.

Relaciono

• Le pregunto a las personas adultas acerca del significado y la

importancia del agua, suelo y aire para otros pueblos. Completo el
cuadro.
Pueblo agua suelo aire
garífuna

ladina

maya

xinka

Palabras clave: factor biótico, factor abiótico, agua, luz, suelo y aire.

20 1 Medio Social y Natural. Tercero primaria.

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