Proyecto: "Jugando Aprendemos Las Operaciones Matemáticas": Área: Tema

Docente: Elyana Rodríguez
2do grado de Educación Primaria

III momento
Proyecto: “Jugando aprendemos las operaciones matemáticas”
Fecha: Lunes 17/05/2021
Área: Matemática
Tema: Construcción de cuerpos geométricos
Copia en tu cuaderno
Para construir un cuerpo geométrico seguimos estos pasos:
1. Dibujamos la plantilla del cuerpo geométrico.
2. Recortamos la plantilla y la doblamos por la línea punteada.
3. Pegamos las pestañas o las caras opuestas de cada una.
DOCENTE: ELYANA RODRÍGUEZ

Actividades
1. Dibuja la plantilla y construye los cuerpos geométricos.

III momento
Área: Lengua
Tema: El diccionario
El diccionario
El diccionario lo utilizamos para buscar el significado de una palabra o para conocer la

forma correcta de escribirla. En los diccionarios las palabras están organizadas por orden
alfabético.
Para consultar el diccionario es conveniente que:
 Conozcamos bien el alfabeto, ya que las palabras están ordenadas de forma alfabética
desde la A a la Z.
 Observemos las palabras guías que aparecen en la parte superior de cada página. Así
la búsqueda y localización de palabras será más sencilla.

Actividades
1. Lee la lista de palabras. Ordénalas alfabéticamente y luego busca su significado en el

diccionario y cópialo en tu cuaderno.
 juguete
 cartilla
 pan
 martillo
2. Ubicando palabras en el diccionario. Encierra en un círculo la palabra que en el

diccionario viene antes de la que está al principio.
ALFOMBRA alforza alfiler alforja
TELEVISION televidente televisor televisivo
MUELA mueble muerde muerte

III momento
Tema: Planificación extraordinaria
Lee y luego colorea la respuesta correcta
Sarita y Victor fueron a la playa la plaza
A Sarita le encanta balancearse columpiarse
Ellos fueron con su mamá papá
Con los demás niños, ellos juegan a la pelota a la escondida
Al irse, su mamá les compra un chocolate un helado

III momento
Fecha: Martes 18/05/2021
Área: Ciencias sociales

Tema: Educación para situaciones de riesgo
Situaciones de riesgo
Son sucesos en los que se presenta algún peligro para una comunidad o una región.
Cuando estas situaciones causan muertes, lesiones y pérdidas materiales de grandes
magnitudes, se les llama desastres. Hay dos tipos de desastres:
• Causados por la naturaleza,

Naturales como las inundaciones por lluvias
prolongadas
• Son los que ocasionan las

acciones de las personas, por
Provocados ejemplo, derrumbe de viviendas
construidas en zonas de riesgo.

Actividades
1. ¿Cuál es la diferencia entre los desastres natuarales y provocados?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. Subraya las opciones que consideras adecuadas.
En caso de un desastre debemos:
a) Asustarnos y correr desesperadamente.

b) Reportar la situacion a los organismos encargados.
c) Recoger nuestras pertenencias y buscar un transporte de mudanza.
d) Actuar con calma y buscar refugio en un lugar seguro.
3. Lee el texto y responde.
Un día Antonio estaba jugando fuera de su casa cuando sintió que todo se
movía. Antonio se asustó porque no podía entrar a la casa y su hermana se
encontraba dentro. En ese momento, pasaron los bomberos y le preguntaron
si había alguien más. Él respondió que sí, y les indico dónde estaba la niña.
Así los bomberos pudieron rescatarla sana y salva.
a) ¿Por qué Antonio estaba asustado?
b) ¿Qué opinas de su comportamiento?
c) ¿Qué harías ante una situación como esta?

III momento
Área: Ciencias naturales
Tema: Propiedades de la luz
Propiedades de la luz
Las propiedades que muestra la luz cuando incide sobre un objeto o una superficie son:
Reflexión Refracción Dispersión
Rebote de la luz Cambio de dirección Descomposición de la luz

blanca que proviene del
cuando choca con un de la luz cuando sol, en siete colores:
objeto pasa de un medio a rojo, anaranjado,
otro, como el aire y amarillo, verde, azul, añil
el agua y violeta. Así se forma el
arcoíris.

Actividades
1. Une con una flecha cada propiedad de la luz con su respectiva definición.
REFLEXIÓN Rebota la luz cuando choca

con otro objeto.
DIFRACCIÓN Descomposición de la luz blanca

que proviene del sol.
REFRACCIÓN Cambio de direcciones de la luz

cuando pasa por un medio a otro.
2. Observa las imágenes e indica de qué fenómeno de luz se trata.

III momento
Área: Cálculo
Cuenta la cantidad de figuras que hay en cada imagen y escribe el número donde
corresponde.

III momento
Fecha: Miércoles 19/05/2021
Área: Matemática
Tema: Cuerpos geométricos
(Continuación)
Calca las siguientes plantillas. Luego recorta y forma el cuerpo geométrico

correspondiente.

III momento
Fecha: Miércoles 19/05/2021
Área: Educación Estética

Tema: Relaciones temporales
El tiempo
El tiempo es la duración, el momento o la época en que suceden los eventos.
Los días y las semanas
Los días son períodos de tiempo que duran 24 horas. Ellos son lunes, martes, miércoles,
jueves, viernes, sábado y domingo. Una semana tiene siete días.

Actividades
1. Escribe un texto corto en el que describas lo que haces en tu tiempo libre.
2. Observa el siguiente calendario del mes de junio y responde las preguntas.
¿Qué día es el 5 de junio?__________________________________________
¿Qué fecha es el último martes de junio?______________________________
¿Cuántos días tiene este mes?______________________________________
¿Qué día de la semana es el último de junio?___________________________
Hugo cumple años el día 11 de junio y estamos a 1° de junio, ¿Cuántos días faltan para
su cumpleaños?
Colorea el día de nacimiento de Hugo.

III momento
Fecha: Jueves 20/05/2021
Área: Lengua
Tema: El diccionario
(Continuación)
Tipos de diccionarios
Diccinarios generales: contienen las palabras más

importantes de un idioma, como los escolares.
Diccionarios bilingües: Muestran la traducción de las

palabras de un idioma a otro.
Diccionarios especializados: Contienen palabras relacionadas

con un área académica o técnica en particular. Por ejemplo,
ingeniería, arte.

Actividades
1. Lee bien las palabras y encierra en un círculo la letra inicial de cada una. Responde las
preguntas.
Almohada
Bebida
¿Cómo están ordenadas las letras?
Cobija
Dinosaurio __________________________________________
Enano ¿Qué letras faltan para completar el abecedario?

Feliz __________________________________________
Goma
¿Cuántas y cuáles son las letras llamadas vocales?
Higo
__________________________________________
Imán
Jirafa ¿Cuántas son las consonantes? Escríbelas.
Kilo __________________________________________
Luna __________________________________________
__
Mesa
Nube
2. Consulta tu diccionario y completa el siguiente cuadro escribiendo qué palabra está

antes y después de la indicada.
Antes Palabras Después

Luz
Escribir
Recortar
Clima
Hidrografía
Paisaje

III momento
Área: Ciencias naturales

Tema: El arcoíris
(Continuación)
El arcoíris
El arcoíris es una curva de colores que se forma en el cielo cuando llueve y al mismo
tiempo hace sol.
El arcoíris es un fenómeno natural que se produce cuando la luz del sol se descompone
al ser dispersada por gotas de lluvia. Cada gota descompone la luz blanca en los siete
colores que lo conforman: rojo, naranja, amarillo, verde, azul, índigo y violeta.

Actividad
1.- Marca con una “X” las frases correctas.
2.- Colorea el arcoíris siguiendo el orden de los colores que lo forman.

III momento
Área: Matemática
Tema: Diferencias y semejanzas entre los cuerpos geométricos
Lee la información del siguiente cuadro y luego realiza las actividades.
Entre los cuerpos geométricos podemos establecer diferencias y semejanzas.

Estas dependen de la cantidad y de la forma de las caras, bases, aristas y los vértices
que tenga cada cuerpo.
Cuerpos geométricos Diferencia Semejanzas
El cilindro tiene dos caras y Ambos tienen superficies

la esfera no tiene caras. curvas.
No tiene vértices
La pirámide tiene base Ambos tienen superficies

triangular y el cubo tiene planas
base cuadrada
Las caras laterales de la
pirámide son triangulares y
las del cubo son cuadradas.
El paralelepípedo tiene 12 Ambas tienen base
aristas y la pirámide tiene 8 rectangular.
El cono tiene vértice y el El cono y el cilindro tienen

cilindro no bases circulares.

Actividades
1. Observo y completo las oraciones. Cada espacio corresponde a una palabra.

.
a) El tiene base _______________________________
b) Las caras del son __________________________________________
c) El es un ________________________________________________
2. Une con una línea la característica con la figura a la cual corresponde.

III momento
Fecha: Viernes 21/05/2021
Área: Ciencias sociales

Tema: ¿Qué hacer en situaciones de riesgo?
¿Qué hacer en situaciones de riesgo?
Para enfrentar situaciones de riesgo es necesario considerar algunas medidas

como las siguientes:
 Mantener la calma durante la situación.
 No usar ascensores en caso de terremoto o incendio.
 En un temblor o terremoto, colocarnos debajo del marco de una puerta o debajo de

una mesa.
 Refugiarse en sitios seguros.
 Actuar con solidaridad y ayudar a las personas más afectadas.

Actividades
1. Consulta con un adulto los números de teléfono de Protección Civil y los bomberos de
tu comunidad para tenerlos en caso de una emergencia.
2. Selecciona en cuál de estas situaciones de riesgo sus vidas corren peligro. Escribe
debajo de ellas SI o NO.
3. Explica qué deben hacer estos niños para no estar en peligro.

III momento
Fecha: Viernes 21/05/2021
Tema: Ejercicio de atención
Tacha los números que son iguales al que está afuera del rectángulo:

Proyecto: "Jugando Aprendemos Las Operaciones Matemáticas": Área: Tema

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Docente: Elyana Rodríguez

2do grado de Educación Primaria

Tema: Construcción de cuerpos geométricos

Para construir un cuerpo geométrico seguimos estos pasos:

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2. Recortamos la plantilla y la doblamos por la línea punteada.

3. Pegamos las pestañas o las caras opuestas de cada una.

DOCENTE: ELYANA RODRÍGUEZ

1. Dibuja la plantilla y construye los cuerpos geométricos.

DOCENTE: ELYANA RODRÍGUEZ

El diccionario lo utilizamos para buscar el significado de una palabra o para conocer la

Para consultar el diccionario es conveniente que:

DOCENTE: ELYANA RODRÍGUEZ

1. Lee la lista de palabras. Ordénalas alfabéticamente y luego busca su significado en el

2. Ubicando palabras en el diccionario. Encierra en un círculo la palabra que en el

ALFOMBRA alforza alfiler alforja

TELEVISION televidente televisor televisivo

MUELA mueble muerde muerte

DOCENTE: ELYANA RODRÍGUEZ

Tema: Planificación extraordinaria

Lee y luego colorea la respuesta correcta

Sarita y Victor fueron a la playa la plaza

A Sarita le encanta balancearse columpiarse

Ellos fueron con su mamá papá

Con los demás niños, ellos juegan a la pelota a la escondida

Al irse, su mamá les compra un chocolate un helado

DOCENTE: ELYANA RODRÍGUEZ

Área: Ciencias sociales

• Causados por la naturaleza,

• Son los que ocasionan las

DOCENTE: ELYANA RODRÍGUEZ

1. ¿Cuál es la diferencia entre los desastres natuarales y provocados?

2. Subraya las opciones que consideras adecuadas.

En caso de un desastre debemos:

a) Asustarnos y correr desesperadamente.

3. Lee el texto y responde.

a) ¿Por qué Antonio estaba asustado?

b) ¿Qué opinas de su comportamiento?

c) ¿Qué harías ante una situación como esta?

DOCENTE: ELYANA RODRÍGUEZ

Área: Ciencias naturales

Tema: Propiedades de la luz

Reflexión Refracción Dispersión

Rebote de la luz Cambio de dirección Descomposición de la luz

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REFLEXIÓN Rebota la luz cuando choca

DIFRACCIÓN Descomposición de la luz blanca

REFRACCIÓN Cambio de direcciones de la luz

2. Observa las imágenes e indica de qué fenómeno de luz se trata.

DOCENTE: ELYANA RODRÍGUEZ

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Calca las siguientes plantillas. Luego recorta y forma el cuerpo geométrico

DOCENTE: ELYANA RODRÍGUEZ

Área: Educación Estética

El tiempo es la duración, el momento o la época en que suceden los eventos.

Los días y las semanas

DOCENTE: ELYANA RODRÍGUEZ

1. Escribe un texto corto en el que describas lo que haces en tu tiempo libre.

2. Observa el siguiente calendario del mes de junio y responde las preguntas.

¿Qué día es el 5 de junio?__________________________________________

¿Qué fecha es el último martes de junio?______________________________

¿Cuántos días tiene este mes?______________________________________

¿Qué día de la semana es el último de junio?___________________________