FÍSICA GENERAL

CÓDIGO: 100413
Anexo 2 Formato Tarea 1

Tarea 1- Unidad 1 – Medición y cinemática.

Presentado al tutor (a):

Juan Esteban Trujillo Hernández

Entregado por el (la) estudiante:

Carlos Mario Loaiza Saavedra

Código: 1116158190

Grupo: 100413_27

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
23 de mayo de 2021
Yotoco (Valle del Cauca)
 INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo denotamos la importancia de la medición y la cinemática pues en

nuestro mundo de la ingeniería es muy importante saber calcular los factores que pueden
afectar nuestras labores en nuestra sociedad donde se practican lo que el tutor ha enseñado
en las webs conferencias más las informaciones investigadas en libros o en internet.
 DESARROLLO DE LA TAREA 1 “MEDICIÓN Y CINEMÁTICA”

1. Desarrollo de los ejercicios 2, 3 y 4.

Ejercicio 2. Movimiento uniforme y uniformemente variado

Durante un primer tramo de 50,0 m un automóvil se desplaza con una trayectoria rectilínea
a una velocidad constante de 40,0 m/s, luego su rapidez se ve disminuida uniformemente
hasta un valor de 20,0 m/s en un tiempo de 10,0 s.
Acorde al contexto del ejercicio:

A continuación, presente las variables físicas, principio físico, definiciones y/o

conceptos utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Variables físicas: Principio físico: Definiciones y/o
 Tiempo  Movimiento uniforme conceptos:
 Distancia inicial rectilíneo Velocidad: Relación que
 Distancia final  Movimiento uniforme se establece entre el
 Aceleración acelerado espacio o la distancia que
 Velocidad inicial recorre un objeto y el
 Velocidad final tiempo que invierte en
ello.
Tiempo: Dimensión física
que representa la sucesión
de estados por los que pasa
la materia.
Aceleración: Incremento
de la velocidad en la unidad
de tiempo.
Distancia: Espacio,
considerado desde una
perspectiva lineal, entre una
persona o cosa y otra.
Movimiento: Cambio de
lugar o de posición de un
cuerpo en el espacio.
Desarrollo del ejercicio 2. Movimiento uniforme y uniformemente variado:
a) ¿Qué tipo de movimiento tiene el automóvil en el primer y segundo tramo?
Primer tramo: Movimiento rectilíneo uniforme
Segundo tramo: Movimiento uniformemente variado

b) ¿Qué tiempo empleo el automóvil en recorrer el primer tramo?

d 50 m
t= =¿ t= =¿ t=1.25 s
v 40 m
s
 c) Determine la aceleración y la distancia que ha recorrido el automóvil en el segundo
tramo

m
v 2=20 , disminuida uniformemente en t =10 s
s

 v 2=v 1 + a⃗ t 1
 x 2=x 1+ v 1 t + a⃗ t 2
2
v 2−v 1
a⃗ = m m 1 m
t x 2=50
s s 2 s ( )
+40 ( 10 s )+ −2 2 ( 10 s )2

m m
20 −40 x 2=350 m ,distancia recorrida por el auto en el segundo tramo
s s m
a⃗ = =−2 2
10 s s

d) Grafique la velocidad en función del tiempo para todo el recorrido (primer y segundo
tramo)

Valores Y
35
30
25
Velocidad

20
15
10
5
0
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
Tiempo

Análisis de los En el primer tramo la velocidad es constante a través del tiempo

resultados obtenidos cosa que no pasa en el segundo tramo que al pasar el tiempo la
velocidad del auto va disminuyendo.
Tabla 1. Desarrollo del ejercicio 2.
Ejercicio 3. Cantidades escalares y vectoriales
El reloj de pared que se observa en la Error: Reference source not foundtiene un minutero
con longitud 10,0 cm, en él se muestra su posición para tres tiempos 12:00 pm, 12:05 pm
y 12:10 pm. Si consideramos que el minutero es un vector las coordenadas polares y
rectangulares a las 12:00 pm serían, respectivamente:
P1 ( polar)=(10,0 cm, 90 °)
⃗
P1 ( rectangulares ) =10,0 cmcos ( 90° ) i⃗ + 10,0 cm sen ( 90 ° ) ⃗j=0+10,0 cm ×1 ⃗j=10,0 cm ⃗j
⃗

Con base en la anterior información, determinar:

a) Las coordenadas polares y rectangulares del vector en las posiciones: 12:05 pm y
12:10 pm.
b) El vector desplazamiento entre las 12:00 pm y 12:10 pm
c) La magnitud de la velocidad tangencial entre las 12:00 pm y 12:10 pm
d) La frecuencia angular y el periodo de la aguja del minutero.
A continuación, presente las variables físicas, principio físico, definiciones y/o
conceptos utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Variables físicas: Principio físico: Definiciones y/o
 ángulo dado en grados  velocidad angular conceptos:
 velocidad angular  velocidad tangencial  Angulo: Porción
 velocidad tangencial  coordenadas polares indefinida de plano
 coordenadas limitada por dos
rectangulares líneas que parten de
 periodo un mismo punto o
 frecuencia por dos planos que
parten de una misma
línea y cuya abertura
puede medirse en
grados.
 Radio: Línea recta
que une el centro de
un círculo con
cualquier punto del
borde de la
circunferencia.
 Velocidad angular:
Es la magnitud que
caracteriza la rapidez
con que varía el
 ángulo barrido por la
línea que une la
partícula que gira con
el centro de rotación.
Desarrollo del ejercicio 3. Cantidades escalares y vectoriales:
a) Las coordenadas polares y rectangulares del vector en las posiciones: 12:05 pm y
12:10 pm.

coordenadas polares Cartesianas

12:00h ( 10,90 ° ) 12:00h ( 10 cos 90 ° ) , (10 sin 90 ° )=(0,10)

12:05h ( 10,60 ° ) 12:05h ( 10 cos 60 ° ) , ( 10 sin 60 ° )=(5,8.6)
12:10h ( 10,30 ° ) 12:10h ( 10 cos 30 ° ) , ( 10 sin 30 ° )=( 8.6,5)

b) El vector desplazamiento entre las 12:00 pm y 12:10 pm

A−B=¿
¿¿
¿(−8.6 , 5)

c) La magnitud de la velocidad tangencial entre las 12:00 pm y 12:10 pm

2 π .10 cm
6 cm
v= =0,0174
600 s s

d) La frecuencia angular y el periodo de la aguja del minutero.

∆θ
ω=
∆t
2 π rad rad
ω= =1.73 ×10−3
3600 s s

Análisis de los Podemos decir que las fórmulas utilizadas en este procedimiento
resultados obtenidos son muy parecidas a las fórmulas de movimiento uniforme.
Tabla 2. Desarrollo del ejercicio 3.
Ejercicio 4. Movimiento en dos dimensiones
En el juego de las estrellas de la UNAD vs la Universidad Javeriana, un estudiante de la
UNAD patea el balón con un ángulo de 300 con respecto a la horizontal de tal manera que el
balón adquiere una velocidad inicial de 20,0 m/s.

Acorde al contexto del ejercicio:

a) Escriba las ecuaciones cinemáticas del movimiento para los ejes “x” e “y” (ver
ecuaciones (8) y (9) de la lectura: Lanzamiento de Proyectiles del presente
documento)
b) Calcule la componente “x” e “y” del vector velocidad inicial (ver ecuaciones (1) y (2)
de la lectura: Lanzamiento de Proyectiles del presente documento)
c) Calcule el tiempo de subida; recuerde que este tiempo es la mitad del tiempo de
vuelo (ver ecuación (5) de la lectura: Lanzamiento de Proyectiles del presente
documento)
d) Calcule la distancia total recorrida en el eje “x” (alcance máximo; ecuación (7) de la
lectura: Lanzamiento de Proyectiles del presente documento)

A continuación, presente las variables físicas, principio físico, definiciones y/o

conceptos utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Variables físicas: Principio físico: Definiciones y/o
 Distancia horizontal Movimiento en dos conceptos:
máxima dimensiones  Gravedad: Fuerza de
 Altura máxima atracción que la Tierra u
 Velocidad inicial otro cuerpo celeste
 Gravedad ejerce sobre los cuerpos
que están cerca o sobre
él.
 Velocidad: Relación
que se establece entre
el espacio o la
distancia que recorre
un objeto y el tiempo
que invierte en ello.
Desarrollo del ejercicio 4. Movimiento en dos dimensiones:
a) Escriba las ecuaciones cinemáticas del movimiento para los ejes “x” e “y” (ver
ecuaciones (8) y (9) de la lectura: Lanzamiento de Proyectiles del presente
documento)
Para el eje X=
x=x 0+ v x 0 · t
Para el eje Y=
1
y= y 0+ v 0 y · t − g t2
2
 b) Calcule la componente “x” e “y” del vector velocidad inicial (ver ecuaciones (1) y (2)
de la lectura: Lanzamiento de Proyectiles del presente documento)
Eje horizontal

vx=v0x=v0⋅cos(α)

Eje vertical
vy=v0y−g⋅t=v0⋅sin(α)−g⋅t

c) Calcule el tiempo de subida; recuerde que este tiempo es la mitad del tiempo de
vuelo (ver ecuación (5) de la lectura: Lanzamiento de Proyectiles del presente
documento)

t s=?
θ0 =30° v 0 sin θ0−v y
t s=
m g
v 0=20
s
m m
20 sin30 °−0
s s
t s=
m
9,8 2
s

t s=1,02 s →Tiempo de subida

d) Calcule la distancia total recorrida en el eje “x” (alcance máximo; ecuación (7) de la
lectura: Lanzamiento de Proyectiles del presente documento)

t=2 t s → Tiempo total en el aire ∆ x=¿

t=2 t s=2 ( 1,02 s )
t=2,04 s
∆ x= 20 ( ms )( cos 30 ° ) ( 2,04 s )
∆ x=35,33 m
Distancia total recorrida en el eje x

Análisis de los Que las velocidades se pueden dividir en los ejes X y Y; y al hacer
resultados obtenidos el cálculo de X o de Y cada uno tiene su identidad trigonométrica
el cual es coseno para X y seno para Y.
Tabla 3. Desarrollo del ejercicio 4.
 2. Desarrollo del ejercicio 5.

Ejercicio 5.

Enunciado del ejercicio: El Libertad 1 fue el primer satélite colombiano lanzado el 17 de

abril del 2007 por un grupo multidisciplinario de investigadores de la Universidad Sergio
Arboleda en el marco del proyecto Colombia en órbita. El satélite se mueve en una órbita
circular, 5#0 km por encima de la superficie terrestre (h) realizando un movimiento circular
uniforme.

Teniendo en cuenta la anterior información:

a) Determine el periodo del satélite. Tenga presente que la fuerza centrípeta del satélite
es igual a la fuerza de atracción gravitacional (Fc=FG)
b) Escriba la ecuación de la posición angular en función del tiempo para el satélite (
θ(t) =wt )
c) ¿Cuál es la aceleración centrípeta del satélite que órbita alrededor de la Tierra?
d) Grafique el vector velocidad y aceleración centrípeta en alguna posición de su
movimiento.

1. ¿Qué es un Movimiento circular uniforme?

El movimiento circular uniforme (M.C.U.) es aquel que describe un cuerpo que se

mueve alrededor de un eje de giro con un radio y una velocidad angular (w)
constantes, trazando una circunferencia y con una aceleración centrípeta. En este
movimiento la dirección varía en cada instante, un ejemplo de este movimiento es
una rueda de automóvil que gira a una (w) constante.
2. ¿Cuáles son las expresiones generales que describen el movimiento circular uniforme?

φ=φ0+ω⋅t
ω=constante
α=0
Desarrollo del ejercicio 5 asignado.

e) Determine el periodo del satélite. Tenga presente que la fuerza centrípeta del satélite
es igual a la fuerza de atracción gravitacional (Fc=FG)

GMm mv2 2 GMm

2
= =v =
R R R

(6.67 ∙10−11 )(5.98∙ 1024 ) 6524.447 m

v=
√ 9.37 ∙106
=
s

∆ x 2 πr
v= =
∆t Δt

2 πR 2 π ∙ 9.37 ∙ 106
∆ t= = =9023.51 s=2.5 horas
v 6524.447

f) Escriba la ecuación de la posición angular en función del tiempo para el satélite (

θ(t) =wt )

x y
sen(wt)= cos ( wt )=
2 2

g) ¿Cuál es la aceleración centrípeta del satélite que órbita alrededor de la Tierra?

2
v 2 ( 6524.447 ) m
a= = 6
=4.54 2
R 9.37 ∙10 s

h) Grafique el vector velocidad y aceleración centrípeta en alguna posición de su

movimiento.
Análisis de los Es interesante denotar que el angulo que genera el vector es un
resultados obtenidos angulo de 90 grados.
Tabla 4. Desarrollo del ejercicio 5 asignado.

3. Evidencias revisión del video del ejercicio 1 de sus compañeros.

Pegue aquí la primera captura de pantalla de la respuesta a la pregunta formulada por uno
de sus compañeros en el ejercicio 1.
Pegue aquí la segunda captura de pantalla de la respuesta a la pregunta formulada por uno
compañeros en el ejercicio 1, diferente a la captura de pantalla anterior.
Tabla 6. Copia de pantalla de las respuestas a las preguntas formuladas por los estudiantes en el ejercicio 1.
4. conclusiones.

 Los elementos suministrados para hacer mediciones son herramientas fundamentales

es necesario apropiarse de ellas para que al hacer algún ejercicio ese resultado de
esa medición sea precisa.
 Es importante denotar que la física ayude a que este tipo de fenómenos se puede
evidenciar que los resultados pueden generar resultados carentes de aceptacion
 5. Referencias bibliográficas.

Bauer, W. y Westfall, D. (2014). Física para ingenierías y ciencias Vol. 1. (2a. ed.) McGraw-Hill
Interamericana. http://www.ebooks7-24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=700

Bauer, W. y Westfall, D. (2014). Física para ingenierías y ciencias Vol. 1. (2a. ed.) McGraw-Hill
Interamericana. http://www.ebooks7-24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=700