SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

UNIDAD 212 TEZIUTLÁN, PUEBLA

Asignatura
Matemáticas y educación indígena I

Unidad II
Didáctica de los contenidos matemáticos
Tema II
El concepto del número y las operaciones aritméticas
Actividad
Estrategias de enseñanza fraccionaria, multiplicación y división
Presenta:
Elizabeth Velázquez Vázquez
Asesor académico:
Lic. Salvador Espinoza Juan
Teziutlán, Pue; 21 de mayo 2021.
 Fracciones
En matemáticas una fracción es la expresión de una cantidad dividida entre otra cantidad; es decir que
representa un cociente no efectuado de números. Por razones históricas también se les llama fracción
común, fracción mixta o fracción decimal. Las fracciones comunes se componen de: numerador,
denominador y línea divisora entre ambos (barra horizontal u oblicua). En una fracción común a/b el
denominador "b" expresa la cantidad de partes iguales que representan la unidad, y el numerador "a"
indica cuántas de ellas se toman.

Se les pide a los niños que se organicen en tres grupos de

máximo tres integrantes y que se enumeren del uno al
tres, a cada grupo se le entrega una naranja, mas adelante
se les pide al niño numero uno de cada grupo pelar la
naranja, luego el numero dos contar cuantas fracciones
salieron de toda la naranja, que en esta ocasión representa
toda la unidad. Después se le pide al niño numero tres que
tome de toda la naranja tres pedazos y los reparta entre los
integrantes del grupo. Para preguntarles ¿Cuántas
fracciones salieron de la naranja? ¿Cuántos pedazos
tomaron? ¿Cuantos pedazos de naranja quedaron?
 Multiplicación
La multiplicación es una operación binaria que se establece en un conjunto numérico.2 En
aritmética, es una de las cuatro operaciones elementales, junto con la suma, la resta y la
división, y es la operación inversa de esta última, entre las estrategias para poder dividir se
encuentra la suma repetida, el conjunto de elementos en filas y columnas, los grupos iguales,
la recta numérica y a través de tablas de multiplicar.
 Multiplicación
Muchas veces para poder realizar
operaciones de multiplicación los niños
requieren tener memorizado las tablas
de multiplicación, aunque no todos los
niños aprenden al mismo ritmo, por esto
para que sea un poco más fácil hemos de
tener en cuenta desde un principio
cuando aprendemos a multiplicar es la
propiedad conmutativa, es decir, que es
lo mismo multiplicar 2 x 5 que 5 x 2.
De esta manera la cantidad de
operaciones a aprender se reduce
bastante.

Una cometa tiene 5 lazos. ¿Cuántos lazos

tienen 5 cometas?
 División
La división es una de las operaciones básicas de la aritmética que consiste en separar en partes
iguales un total, entre las estrategias para poder dividir se encuentra la resta repetida , los
grupos iguales y la recta numérica, al igual que es posible dividirse con material manipulativo.

En una librería llegaron 21 libros repartidos en 3

cajas. ¿Cuántos libros hay por cada caja?