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Esquema Módulo Pedagogía-Edited
Esquema Módulo Pedagogía-Edited
Pedagogía
CIENCIA MULTIDISCIPLINARIA
QUE SE ENCARGA DE ESTUDIAR
Y ANALIZAR LOS FENÓMENOS
EDUCATIVOS Y BRINDAR
SOLUCIONES DE FORMA
SISTEMÁTICA E INTENCIONAL,
CON LA FINALIDAD DE APOYAR
A LA EDUCACIÓN EN TODAS
SUS ASPECTOS PARA EL
PERFECCIONAMIENTO DEL SER
HUMANO
Interdisciplinariedad con
otras ciencias
LA FILOSOFÍA LA PSICOLOGÍA
MEDICINA HISTORIA
ANTROPOLOGÍA Y ECONOMÍA
LA SOCIOLOGÍA
Investigaciones y estudios
que permiten dilucidar
Proporcionar los hechos sociales alternativas para
y culturales, que rodean las desarrollo de los recursos
acciones y fenómenos materiales y financieros
educativos favorezcan el derecho a la
educación
Concepto de
Educación
COMPARACION DE LA IDEA DE
SIGNIFICACIÓN SIGNIFICACION
LAS
VULGAR ETIMOLOGICA SIGNIFICACIONES PERFECCION
Perfeccionamiento
Como
de las funciones
actividad
superiores del
consciente
hombres
En virtud de la
educación las
generaciones
adultas actúan
sobre las
PROCESO DE
SOCIALIZACIÓN
generaciones
jóvenes
UNIDAD Y
AMBIVALENCIA
DEL PROCESO
EDUCATIVO La educacion es un
proceso donde el
sujeto va
PROCESO DE
INDIVIDUALIZACIÓN
desarrollando y
haciendo efectivas
sus propias
posibilidades
TIPOS DE La transmisión hacia las nuevas generaciones puede o no ser
intencional, por lo que adopta diversas modalidades.
EDUCACIÓN Y
PEDAGOGÍA
Formación
cultural similar
a la de los
grupos
privilegiados
S M A L L O N L I N E
Business Ideas
contemporáneas pedagógico ante las exigencias del contexto y pasan a ser referentes que
crean y recrean los contextos sociales y pedagógicos
Otras tendencias
pedagógicas Expresan algunas de las tendencias pedagógicas que se
vienen configurando de amplias investigaciones
pedagógicas, curriculares y tecnológicas en el mundo.
PROBLEMAS PEDAGÓGICOS ACTUALES
LOS PILARES DE LA EDUCACIÓN
Recomendaciones
Combinando una
Adquirir
cultura general Desarrollando la Para propiciar
competencia que
suficientemente reciente
capacite al comprensión del
amplia con la capacidad de
individuo para otro y
posibilidad de
hacer frente a gran autonomía, de
profundizar los prepararse para
número de juicio y de
conocimientos en
situaciones y a tratar los
un pequeño número responsabilidad
trabajar en equipo
de materias. conflictos personal
EL PROBLEMA DEL SABER EN
LA PEDAGOGÍA
SABER Y
SABER DOCENTE SABER PEDAGÒGICO
CONOCIMIENTO
El saber se encuentra
estrechamente ligado a la Se entiende el saber El saber pedagógico sería
práctica y expresa una síntesis docente como un saber el saber específico de la
de estudio y experiencia que plural, en el que se pueden profesión. Se define como
siempre se manifiesta en la identificar producto de la acción
acción y se realiza en
los siguientes saberes : reflexiva que se ha
situaciones concretas.
a) Saberes profesionales desarrollado sobre la
El conocimiento se b) Saberes disciplinarios práctica
corresponde a la explicación c) Saber curricular
de fenómenos que rodean al d) Saber experiencial
ser humano, a partir del e) Saber pedagógico
desarrollo teórico y su
acumulación y surge del
dialogo entre teoría y
práctica.
PEDAGOGÍA Y ESCUELA
FUNCIÓN
-La sociedad consiste en un sistema de - Se trata de ofrecer
instituciones en las que se verifican una cultura
relaciones humanas que comunican
unas pautas culturales a los individuos y
SOCIAL DE LA
la educación es el proceso de preparar a
la gente para que encuadre bien en esa
compleja estructura social
ESCUELA CARACTERÍSTICAS DE
FLEXIBLE EN SU
CURRÍCULO,
LA EDUCACIÓN
ATENCIÓN A LA
EVALUACIÓN,
DIVERSIDAD
INCLUSIVA
PROMOCIÓN Y
ORGANIZACIÓN
METODOLÓGI-
CAMENTE
CENTRADA EN LAS
CARACTERÍSTICAS
DEL ALUMNO