SEMINARIO ESPECIFICO SALUD Y BIENESTAR: MOTIVOS DE CONSULTA

PREPARACIÓN PARA EL DESARROLLO DEL SEMINARIO

LEER:

LESTURAS GUIA:

Gómez, M y Pérez E (2017) Particularidades de los motivos de vida psicológica de los estudiantes
que asisten a la dirección de Bienestar Universitario, Universidad de Antioquia.

Martínez, P (2006) Del motivo de consulta a la demanda en psicología. Revista de la asociación

española de neuropsiquiatría. Vol XXVI No 97

PEREZ, J; GÓMEZ, M ( ) Abordaje de los motivos de consulta psicológica de estudiantes

universitarios como factor asociado a la permanencia. Universidad de Antioquia, Medellín-
Colombia

HACER:

Trabajo en grupo

Conformar grupos de 4 integrantes y con base en las lecturas realizadas determinar los siguientes
conceptos y plasmarlos en un documento para subir a la plataforma

 Motivo de consulta según los diferentes enfoques

 Tipos de Motivos de consulta y características de cada uno de ellos
 Qué es el agente terapéutico
  Qué es una demanda en psicología y cuáles son sus características
 Con base en los anteriores conceptos retomar un caso clínico y explicar en él los conceptos
aprendidos.
 Durante el seminario se retomarán los casos clínicos de los diferentes grupos se explicarán
y se clarificarán los conceptos.

El trabajo debe tener las siguientes características:

 Incluir portada
 Extensión máxima seis (6) hojas
 Utilizar normas APA
 Tener una adecuada redacción y observar las normas ortográficas
 Relacionar la bibliografía utilizada

ENTREGA

Habilitar entrega del 8 de febrero 7 a.m. al 12 de febrero hasta las 23:59

RUBRICA DE EVALUACIÓN:
CRITERIO/PUNTAJE EXCELENTE BUENO POR MEJORAR NO REALIZADO
5.0 – 4.1 4.0 – 3.0 2.9 – 1.0 0.9 - 0
1. Motivo de Se consideran Se consideran Se excluyen los No hay respuesta
consulta según todos los algunos de los enfoques que se a lo solicitado
los diferentes enfoques que se enfoques que se han visto y se
enfoques han visto durante han visto durante demuestra poco
su formación y se su formación y se entendimiento y
demuestra demuestra dominio del tema
ampliamente medianamente
entendimiento y entendimiento y
dominio del tema dominio del tema
5.0 – 4.1 4.0 – 3.0 2.9 – 1.0 0.9 - 0
2. Tipos de Determina e Determina e Determina e No se determinan
Motivos de identifica todos identifica algunos identifica algunos los motivos de
consulta y los motivos de de los motivos de de los motivos de consulta ni las
característica consulta y las consulta y las consulta y las características de
características de características de características de ellos
s de cada uno
cada uno de ellos cada uno de ellos cada uno de ellos y
de ellos y se demuestra se demuestra
medianamente deficiente
entendimiento y entendimiento y
dominio del dominio del tema
tema.
5.0 – 4.1 4.0 – 3.0 2.9 – 1.0 1.9 - 0
3. Qué es el Expone y Expone y Expone y relaciona No expone, ni
agente relaciona los relaciona de de manera relaciona los
terapéutico y conceptos manera suficiente superficial los conceptos
la demanda solicitado de los conceptos conceptos solicitados
manera amplía y solicitados solicitados demostrando
en psicología
clara, demostrando demostrando poco deficiencia en la
y cuáles son demostrando entendimiento y entendimiento y conceptualización
sus dominio amplio manejo del tema. manejo del tema
característica del tema
s

5.0 – 4.1 4.0 – 3.0 2.9 – 1.0 1.9 - 0

4. Plantea caso Plantea caso Plantea caso Plantea caso de No plantea el caso
clínico y demostrando aplicando los manera superficial,
explicar en él ampliamente conceptos evidenciándose
los conceptos comprensión de aprendidos poco manejo del
los conceptos demostrando tema
aprendidos.
aprendidos y entendimiento
dominio de los del tema
mismos..
5.0 – 4.1 4.0 – 3.0 2.9 – 1.0 1.9 - 0
5. Metodología El informe incluye El informe cumple El informe se El informe no
portada, su con la mayoría de presenta de cumple con los
extensión máxima los criterios manera deficiente. criterios
fueron 6 hojas, metodológicos Cumple con pocos metodológicos
utilizó indicados. de los criterios indicados
adecuadamente metodológicos
las normas APA indicados.
vigentes, su
redacción es
adecuada, no
tiene errores
ortográficos y
relacionó la
bibliografía
utilizada.