Viernes, 16 de abril

Arte y Cultura

Jugando aprendo a ubicarme y trasladarme orientado por los puntos cardinales

En la clase anterior aprendiste a ubicarte y a descubrir diferentes rutas para trasladarte de un

lugar a otro en la ciudad, orientada u orientado por las calles y avenidas. Ahora bien,
¿Cómo crees que Alonso pudo orientarse en la chacra de su abuelo?
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Al respecto, te contaré que su abuelo le dijo lo siguiente:
“Deberás ser muy observador y fijarte por dónde sale el Sol y por dónde se oculta”.
Luego, estirando sus brazos en forma de una cruz, agregó:
“Por este lado derecho, verás que sale el Sol, y por ello sé que es el este; mientras que a mi
izquierda está el oeste, por donde se oculta el Sol; al frente de mí está el norte y detrás, el sur”.
Observa el siguiente gráfico:

Mira... hacia tu derecha, que es por donde sale

el Sol, está el este. Por tanto, hacia tu izquierda
está el oeste. Es así que, en esta posición, el
norte está frente a ti y el sur está detrás de ti.

O E

Responde:
1.-Describe,
¿Cómo era el lugar donde vivía el abuelo de Alonso?
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2.-¿Qué relación encuentras entre las direcciones norte y sur, este y oeste?
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Observa la imagen
 ¿Qué es lo que encontraba Alonso en la dirección norte del lugar donde vivía su abuelo?
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-
¿Qué se ubicaba al este y al oeste?
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Ahora, hazlo tú.
Ubícate en la sala u otro lugar de reunión familiar de tu casa e identifica por dónde sale el Sol
o
por dónde se oculta. Si no logras identificarlo, pide a un familiar que te oriente y ayude a
ubicar el
norte, sur, este y oeste en un lugar de tu casa. Luego, con una tiza, cinta u otro material,
marca en
el piso una cruz con esas direcciones para que no las olvides.
Ahora bien, podrás jugar con algún familiar y descubrir cómo desplazarte orientada u
orientado
por los puntos cardinales.

Ahora juguemos a buscar la manzana

Aprenderás un juego con el que podrás jugar a ubicarte y trasladarte orientada u orientado por
los puntos cardinales.
¿Qué necesitaré?

-Una tiza y cinta de color

-Una manzana
¿Cómo se juega?

-Juega con un integrante de tu familia.

1.-Ubícate en el espacio de tu casa donde hiciste la cruz en el piso, que señala el
norte,sur,
este y oeste.
2.-Coloca una manzana en algún lugar de la habitación.
3.-Elabora cuatro tarjetas con las letras “N” de norte, “S” de sur, “E” de este y “O” de oeste.
Luego, coloca las tarjetas en una bolsa.

N S E O

4.-Cada jugadora o jugador se ubicará en el centro de la cruz, que será el punto de partida.
 5.-A su turno, cada jugadora o jugador toma una tarjeta de la bolsa y avanza un paso, según
la dirección que indicó la tarjeta. Luego, introduce nuevamente la tarjeta en la bolsa y continúa
el siguiente turno.
6.-Gana la jugadora o el jugador que logre alcanzar la manzana o quien se acerque más a
ella luego de jugar 10 veces cada uno.
Responde las siguientes preguntas:

1.- ¿Qué posición inicial tenían tú y tu familiar con respecto a la manzana?

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2.- ¿Cómo puedes representar los pasos que diste en cada dirección?
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3.- ¿Cómo describirías tu ubicación final respecto de la manzana, empleando los términos
norte, sur, este y oeste?
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4.- ¿Por qué uno de ustedes logró acercarse más a la manzana?
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Reflexiona y responde
5.- ¿Para qué te puede ser útil lo que aprendiste en este juego?

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6.- ¿Qué te agradó más de este juego?, ¿por qué?

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Juega en familia

• Invita a tu familia a jugar y recrear este juego. Puedes elaborar otras reglas.

• Elabora un listado de pasos o instructivo del juego que has creado. Te servirá para
la propuesta de juegos y actividades recreativas.

Pasos para elaborar listado o instructivo

Reflexión:

Asegúrate de tener claridad en cuáles son los pasos del juego que vas a proponer.

Estos pasos deben tener un orden cronológico; por eso, puedes emplear conectores como primero, luego, después, a
continuación, finalmente, etc. También, puedes enumerar los pasos.

Escribe las indicaciones usando un vocabulario sencillo; las ideas deben estar claras.

Para señalar las acciones, utiliza los verbos en su forma infinitiva (por ejemplo, retirar) o en su forma imperativa (por
ejemplo, retira).

Revisa que tu texto sea comprensible, pide a un familiar que lo lea y considera sus sugerencias.

Revisa tu ortografía, haz uso de las letras mayúsculas y emplea adecuadamente los puntos y comas.
 Reflexiono sobre lo
Lo logré Necesito mejorar
aprendido

Ubiqué lugares en un
croquis, orientada u
orientado por las calles y
avenidas.
Representé recorridos
diversos para trasladarme
con un croquis.

Me orientada u
los
desplacé puntos
orientado
por
Actividad: cardinales.

Desarrolla las actividades de las páginas 23 y 24 de tu cuaderno de trabajo de Matemática